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給予是快樂(lè)的相關(guān)作文范文5篇

時(shí)間: 歡漫2 四年級(jí)作文

  在美國(guó)阿拉斯加地區(qū),有一個(gè)小鎮(zhèn)名叫格魯特吉倫。這里靠近北極圈,全年平均氣溫只有4℃,冬天最低氣溫可達(dá)到零下40℃,一年四季,該鎮(zhèn)都籠罩在一片白雪皚皚之中。由于氣候嚴(yán)寒,居民的生活來(lái)源有限,因此,該鎮(zhèn)失業(yè)人口眾多,人們的生活極為艱苦。不少人悲觀失望,都郁寡歡,一些人甚至打算背井離鄉(xiāng),前往他處謀生。

  為了驅(qū)散格魯特吉倫的悲觀氣氛,鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用穹e極生活,今年2月1日,格魯特吉倫鎮(zhèn)委員會(huì)制定了一條在全世界都堪稱獨(dú)一無(wú)二的法令。該法令規(guī)定:每天的傍晚6時(shí)至7時(shí)為“快樂(lè)1小時(shí)”時(shí)間,在這60分鐘里,鎮(zhèn)上的所有居民包括前往該鎮(zhèn)旅游的客人都必須快快樂(lè)樂(lè),而不得吵架生氣,悲觀失望,愁眉苦臉,郁郁寡歡。如果誰(shuí)違反了這一法令,輕者將處罰金,重者則強(qiáng)制學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是觀看喜劇電影和詼諧有趣的電視脫口秀節(jié)目。

  這一奇特的法令頒布后,每到傍晚6點(diǎn)至7點(diǎn),那些面帶微笑的警察和執(zhí)法人員便走街串巷,觀察人們是否正在“快樂(lè)”,如果發(fā)現(xiàn)不快樂(lè)者,執(zhí)法者仍然微笑地對(duì)其處罰。漸漸地,在每天的“快樂(lè)1小時(shí)”期間,格魯特吉倫鎮(zhèn)就成了一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng),無(wú)論男女老少,無(wú)論平民富商,大家都聚在一起,開(kāi)懷大笑,相互逗樂(lè)。也許,快樂(lè)是可以感染的,在這集體狂歡中,人人都變得心情舒暢,那些情緒低落者也受到感染,加入到了快樂(lè)的隊(duì)伍中。

  也許,真的是“快樂(lè)法令”產(chǎn)生了效果,歡樂(lè)與溫暖降臨在了這個(gè)寒冷的北極小鎮(zhèn),現(xiàn)在的格魯特吉倫鎮(zhèn)充滿了活力。

  給予是快樂(lè)的相關(guān)作文二:

  那是一個(gè)星期天,我隨媽媽去買衣服。買完衣服,我和媽媽正要回家。忽然,刮起一陣大風(fēng),大風(fēng)夾雜著許多沙塵,讓人眼睛都睜不開(kāi)了。剛才還晴空萬(wàn)里的天空,這時(shí)也聚集了大片的烏云。“轟”!起了一聲讓人膽戰(zhàn)心驚的雷聲。隨后,天嘩嘩地下起了大雨。街上的行人紛紛跑向能躲雨的屋檐下。我和媽媽也只好站在商店門口,暫避一時(shí)。

  雨越下越大,雷越來(lái)越響。我四處張望,忽然發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。這個(gè)乞丐一身臟兮兮的,顫抖的手中拿著一個(gè)破碗,望著遠(yuǎn)處車水馬龍的地方,眼中露出一絲羨慕的神情。

  看著這個(gè)乞丐,我不禁起了憐憫之心:這個(gè)乞丐多可憐啊!要經(jīng)受風(fēng)吹雨打,還要遭受人們的白眼。我忍不住掏出五元錢想要給他,可又有些猶豫:明天不是我同學(xué)的生日嗎?我打算給好朋友買一件禮物呢!可是這乞丐也太可憐了呀!“給”與“不給”在我心中打架。我下意識(shí)地把手縮了回來(lái),可老師不是教過(guò)我們“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?我的良心哪兒去啦?于是我下定了決心,把五元錢給了他。他望著那五元錢笑了,笑得那么開(kāi)心。我看著他開(kāi)心的笑容,心里暖暖的,我的心也快樂(lè)起來(lái)。這時(shí),雨停了,太陽(yáng)又出來(lái)了。鮮花水靈靈的,樹也更加蒼翠欲滴,街上又熱鬧了。那位乞丐又到別處去乞討了。我和媽媽也回了家。

  “五元錢”,它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派,沒(méi)有“億”那么富有,但是它可以溫暖一個(gè)人,一個(gè)可憐巴巴的乞丐。如果我們每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,社會(huì)就會(huì)更加美好、和諧!

