四年級下冊有關(guān)作文篇1

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我已經(jīng)20年沒有回過家鄉(xiāng)了，我很想念家鄉(xiāng)，趁今天放假我一定要回家鄉(xiāng)一趟。

我回到家鄉(xiāng)后驚呆了。我看到了每家每戶都有一個機(jī)器人在照料著果園和菜園，果園和菜園被機(jī)器人們照料的非常好，果園散發(fā)著一股果味，菜園散發(fā)著一股淡淡的麥香味。路旁的水坑被填得平平整整。

臭水溝變成了一條清澈的小溪，清澈見底，大樹也變得非常茂盛。我有好奇的家里的門推開了，我們臟亂的家變得干凈整潔，我正想往里面走，突然有一個機(jī)器人從廚房走了過來，這個機(jī)器人還拿著一雙拖鞋，它把拖鞋放在地上，我上換了拖鞋，就又往里走了幾步，我就看到了爸爸媽媽，我飛快的跑過去給了他們一個大大的擁抱。然后媽媽就給我做了美味的飯菜，我吃飽了。

我又不經(jīng)想起了我的母校，然后我就開著水陸空共用的汽車，到了母校門口，我就準(zhǔn)備叫保安給我打開門，但是我叫了有一會兒了，他就是沒給我開門，然后我就探過頭看了看，發(fā)現(xiàn)沒有人在那里，然后我就看見了門口的中間有一個小按鈕，然后我就按了一下這個門就打開了，我就飛快的跑到了我們的班級，發(fā)現(xiàn)這里沒有老師，我又看了看這個桌子，我發(fā)現(xiàn)每個桌子上都有一臺超薄電腦，我仔細(xì)看了看這臺電腦，我發(fā)現(xiàn)了電腦上面都有很多門科目，任我們選擇，但是這個電腦上還顯示著每門科目一天最多能上幾次，不能超過上的次數(shù)。學(xué)校的操場也變得更寬廣了，我就在操場上跑了一會兒，就流連忘返的走了。

我們家鄉(xiāng)的變化可真大呀！我希望以后家鄉(xiāng)的變化能更大，我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我的母校。

四年級下冊有關(guān)作文篇2

我們?nèi)乙獬雎眯幸恍瞧冢墒牵业腻\鯽只要一星期不換水就會死，我可不想讓它死，請幫忙喂一下我的錦鯽吧！

我的錦鯽是一條橙白相間的小魚，不但漂亮而且生活習(xí)性也比較有趣。這是一條安靜的魚，多數(shù)時候它一動不動，有時也會上躥下跳。它喜歡在下午吃“海洋魚魚糧”，一次喂兩到三顆即可，不能因為它張開嘴巴就多喂。它大概三天左右換一次水，換的水必須要放在陽光下曬三十六小時以上。有時它餓了，它那小嘴就砸吧砸吧著往水面上游，在水面上吐幾個小泡泡。

我給它喂食時，它會上演“錦鯽跳龍門”，躥出水面去吃魚食，生怕自己的魚食被別人搶走。一次它在水中一動不動，我以為它死了，眼淚剛要奪眶而出，突然看見它的鰓在動——原來它沒死，只是在睡覺，我這才收回了眼淚，長長地舒了口氣。

它還是一條善解人意的魚。那天，我考試沒考好，只得了八十多分，垂頭喪氣地回到家，沒精打采地坐在沙發(fā)上，心中有一片烏云。錦鯽仿佛看出了我的心思，故意掀起缸底的一塊小石頭，假裝推不回去，就像在說：“沒有常勝將軍，誰都有失敗的時候，這次沒考好沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，爭取考好！”看到錦鯽的“安慰”，我不再垂頭喪氣，心中那片烏云散得無影無蹤。

最后，請按照錦鯽的習(xí)性把我的錦鯽養(yǎng)好，謝謝！

四年級下冊有關(guān)作文篇3

當(dāng)清晨的一抹陽光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追尋我的夢。

朝陽似火

火紅的太陽，用自己的能力，將清晨的第一抹光亮灑向大地。這似火的朝陽告訴我，人不能只活在過去，活在不停地抱怨“為什么會這樣”的遺憾里，這樣，你的人生將是一片灰暗；這似火的朝陽告訴我，要對未知的世界進(jìn)行探尋，一遍遍追問“為什么不能這樣？”這似火的朝陽告訴我，事件之所以會流逝，就是為了鼓舞人們向前奔跑。

朝陽似火，夢想如花。在熠熠的陽光下，我們應(yīng)該做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。

