在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

以書為主題的作文600字篇1

人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。

有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應了，但去的時侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進了大伯的.家門，就一直在大伯家里看起書來，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來呢！回到家后，媽媽問我鹽買回來了嗎?我卻拍著腦袋叫道：“哎呀，我忘了！”看！我和書就是這么難舍難分！

煩惱時，捧著一本書去，置身于寧靜的溪流邊，在手指掀動書頁的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩，讓心胸更豁達，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……。

我這個人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過讀《林肯》，我明白了即使是農民，也有可能成為一個國家的主宰著，通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會成為一代文學家，通過讀《紅樓夢》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的本質。總之，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。

北宋第三代皇帝趙恒曾寫過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我帶來了許多。當我因失敗而迷茫時，它對我說“失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功”。當我因成功而驕傲時，它對我說“驕傲使人落后，真正的強者更會正確的對待勝利”。

古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我，讀書只是為了陶冶情操，培養高尚品德，提高自己的文化修養，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。

以書為主題的作文600字篇2

親愛的同學們：

在我們即將揮手告別母校，走進另一所學校時，我希望你們能夠在最后兩個月里做到繼續遵守課堂紀律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要！

自從去年的下半年起，每當上課前，我都會站在講臺上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰術——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟于事呀！也許當時你們并不感覺到什么，但是卻給偶爾路過的老師、同學留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。

其實，上課遵守紀律還能給大家帶來很多好處：

1。不被同學、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的'心情。

2。可以通過上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領。

如果，你們已經意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧！

第一，上課鈴打過之后，不要一進教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應該一進教室趕快在座位上坐好。

第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。

第三，在椅子上坐著，不要把教室當做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。

第四，未經老師允許，不許擅自調動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風，左耳朵進，右耳朵出。

希望我的建議能被同學們采納，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀律要遵守，時時擁有好心情。

以書為主題的作文600字篇3

一個星期六的早上，媽媽帶我和妹妹去書店看書，媽媽說我們可以各挑一份禮物，我和妹妹聽了很高興，經過我的'挑選后，我選了一本書，書名叫《四指鋼琴 家》，這是一位店員向我介紹的，她說這本書很感人，我馬上就買了這本書。回家后，我就專心的看著那本書，看著看著，竟留下眼淚，果真被店員說中了。

我喜歡這本書，大家一定很好奇，我為什么最喜歡這本書。簡單的說她的內容很動人，讓我感動不已，印象深刻。就讓我來介紹一下，我最喜歡的一本書《四指鋼琴家》。有一個人韓國人，他到越南去打仗，韓國全軍覆沒，只有他活著，在戰場中他也被射中，大腿以下截肢了，截肢就是因為醫療需要而去除身體的一部分，但他沒有這樣就放棄希望，一年過去了，他跟一位女護士結婚。很不幸的，他們生出來的孩子叫喜芽，卻是個畸形兒，一只手只有兩根手指，下半身從膝蓋以下就沒了。很多人都叫他們夫妻放棄喜芽，認為喜芽是怪物。后來喜芽長大了，上一般的學校，許多人都慢慢接受他，不再罵他是怪物。喜芽很喜歡上鋼琴課，有一次，喜芽辦了一場鋼琴會，很多人都去聽，喜芽表演到一半，突然口吐白沫，還好醫生說沒什么問題。后來，喜芽的爸爸出車禍過世了，這樣的事情讓喜芽受到不小的打擊，但是喜芽仍然很堅強的面對。最后，喜芽遇到一位生命的貴人索沙先生，他不但邀請喜芽參加音樂會，還讓他到加拿大學習鋼琴演奏。

看完了這本書，讓我很佩服喜芽的精神，勇往直前，不怕困難。雖然她是殘障兒，但她沒有放棄希望，這種精神值得我們學習！這就是我最喜歡的一本書《四指鋼琴家》。

以書為主題的作文600字篇4

有時候有人問我為什么喜歡讀書，我也說不明白其中的道理。

記得我第一次見書的時候，那時候還很小，可我卻一眼就喜歡上了這個“客人”。每次看到爸爸像愛護掌上明珠一樣照顧書。我很奇怪，究竟是何方神圣，竟可以讓一向兇巴巴的爸爸對它鞠躬彎腰。于是我便爬上書桌，看到花花綠綠的書，我起了饞勁。拿起一本塞到嘴巴里“津津有味”地吃了起來。爸爸一看，急了，連忙把書搶了回去。我眼看到手的“美食”被搶走了，馬上哇哇大哭。爸爸只好把書“物歸原主”，看著我這個傻樣無奈地拍著我的肩膀：“這個傻女兒啊，長大一定是個書呆子。”而我呢，拿著“戰利品”在一旁傻笑。

