光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)春秋了。這10個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，給我留下了許許多多成長(zhǎng)的足跡。

　　媽媽告訴我，我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長(zhǎng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼，因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@，都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……

　　時(shí)間過(guò)得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的識(shí)字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識(shí)字，使我對(duì)學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會(huì)更加努力，在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。

　　三年級(jí)成長(zhǎng)作文400字二：

　　在不知不覺(jué)的日子里,我們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里生活了六年,這里的一草一木,都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步,成長(zhǎng)著.

　　是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟,又由成熟走向成功……

　　在小學(xué)六年的生活里,伴我成長(zhǎng)的事物很多,包括這身邊的一草一木.經(jīng)歷了六個(gè)春秋,經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難,我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事.

　　記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí),我并不知怎么走正步,老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新.當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝,配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù).是老師們讓我的心平靜下來(lái),冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn).頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮,我不由得為此驕傲與自豪,盡心盡力的升好這次國(guó)旗.

　　這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象,美好的印記.

　　還有第一次作為班干部發(fā)言,第一次受到老師的表?yè)P(yáng),當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái),我該感激那些老師,是他們把我變的成熟,變的自信.

　　六年來(lái),身邊的樹(shù)又增長(zhǎng)了六個(gè)年輪,樹(shù)變成有用之才,我們也不甘落后,變成有用之才……

　　三年級(jí)成長(zhǎng)作文400字三：

　　生命如大海一樣廣闊、美麗;生命如時(shí)間一樣短暫、精彩;生命如花草樹(shù)木一樣開(kāi)心、悲傷……生命更像是一種愛(ài)，太陽(yáng)對(duì)大地的愛(ài);父母對(duì)孩子的愛(ài);朋友對(duì)朋友的愛(ài)……

　　太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光普照大地：讓小溪變得溫暖;讓小草快快長(zhǎng)大;讓動(dòng)物們享受陽(yáng)光的沐浴……太陽(yáng)用它無(wú)限的生命，給大家光明以及溫暖。生命就是時(shí)間，你浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間也就是在浪費(fèi)一分一秒的生命充分利用好時(shí)間就是充分利用好生命。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”那幾十年的時(shí)間一過(guò)，你就再也沒(méi)有“開(kāi)花”的時(shí)候了。

　　開(kāi)了的花總有萎的時(shí)候;長(zhǎng)出的草總有干的時(shí)候;植下的樹(shù);總有落葉的時(shí)候。但花萎了還會(huì)開(kāi);草干了還會(huì)長(zhǎng);樹(shù)葉落了還會(huì)發(fā)芽，它們是多么頑強(qiáng)啊!

　　我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由我做決定，我必須對(duì)自己的生命負(fù)我一定要好好的珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我活得更加光彩有力。

　　三年級(jí)成長(zhǎng)作文400字四：

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)中，一定有無(wú)限的快樂(lè)，只要有快樂(lè)，你的一生一定很精彩。

　　我的快樂(lè)有很多，但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來(lái)得錢拿來(lái)我讀書，讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書豐富的小圖書館，那里的書另我們眼花繚亂。而我借書，津津有味的讀起書來(lái)，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，我在書的海洋里吸收的無(wú)窮的知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說(shuō)的一樣：讀書吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你如果沒(méi)有了媽媽，那你的生活還有意思嗎?我想，每個(gè)人都知道母愛(ài)這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書館看書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，肚子里多裝點(diǎn)墨水，這對(duì)你一生都有用。

　　我的成長(zhǎng)有父母的愛(ài)，有老師的關(guān)心，還有同學(xué)的幫助，我的一生是最幸福的。

　　三年級(jí)成長(zhǎng)作文400字五：

　　我今年十歲了,上小學(xué)六年級(jí).同學(xué)對(duì)我都不錯(cuò),但我的成長(zhǎng)很是一般.

　　四歲時(shí),我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的大袋子,很是羨慕.于是,我便讓爸爸也給我買個(gè)大袋子.可爸爸說(shuō)只有上小學(xué)才可以有書包.書包?那叫書包?對(duì),你上學(xué)才能有.

　　五歲時(shí),我便纏著爸爸要書包,要上學(xué).可爸爸卻說(shuō):你還小,人家小學(xué)可能不收.我聽(tīng)了哇哇直哭.爸爸沒(méi)辦法,只好幫我報(bào)了名.

　　七歲時(shí),我到了臺(tái)州,到了某某小學(xué)三(一)班.某某老師報(bào)我的年齡時(shí),全班同學(xué)幾乎都看像看怪物一樣看著我.看得我都不好意思了.某某老師安排我坐后面,然后我又誤打誤撞地認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué).

　　八歲還是九歲時(shí),老師說(shuō)我的年齡太小,沒(méi)有學(xué)籍,怎么辦呢?有了!老師一拍腦袋,讓你留級(jí),明年再上五年級(jí).我整個(gè)人楞著了,然后堅(jiān)決不答應(yīng).留級(jí),我是不會(huì)答應(yīng)的!

　　六年級(jí)的我已決定要回老家讀,我的成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)……