以讀書為話題的作文600字篇1

　　書籍是一種寶貴的文化遺產，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因為有書讀，不像古代，只有世家貴族才有這個資格。而且當時的社會環境也起著重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們比古人要接受的知識也更多。

　　修身齊家治國平天下。這是古代那些士大夫的目標。而今天我們的目標是考上大學，不知道從什么時候開始教育被這個社會給扭曲了，扭曲的只知道分數，而不知道最基本的道理。在看到電視播出的一則新聞，大學生因其母遲一日給錢就持刀桶其母七刀。這是教育的失敗，當我們還在夸贊黃香九歲為其雙親暖床的時候，卻有這么一個悲劇誕生。當我們還在夸贊自己的同時，請我們的國家想一想，為什么會發生呢?當我們讀書被利益包裹時，讀書的性質已經發生改變了。

　　窮則獨善其身，達則兼濟天下。我們坐在教室的時候，家長在外面留著汗水工作，為我們的未來而做準備。我想這是大多數父母的心思。我不想評論家長什么，我只想說的是給我們一點自由，不要每一時刻都要我們讀書。雖然我理解父母的意思，但我反對父母的做法。讀書，是要用心讀的，不是逼著讀就可以。

　　讀書要開心。當我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭。讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進步。讀書能讓一個民族進步，能讓一個民族的總體素質提高，能讓一個民族的文化得到發展。

　　以讀書為話題的作文600字篇2

　　在浩如煙海的知識國度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外，迷醉于芳草書香。

　　小時侯，我很不喜歡讀書，總以為書頁很多，讀不完、看不盡，總以為讀書很沒趣，讀一兩頁就不想看了。可是，隨著我慢慢的長大，我開始嘗試著讀書，我想發改變了。

　　書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;為狼牙山五壯士的悲壯殉國感動的心潮澎湃。《小小姐》是一本9---14歲看的勵志雜志，有的故事令我捧腹大笑;有的故事令我淚流滿面;有的則令我贊嘆不已。在我對自己沒有信心的時候，我會想到《小小姐》書中的主人公。我已經深深的陶醉在書的世界里了。

　　我最喜歡在周末讀書，我可以在足夠的時間里把一本書一口氣讀完。周六我早早的就醒了，臉也沒顧得洗就看起了書，一看就是一個上午。媽媽到氣壞了，看見我早飯沒吃，中午還邊吃邊看。期間上廁所到不忘帶書進去，半天才從廁所出來，媽媽狠狠批了我一頓。下午，我只還乖乖寫作業，我聽見媽媽接了個電話就出去了。機會來了，我三下五除二寫完了作業，又拿出書津津有味的讀起來，第二天媽媽檢查我的作業，發現了許多錯誤，氣的媽媽說：“不認真做完作業，就不要讀書。”我百口莫辯，媽媽這一招可真管用，為了能看書，我必須認真做作業。很快因為作業認真，得到了老師的表揚，媽媽很高興答應，只有認真好好學習，就給我買好多書，讓我看。

　　讓我們泛起書海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起快樂起航吧!

　　以讀書為話題的作文600字篇3

　　書，是我的朋友;書;是我的老師;書，是我的知心姐姐。因為它能使我學到很多的知識，增長很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……

　　書，是我的朋友。每當沒人陪我玩的時候，我總會拿起一本書津津有味地看起來。這時的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調皮機靈的“窗邊的小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動聽的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了!

　　書，是我的老師。在一個安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會神地做作業，突然一個字像攔路虎一樣攔住了我往下寫的“腳步”，我趕緊查訪字典爺爺。字典爺爺告訴我這個字叫“meng懵”，懵懂的“懵”。你瞧，字典爺爺就像點石成金一樣使我豁然開朗。書，不但教我認識了很多的字，還讓我學會了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會我學知識、懂文明呢!

　　一次，我和媽媽因為一點小事鬧別扭，我一時想不開，就把自己關進了房間里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時的書。像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調節心情，還耐心地給我講道理：有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。

　　每當捧起書，我都想對它說：“謝謝您，書!我愛您，書!”

　　
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