人生是有限的，學問卻是無涯的。生命不止，讀書不息。以下是學習啦小編為大家整理的關于1000字的讀書伴我成長作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　讀書伴我成長作文1000字篇1：

　　作者：劉天悅

　　書是精神的糧食，是指路的明燈，書拉近了地域的距離，縮短了時間的間隔;書使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外，書向我打開了通往知識的大門，架起了通往社會的橋梁。我喜歡讀書，在書中學到了很多在生活中沒有接觸到的知識。現在我每天都離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什么。

　　小時候我就喜歡書，不管是什么書，只要有字，我就會一頭扎進去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴，兒時的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。

　　小時候，童話是我的最愛。讀著《海的女兒》我哭過，聽著《小紅帽》我笑過，品著《神燈》我驚訝過……哪一個又一個神秘多彩的童話故事推開了我尋覓知識的第一扇大門。《一千零一夜》讓我了解到了阿拉伯國家的風俗與文化，《海蒂》則讓我深深的感受到了有一顆愛別人的心是多么重要……讀書，開起了我幼小無知的心靈;讓我融入了神奇魔幻的童話世界;讓我翱翔在無憂無慮的童話中。

　　長大后，我又迷上了關于名人的故事。千古圣人——孔子，漢代杰出的科學家——張衡，精忠報國的名將——岳飛，還有海倫?凱勒，她創造了生命的奇跡……這一位又一位杰出的名人，成了我學習的警鐘，成了我生活的路標。

　　書是生活中必不可少的，讀書能讓給我們變成一個高尚的人!

　　但是，讀書也要講究方法。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　是啊，書能讓我們打開知識的寶庫，讓我們獲取更多的知識。但是讀要講究方法。我覺得用朱熹的一句話來形容在合適不過了：讀書有三到，謂心到、口到、眼到。古往今來有許多人都愛讀書，但讀書的方法不同，獲取知識的程度也就不同。

　　有一次，我一邊看書一邊聽音樂。不一會兒我就心不在焉了。眼睛也不知不覺的離開了書面，眼睛也隨著音樂飄向了遠方。第二天，媽媽問我從書中學到了什么，我支支吾吾，一句也答不上來。

　　那一次的經歷讓我悟出了一個道理：讀書時，即使眼到、口到，但心沒到，也不能從書中汲取營養。

　　還有一次，我在讀一本散文集，被書中優美的句子陶醉了，仿佛進入了仙境，情不自禁地放聲讀了出來。再一次寫作中我把那一次背的好詞好句都用上了，并得到了老師的夸獎。

　　這小小的榮耀，使我又懂得了一個道理，在專心致志看書的同時，并放聲朗讀，是記住好詞佳句，有效的方法。

　　還在等什么呢?讓我們一起閱讀吧!

　　讀書伴我成長作文1000字篇2：

　　作者：彭琳軍

　　書，是開啟人類智慧的一把鑰匙，是點亮人們走向成功的一盞燈，也是我們永恒的朋友。

　　記得8歲那年的一個星期天，我和表妹、表哥比賽講故事，大人們做評委。一共比兩場，滿分十分。第一場是講童話故事，看誰講得賦有感情，故事具有教育意義。第二場是講笑話，看誰的笑話最有趣，能讓人哈哈大笑。比賽開始，我講的是格林童話《小紅帽》，表妹講的是格林童話《白雪公主》，表哥講的是安徒生童話《丑小鴨》。我們三個講完后，大人們作出評價，說我講的感情不是特別好，不過挺有教育意義的，打9分。妹妹的感情不錯，但教育意義不太多，8。5分。哥哥的感情差勁，故事中上等，7分。所以，第一場我勝出。第二場開始了，這次，我吸取了第一場的教訓，在講笑話時，運用閱讀書上的“著重法”，把最搞笑的地方加重，將自己融入在這個故事中，把表妹和表哥笑的喘不過來氣，甚至連平時不愛笑的大人都笑得流出了眼淚。當然，這一場又是我贏了。大人們用紙寫了一張榮譽證書給了我，表妹和表哥羨慕極了，問我：“你是怎么做到的啊?”我說：“這都歸功于書，看書看多了，知道的東西也多了，這些方法，都是在書里學到的。”

　　書是我們的良師益友。幼兒、少兒能讀書，年輕人能讀書，老年人也能讀書，什么年齡段的人都能讀書。著名蘇聯文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從小時候到現在，我已經讀了很多書了。無聊的時候翻翻童話書;了解科學知識看看科普書;擴充文學知識有文學名著;生氣、傷心的時候看笑話書······就這樣一頁一頁地看，一點一點地積累，開啟了我智慧的大門，從而使我一次又一次的成功。在我遇到阻礙的時候，幫助我挪開人生的絆腳石。因此，我把它當成我最好的朋友，從沒離開過它。在讀書時，我就好像是一只被關在籠子里的小鳥，被主人放了出來，在天空中自由地翱翔，看到了整個世界的模樣，看到了這個世界是多么精彩。

　　俗話說：“用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”所以，我們要多讀書，讀好書，自己打扮的漂亮不是能事，只有充滿智慧與知識的人才能干成大事業，成功的秘訣就是用心去讀、領會對自己有幫助的書，而不是死讀書。

　　我的生活之所以這樣精彩，都是因為——書。

　　讀書伴我健康成長!

　　讀書伴我成長作文1000字篇3：

　　作者：夏夜獨步

　　我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。他就像一位伙伴，一位導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字書單調無聊，只有小人書才能帶給我快樂。我經常一個人對著小人書經常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環畫，有時，還一個人扮演幾個書中的角色在屋里自娛自樂。

　　可是上了三四年級后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現實不同的東西：會笑的貓?貓和老鼠會是朋友?貓能聽懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時等的甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦!后來才發現還有很多文字書都很有趣呢!

　　自從我領悟到書中蘊含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》，書中主人公海倫·凱樂接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時間就看。夏天午休時，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時往往看一個中午，而下午沒有精力學習。每當媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭里，開始裝睡。終于媽媽識破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書是好事，但應該學會勞逸結合。不好好睡覺可是不行!”。

　　現在我已經升到六年級了，學習越來越緊張，但我依舊會抽出一些時間看書，開闊自己的視野。書已經成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識!書是我最好的導師。

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