寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。以下是寫我熟悉的爸爸媽媽作文，歡迎參閱!

　　我熟悉的爸爸媽媽作文1

　　我是一個幸福的女孩，有一個甜美的家。我有一個高大、英俊的爸爸，還有一個溫柔、體貼的媽媽。我們在歡聲笑語中度過著每一天。

　　我的爸爸是一位教師，有時他的脾氣會有些暴躁。但在學校里他很樂于助人，常常用很和氣的態度跟同事說話。我爸爸做的飯可好吃了!每次他給我做飯，我都會不由自主地豎起大拇指，嘴里還不停的說：“verygood!”我爸爸雖然很黑，但在我心里面他就是一個王子，一個英俊、帥氣的“黑馬王子”。

　　我的媽媽也是一位教師，她是既嚴厲又溫和的人。當她的學生或我犯了錯誤時，她總會對我們進行嚴厲的批評、耐心的教導，并悉心幫助我們改正。她是一個好老師，也是一個好媽媽。

　　同時，媽媽也是一個非常樂觀的人，她對音樂很感興趣，喜歡唱歌，也會唱很多歌。每次她給我唱歌的時候，我都會由衷地發出贊美：“您唱的太好了，簡直比歌唱家唱得還動聽!我和爸爸永遠是您的粉絲。”每次得到女兒的夸贊，媽媽心里美極了，臉上都樂開了花。

　　這就是我的家——一個溫暖的小窩，我像一只小鳥一樣，在爸爸媽媽羽翼的呵護下健康快樂地成長，總有一天我會變成一只雄鷹，載著爸爸媽媽的期望在藍天上展翅飛翔。

　　我愛我家，我更愛深愛著我的爸爸和媽媽。

　　我熟悉的爸爸媽媽作文2

　　我同其他人一樣，有一個幸福的家庭。在這個家庭中，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……許多我的親人。今天，我要與大家談談我的爸爸媽媽。

　　我的媽媽，最愛趕潮流。你別看她都35歲了，可她還是忘不了要逛街、買衣服。就拿昨天的事來說吧。昨天我和媽媽一起去逛世貿，本來我還很高興的，被媽媽這么帶著一逛，頭都被逛暈了!媽媽拉著我一下子跑到了二樓，左逛逛，右瞧瞧;逛完了那一家，又逛這一家;試完了這一件衣服，又試了那一件衣服……我們的腳就這樣走來走去，我都快累死了，而媽媽卻還精神抖擻。

　　說完了我的媽媽，再來說說我的爸爸。我爸爸是個酒鬼，還是個“煙囪”。為什么這樣說呢?因為我爸爸不僅會喝酒，而且他還很擅長抽煙。我爸爸一天就能抽掉一包煙，媽媽說我房間的墻壁都是讓他的煙給熏黃的。(因為爸爸特別愛打電腦，而電腦又放在我的房間，爸爸一邊打電腦一邊抽煙，所以媽媽才會這樣說。)爸爸還會喝酒。每次有領導要請他喝酒，他都會和得醉醺醺的，很少有沒喝醉的時候。

　　我把我的爸爸媽媽都介紹完了，相信大家對我的爸爸媽媽有了一定的了解。不知道你們的爸爸媽媽和我的爸爸媽媽有沒有什么相似的地方呢?

　　我熟悉的爸爸媽媽作文3

　　我的爸爸媽媽也許不是最好的，但是最愛我的;我的爸爸媽媽也許不是長得最好的，但在我心中是最美的最帥的。因為一件事讓我知道了我的爸爸媽媽是最好的。一點也不輸別人的爸爸媽媽……

　　記得是在我四歲時，我從幼兒園回來，寫完作業就在外面和小朋友玩游戲-----轉圈。我叫媽媽給我買了一品桔片爽，是玻璃瓶做的，我在和小朋友轉的時候很暈，就倒在了地上，玻璃瓶子就劃傷了我的臉，出了很多血，傷好了，留下了深深的印記，被當我撫摸我的臉時，我很傷心，爸爸媽媽也流淚了……

　　轉眼間我都十二歲了，上六年級了……

　　現在我讀六年級，看見媽媽爸爸為我的小升初考好，忙東忙西的，幾乎我每天都會流一次淚，媽媽坐在沙發上，我看見媽媽的白頭發又多了;給爸爸端茶，爸爸又瘦了很多。

　　看見爸爸媽媽為我如此操心，我沒有理由不學好，我沒有理由在這么好的環境下不認真讀書，我也沒有理由不聽媽媽爸爸的話。爸爸媽媽不是必須要我操心，他們為什么要為我操心，都是因為我不聽話，不好好學習。等我上了初中，我一定要改便自己，我要變得聽話，好好學習的好孩子。爸爸媽媽常說讀哪里不要緊，只要態度，努力學習，好照樣考個好高中，所以，我要把態度轉正，好好學習。

　　爸爸媽媽，等我上初中了，我一定會變得更懂事的，我要為了你們，為了我，為了我的外公外婆，好好讀書。不會再讓你們操心。