我記得我第一次讀的小說是《青銅葵花》，它是我告別兒童讀物的開始。書中的青銅和葵花雖然不是兄妹但勝似兄妹。他們很貧窮，卻也很樂觀。就算再苦的日子里他們也能找到快樂，永遠無憂無慮的生活著實讓人羨慕。俗話說“書中自有黃金屋”，也許是這點吸引了我，讓我從此一發不可收拾的愛上了閱讀。

隨著年齡的'增長，我看的書也越來越多。從開始的一本本圖畫冊到現在的名著、小說。每當我看書的時候，我就會跟著主人公走進書中的世界。體會主人公的心理想法，感情變化，通過主人公的動作來猜測他下一步會怎么做。每當主人公冒險成功時，我總會為他歡呼，好像我就是站在他旁邊，看著他完成這冒險的人。每當遇到好詞好句，我就會停下來，細細品味，把它深深地記進腦子里。久而久之，我的作文水平便“芝麻開花——節節高”

高爾基說過高爾基說過“書是人類進步的階梯”正是因為一本本書的累積，才換來了今天的我。

以書為主題的作文600字篇5

書，是人類最好的朋友。多讀書、常讀書、讀好書，你就能從書中獲得知識和力量，在知識的海洋里遨游，你就能感受到書的無窮魅力！書的功能雖然比電腦少得多，但書中的內容多姿多彩、包羅萬象，能給我們帶來智慧、喜悅和樂趣……下面，我給大家介紹一下我們人類共同的朋友——書的種類和功能吧。

第一類，百科書。當你對這個世界眾多的生物和事物感到好奇時，我們的朋友起到作用了！百科里包含各個學科，比如天文、地理、自然、人文、軍事等等，你感興趣的一般都能找到！

第二類，小說書。小說是文學體裁四分法中的'一大樣式。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。從小說書中，我獲得了人生的不少哲理，領悟了生活中所不能悟到的道理，對我的寫作水平有極大的提高！

第三類，笑話書。笑話書是我的大愛，可是由于媽媽擔心我的學習，一般不讓我多看，所以我不建議大家花大量的時間看，尤其是漫畫書，文字太少，對我們的寫作沒太大的幫助。但是在你傷心、生氣，情緒低落時，笑話書不失為一劑心靈的良藥，看了笑話書，相信你一定會被逗得哈哈大笑，心情豁然開朗、一掃心中的不快！

第四類，歷史書。歷史書記載著世界各民族誕育和發展的歷史。從人類的誕生和起源，到如今的二十一世紀，歷史的長河浩瀚無邊，記載著許許多多、說不完唱不盡的故事，傳誦至今的文明激勵著人類的發展！

第五類，童話書。童話，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活，其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折、引人入勝。我們小孩子都喜歡童話世界，每一個童話故事中，都有一個善的化身，也有一個惡的代表，最終都是善戰勝惡，正義戰勝□！

好書太多了，不勝枚舉！愛書的朋友多閱讀好書吧！在知識的海洋里，我們一天天的成長，長大后做祖國的棟梁，為更好的明天而努力學習！

書，是人類的良師益友，是我終身的好朋友，我一定會善待我的好朋友——書！

以書為主題的作文600字篇6

對我來說，書是我生活中最好的朋友。生活中沒有書，就像生活中沒有光芒，像鳥兒沒有翅膀。我喜歡看書，每時每刻，我都在看書。我還給自己定了一條規定：每天至少看三十分鐘的書。

我為了看自己心愛的書，眼睛都不眨一下。有一次，我五點五十分回到家，天已經很晚了，而且，作業也多，我心想：“快要吃飯了，我沒時間看書了。”于是，我趕緊把我的作業拿出來寫。不一會兒，作業就寫完了。我迅速拿起一本自己心愛的書，剛要看，就聽見媽媽的叮囑：“兒子，要吃飯了，快點。”因為書中的內容深深的吸引了我，所以，我沒有聽到媽媽的話，看了一會，媽媽的叮囑再一次傳來，正好，我的肚子也餓了。

飯后，我又沉浸在書的海洋中。時間在我看書的時候一點一滴的流掉了，不知不覺，月亮探出了腦袋，但是，我絲毫沒有察覺。媽媽的叮囑再次傳來：“該洗澡了。”我看了一下時鐘，哎呀，快要九點鐘了，我便急急忙忙沖去洗澡。