  這件事雖然過(guò)去很久了,但它會(huì)讓我終身難忘!因?yàn)檫@件事,讓我深深地體會(huì)到:給予是快樂(lè)的!

  給予是快樂(lè)的相關(guān)作文三:

  “好運(yùn)來(lái),好運(yùn)來(lái),好運(yùn)來(lái),來(lái)了喜和愛(ài)……” 每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)想起那年暑假的一個(gè)下午。

  那是陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天,我和媽媽一起去“戴夢(mèng)得”買東西,等我們回來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是快接近傍晚了,等我們到了“三江超市”的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)“三江超市”門前有好多人在圍觀,我們擠進(jìn)去一看,才知道是幾個(gè)瞎子在賣唱。媽媽對(duì)我說(shuō):“張心怡,他們很需要?jiǎng)e人的幫助,你去給他們一點(diǎn)錢吧!”我接過(guò)媽媽給我的錢,剛想走過(guò)去給他們,可又看到周圍的人都站在邊上看,沒(méi)有一個(gè)人上前投錢的,我的心繃緊了許多。媽媽看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“去吧,膽子大一點(diǎn),沒(méi)關(guān)系的。”我終于鼓起勇氣,我的手朝那個(gè)放在地上的盆子伸去,把錢放進(jìn)了盆子。雖然這只需兩三秒鐘的時(shí)間,可是,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻有一天那么長(zhǎng)。我和媽媽從人群中走了出去,回過(guò)頭,我發(fā)現(xiàn),有無(wú)數(shù)雙吃驚的眼睛正注視著我們。那時(shí),我感到無(wú)比自豪。

  給予,其實(shí)是件快樂(lè)的事情!

  給予是快樂(lè)的相關(guān)作文四:

  “什么是快樂(lè)?”我用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊,然而,天空一片寂靜,淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸,延伸……“什么是快樂(lè)?”我再一次用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊,然而,天空又是一片寂靜,淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸,延伸……

  我悻悻地翻開(kāi)字典,查“快樂(lè)”這個(gè)詞,只見(jiàn)上面寫著:快樂(lè),感到幸福、歡樂(lè)。“那,我快樂(lè)嗎?”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己,“是的,我很快樂(lè),”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。

  我閉上眼睛冥想,的確,我是一個(gè)很快樂(lè)的女孩兒。我,有一個(gè)幸福、和諧、美滿、富有的家庭,可以過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活;在學(xué)校里,有著優(yōu)異的成績(jī),聰明的頭腦,同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒么?

  閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳,一進(jìn)門,頭上,是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈;腳下,使光可鑒人的西班牙大理石;耳邊,傳來(lái)柔柔的歌聲縈繞在耳際,然后,坐在回?fù)u來(lái)?yè)u去的秋千椅上,點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡,用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的一縷縷含有淡淡茗香的空氣,靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待,是一種快樂(lè)。接下來(lái),用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中,細(xì)細(xì)品味。品味,是一種快樂(lè)。原來(lái),快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁,用綠色的柳條在溪中蘸了一下,在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫下:“快樂(lè),無(wú)處不在!”

  給予是快樂(lè)的相關(guān)作文五:

  冬天來(lái)了,刺骨的寒風(fēng)吹著雪花。巨人孤獨(dú)的度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。

  春天來(lái)了,巨人怎么也高興不起來(lái)。巨人的花園里還是冬天,巨人悲傷的哭了起來(lái),心想:村子里都是春天就我的花園不是春天!巨人難過(guò)得哭了起來(lái)。

  一天,巨人聽(tīng)到了一陣歡笑聲。一看,眼前綠樹成蔭,鮮花盛開(kāi),桃紅柳綠。這時(shí),巨人知道了:春天是希望,孩子是祖國(guó)的希望,所以只要有孩子就會(huì)有春天!巨人很后悔,臉都紅成一個(gè)大蘋果。

  這個(gè)故事告訴我們:快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家共同分享,給予別人快樂(lè),自己也會(huì)感到快樂(lè)。

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