寫同學(xué)的作文600字六年級(jí)1：

　　我有一個(gè)同學(xué)他叫明艷。他明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水，他的名字更能體現(xiàn)出他助人為樂的精神。

　　一個(gè)愉快的星期六，我和朋友們一起去“時(shí)代廣場”玩耍，不一會(huì)兒我們被那些搞笑的動(dòng)畫吸引住了，我們被孫悟空逗的哈哈大笑。就在這時(shí)我們看到智強(qiáng)同學(xué)垂頭喪氣地走過來，走過來時(shí)聽不見一點(diǎn)兒腳步聲，我們關(guān)心地問智強(qiáng)：“智強(qiáng)，你怎么啦?誰欺負(fù)你了嗎?”“沒人欺負(fù)我，是我剛才想去買點(diǎn)東西吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的兩元錢不見了。”智強(qiáng)唉聲嘆氣地說。是啊本來是高高興興出來玩的，現(xiàn)在丟了錢誰能不傷心呢?我們都很同情他。這是明艷同學(xué)掏出兩元錢，迎上來，高興地說：“智強(qiáng)，剛才我拾到兩元錢興許是你的，剛才我忘了問你，你拿著。”智強(qiáng)遲疑了一下接過錢，笑了，用感激的目光望著明艷。這就奇怪了，我跟著明艷一起玩沒聽說明艷拾到兩元錢呀?這真是件怪事。

　　還沒等我醒悟過來，明艷就拉我到一個(gè)角落，低聲細(xì)語地對(duì)我說：“你不是有五元錢嗎?借我兩元錢吧。”我更奇怪了，問他：“那你的錢呢?”我真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。他看見我疑惑的樣子才說出了真相：“我的錢嘛，給了智強(qiáng)同學(xué)了，你看他多傷心啊。”我這時(shí)候才恍然大悟趕緊把兩元錢塞到了明艷的衣兜里。明艷對(duì)著我眨了眨眼睛，意思只有我知道。

　　親愛的讀者，看到這里你應(yīng)該知道我的同學(xué)——明艷那種助人為樂的高尚品格了吧。我為有這樣的一個(gè)好同學(xué)而感到自豪。

　　寫同學(xué)的作文600字六年級(jí)2：

　　在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭吵的事，這件事讓我銘記在心，永遠(yuǎn)也忘不了。

　　記著那一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己動(dòng)手制作一道菜，我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山，我們說好的星期六一他們倆一起，來找我，到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱觯墒悄且惶煳业鹊搅艘稽c(diǎn)半，他們兩個(gè)還沒有來，我心里非常著急，于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話，果然不出我所料，他們兩個(gè)已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊耍倚睦锓浅嵟南耄核齻儾皇钦f好了要叫我的嗎?為什么他們自己先玩了起來，在電話上，我就給范倩倩說不是說好了要叫我的嗎?為什么你們到現(xiàn)在還沒來?沒等他們說話我就啪的一下把電話掛了，我心里非常氣憤，一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓，這時(shí)媽媽開口說話了，媽媽說;今天的雪這么大，你本來就咳嗽著呢，如果再一著涼就感冒了，上不了學(xué)，把課程就耽誤了，我急得流下了眼淚，心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大，媽媽又說，他要出去買東西，過會(huì)就回來，我靠這個(gè)時(shí)間，給楊岳榮家打了個(gè)電話，我問楊悅?cè)厮麃聿粊砦壹遥瑮類側(cè)鼐瓦B忙說：“馬上來，可過了半個(gè)小時(shí)，他們還沒有過來，我心里越來越著急，我又給他打了個(gè)電話，他說馬上馬上，這次，他來到了我家，我想讓他們?cè)谖壹彝妫@樣照樣可以，可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對(duì)我說;我們家電腦和電視啥都開著呢，要么你過去，要么我就一個(gè)人回去，我說我媽媽回家看不到我會(huì)著急的，你們兩個(gè)玩吧，我不玩了，說著他砰的一下把門關(guān)了，走了，第二天，我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f，不一會(huì)，楊悅榕打來電話說是他不應(yīng)該摔我家的門，他想和我繼續(xù)做往常的好朋友，我高興的說好。

　　寫同學(xué)的作文600字六年級(jí)3：

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味!”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻

　　這便是我樂于助人的好友。