洗完一次涼爽的澡后，我又一次倒在了書的海洋中。我在被子里津津有味的看書。不知道是時間流逝的很快還是我看得太慢，一眨眼的的功夫，已經9點了，爸爸過來讓我們睡覺，接著又出去了。我又繼續閱讀著我的書，漸漸地，十分鐘到了，爸爸來“巡邏”了，我迅速的把書藏進被子里，假裝睡覺，如果爸爸“找”到了，則把“獵物”“吃掉”不可。爸爸“搜尋”完，便離開了房間。我又繼續閱讀著書，直到閱讀了二十分鐘，我才肯合眼。

每一天晚上，在睡覺之前，我都會沉浸在書的海洋里，書就像一只大手一樣，輕輕的撫摸著我的背，讓我進入了甜甜的夢鄉。

以書為主題的作文600字篇7

我是一個比較愛看書的人，而在我看過的書中我最喜歡的是姜戎所著的《狼圖騰》。

以狼為圖騰？狼分明給草原民族帶來了那么多慘不忍睹的損失，為什么還要將狼視為圖騰神靈，甚至連死后的尸體也讓狼吃掉？我帶著事先了解到的問題，開始了對這本書的閱讀與理解。“民族性格決定民族命運”、“草原狼是草原的守護神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓練出來的”……各種新奇的概念顛覆了我對草原安詳、寧靜，對草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認識。這些理論對我來說如雷貫耳，讓我豁然開朗。這不正是中華民族這個文化古國被游牧小民族和西方列強打的體無完膚的原因嗎？我如饑似渴地讀了下去。

到了深夜，在媽媽的多次催促下我終于戀戀不舍地放下書。一連幾天，我幾乎一有空便捧起了《狼圖騰》：抓住小狼時的激動，圍狼打狼時的害怕，狼掏馬群時的刺激，反被狼包圍時的緊張，殺死小狼時的'悲痛欲絕……各種心情雜亂無章，無一刻放松，解脫。人生是戰斗，不戰，死；戰敗，死；戰勝，再戰！草原如此殘酷。草原人從小生活在戰爭中，他們從小受到狼性的熏陶，他們有狼的智慧、勇敢、耐力、堅強、戰術，甚至狼不惜自斷一臂以求保命的狠勁。忽必烈、成吉思汗那個時候學狼學的最像，中國也最強大。她創造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰，是狼給了他們戰斗的精神和堅強的意志，狼是草原人的導師，是帶他們走向強大的圖騰導師！

我時常想，如果中國能減少些農耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方國家的狼性，以中國五千年的文化沉淀，絕對能在短時間內躋身一流大國，超越美國，成為第一強國！可在中國傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變？

我真的希望中國攻破這個難關，豎起那面狼的旗幟！

以書為主題的作文600字篇8

讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

說起來，書早在我三四歲時就已看過，而與書真正的相遇是在七歲的時候。我明智的母親給我買了安徒生童話。那是我還只不過是個懵懂無知的小女孩。還聽不懂什么是化作了流星飛向天空，但卻隱約地明白了可憐的小女孩已經和她的祖母幸福地在了一起，頓時淚眼漣漣。

我為化作泡沫的美人魚失聲痛哭，我為灰姑娘的幸福笑容滿面，為小紅帽的脫險而激動得不知說什么才好。我含著淚或笑讀著一個個悲傷或幸福的故事，一點點地明白安徒生的一個又一個情愫。讀著童話的我，開始站在書所展開的宇宙中，用最簡單的'方式去了解那個廣袤無垠的世界。我看《愛的教育》，無形中卻發現天下的父母都是一樣的；我看《小王子》，遇見了學會等待和嘆息的狐貍；看《在人間》，品味世間人生滄桑百態……總在讀到那些書的某些片段時，心中總會起一陣波瀾，好像繁花盛開時霎那間的一瞥，看見了我所不曾看到過的。

夾雜著墨香味最為濃郁的是那些千吟萬誦過的詩篇，那些f仿佛是濡染的水墨畫，在一平一仄間用最真實的情感和最優美的文字滌蕩著靈魂。也許吧，書塑造了我雙重的性格，在人前，我活潑熱情；在書前，我靜若處子。而正是這樣，我才能快活、自在的生活。

書中的詩，書中的歌，書中的夢，一個個甜美得如沉酣的花兒那般，盛開在一頁紙中，舞蹈于一行字中；它用它的芬芳甜美，輕輕地訴說著一個又一個故事。漫漫的讀書旅程，飄來悠悠書香，那里有一個小女孩，流連忘返地不愿歸來，她愿永與書相伴。