小學四年級作文書信400字6篇
小學四年級作文書信400字1：
敬愛的雨果先生：
您好!
在還沒看您的簡介之前，我還以為您是中國人。因為在認識您之前，我從來沒見過有人這樣寫自己的祖國。
但是當我再一次讀完你寫給巴特勒的信時，我讀到了另一種感情——您對自己祖國的愛!你公正毅然地指出自己祖國所犯下的錯誤，并十分真誠地希望他能夠改正。
作為中國人，被掠奪，被侵略的無辜受害者，我當然恨法國和其他參與搶奪的國家。但是，我認為當時中國自身也有問題：當時清政府的無能，驕傲自大，使得那些人有機可乘。如果當時的中國像現在的美國一樣強大，他們敢來搶奪，趕來侵略嗎?不能!
作為中國人，被掠奪，被侵略的無辜受害者，我要對您說聲“謝謝!”您的那封信包含著人道主義精神和對我們的巨大同情。謝謝你!您是公正的!
致此
敬禮!
您的忠實讀者：許涵藝
XXXX年XX月XX日
小學四年級作文書信400字2：
敬愛的爸爸媽媽
你們好：
首先我要感謝你們這么多年來對我的關心和照顧。我非常地感激你們。但是，你們有的時候做的事情讓我很傷心。我希望你們能改正!
一次，表妹來我們家玩，你們對我說：“好好照顧妹妹，我們一會兒回來。別搗亂啊!”說完，你們就走了。之后，我就和表妹開心地玩了起來。
突然，表妹把花瓶打碎了，她顯得不知所措。我上前去安慰她，然后趕緊把碎片去撿起來。這是，你們回來了，看到這副場景，誤以為是我干的，就罵我，打我。我捂著嘴跑進了臥室，大哭起來。
我既生氣，又委屈。生氣的是你們不分青紅皂白就打我，委屈的是你們不聽我的解釋。那時候，我很恨你們。恨你們壞，恨你們不相信自己女兒，相信別人。我多想大聲的把這些話告訴你們，可我害怕，怕你們又罵我。
爸爸媽媽，我希望你們能改掉這種壞脾氣，好嗎?
此致
敬禮!
你們的女兒：周欣怡
XXXX年XX月XX日
小學四年級作文書信400字3：
親愛的爺爺：
您好!
你知道嗎，在您走的這段時期里，我們自貢掀起了建設五個自貢的高潮!
首先講產業自貢：我們自貢是一個老工化城市，在人們的幫助下，我們自貢發明了鹽，創造了恐龍蛋，燈會……讓我們自貢變得更美好!
然后講創新自貢：自貢原本沒有青少年宮，現在發達了，建設了第一個青少年宮，讓少年們努力學習，培養更多棟梁之才!
再講生態自貢：自貢原也被空氣污染，成了一片污境，在人們的努力下，栽上了花草樹木，清新空氣，讓自貢變成一幅絕妙的畫卷!
剩下的幸福自貢和文化自貢主要講的是我們很和睦很文明，不亂吐痰，不亂扔紙等……
這就是我們五個自貢，希望它建設的越來越好!
最后，預祝爺爺身體健康，快快樂樂的過好每一天!
孫女：辜曦
XXXX年XX月XX日
小學四年級作文書信400字4：
敬愛的老師：
您好!您進來身體還好吧!
自從您離開了我們之后，楊艷梅也轉學了。因為我每天只有一個人獨來獨往，很無聊，沒有以前和她在一起熱鬧，于是，我來到了廣東，現在的我在惠州是陳江鎮的吉山學校學習，我來到學校的時候很陌生，沒有人和我說話。我想：我剛來肯定不熟悉了，慢慢就會熟悉了。可沒想到的是，我來到這兒半年了，也只交了幾個朋友，而且她們有事還不理我，不僅如此，而且對我還不幫我。例如：她們有作業，哪個地方不會做了，我會告訴她們正確的運算法。可是，我有作業哪兒不會了問她們，她們只顧著自己的作業，完全無視我，可氣!
我看您的朋友很多，能不能告訴我如何交朋友呢?因為以前的熱鬧，在這兒，我感到很孤獨，很不習慣。我不會和這里的“大小姐”接觸和交談，希望，您能指點一下。
敬祝您：
身體健康
每天輕松
需要得到幫助的楊妍妍
XXXX年XX月XX日
小學四年級作文書信400字5：
親愛的鋼筆：
你好。
雖然我倆認識還不到一天的時間，你就掉出了我的口袋，但我仍像你表示慰問。
那天，我捧著你走出博時，可在我系鞋帶的一瞬間，你就悄悄地、悄悄地溜出我的口袋，從此我就再也沒有見你一面。
不知道你在外面過得好不好?其實你走后，我立刻挨了媽媽的一頓臭罵。接著，你的兄弟鉛筆、中性筆也紛紛離家。唉，我也過得不好啊!不知道你現在身處何方。
不過，你不用擔心我的學習。你和你的兄弟們走后，我又火速購買了一批文具。我現在用的鋼筆呀，還蠻盡職的，說不定你們還認識，還是一個廠里的呢!要不，等我找到你，我安排你倆見個面?
ok，就聊到這里了，等我找到你，我們再好好敘個舊，拜拜!
祝你
身體健康!
你曾經的主人
XXXX年XX月XX日
小學四年級作文書信400字6：
親愛的校長：
您好!
咱們的校園是個可愛美麗的校園，每名學生都生機勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的果皮、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。
我想，原因一定是出于學生的素質不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環境的重要性，使學生養成了不愛護校園環境的壞習慣。
在此，我想給您提幾點建議：
一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環境。
二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸說周圍的同學愛護環境。
三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。
希望以上幾點建議校長能采納。
祝校長工作順利、身體健康、天天快樂!
王婷
XXXX年XX月XX日