流水匆匆

時光如流水，總是緩緩不停地流著。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我們就這樣白了少年頭。“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，匆匆的流水，帶走了我們過往的記憶，或悲傷，或欣喜。流水以它的方式告訴我們：時光匆匆。流水還帶來開啟未來的夢想，或艱辛，或美好。它的每一次穿越峽谷，流過平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來、不斷探索。縱然是深谷斷崖，即使是凄風(fēng)苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前？我們的尋夢之路，也應(yīng)如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。

流水匆匆，光陰易逝，告誡我們，應(yīng)該用有限的生命去追尋無限的夢想。

夢想如風(fēng)

夢想如風(fēng)，不停地吹拂著我們的心潮，在激起陣陣漣漪。追夢的過程是艱辛的，我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一陣丁香的芬芳。在這風(fēng)中，我們當(dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度，要有蕭伯納的追問精神，需要史鐵生的堅強(qiáng)決心。

夢想如風(fēng)，拂過我的心房，引領(lǐng)著我不斷先前追尋，追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會停下腳步去猜忌，去疑惑，我只知道邁開雙腳去追尋，做一個追風(fēng)少年。

驕陽似火，給我動力與勇氣。

流水匆匆，帶走我的疑問與困惑。

夢想如風(fēng)，吹動我尋夢的裙裾，為那丁香的芬芳不斷前行。

四年級下冊有關(guān)作文篇4

同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時我們手按鼠標(biāo)在計算機(jī)的世界里暢游時;當(dāng)我們在春光明媚的季節(jié)里津津有味地吃著西瓜時……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來那么多的變化?是科學(xué)!是科學(xué)技術(shù)的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界!

隨著科技的進(jìn)步，世界的面貌都發(fā)生了哪些變化呢?

奶奶說：人的.壽命變長了!在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時代，饑餓和疾病一直是威脅著人類生存的大敵，無數(shù)的人被疾病和饑餓無情地奪去寶貴的生命。我國在新中國建立以前，人口的平均壽命只有35歲。怪不得姐奶奶以前老念叨著“人生七十古來稀”唉聲嘆氣。而現(xiàn)在，奶奶有什么頭疼腦熱的，到醫(yī)院買些藥打幾針就好啦。所以，奶奶整天樂呵呵地自夸身體好，還說什么“人活百歲不稀奇”呢!

爸爸說：我們的勞動變輕松了!再也不用像爺爺那時候一樣——臉朝黃土背朝天，靠艱苦的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯了。在采用高新技術(shù)的農(nóng)業(yè)園區(qū)里，耕地、播種、收割等程序都可以用計算機(jī)來管理，用農(nóng)業(yè)機(jī)械來完成。它使人們從繁重的體力勞動中解放了出來。

媽媽說：我們的生活變好了!以前，人們總要為溫飽問題發(fā)愁。科技的發(fā)展，讓我們裝滿了米袋子，盛滿了菜藍(lán)子，不但吃得飽，而且吃得好，吃得更豐富了。去年，我家還蓋起了兩間四層高的樓房。我也有了自己的小天地，爸爸還在我的房間里安裝了空調(diào)器，冬暖夏涼，我可以安安靜靜、舒舒服服地在里面寫作業(yè)看故事書啦。

要我說呢，我覺得科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，把世界變小了!每年春節(jié)，隔壁的張大爺都要通過越洋電話，和遠(yuǎn)在臺灣的弟弟通話祝賀，相隔萬里的親人如在耳邊。想唐僧到印度取經(jīng)，一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達(dá)目的地。現(xiàn)在，快速安全的汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個“五一”節(jié)，我們一家還去了一趟首都北京呢!

在世界的東方，我們的先人發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，創(chuàng)造了自己輝煌的歷史。我們幸運(yùn)地生長在一個嶄新的時代，科學(xué)的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，科學(xué)的道路從來沒有像今天這樣寬廣。同學(xué)們，讓我們從小就培養(yǎng)起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去創(chuàng)造美麗的家園。

四年級下冊有關(guān)作文篇5

我今年十歲了，是一個微胖的女孩，我長著烏黑的長發(fā)，非常漂亮，我的優(yōu)點就是我是一個熱心腸。

有一次我在一個老師家學(xué)習(xí)，老師讓人借書給陳了了，那時我還沒有寫完作業(yè)呢!我就跟別人爭先恐后地把課外書借給她呢!

又有一次，我坐著公交車的時候我看見一位老奶奶沒有找到座位，我想反正也快下車了，我還是讓給老奶奶吧!我車忙站起來，到老奶奶的位子上說：您到那里坐吧!說完我就把老奶奶扶到我剛剛坐的位子上，那位老奶奶說：“你、、、、、真是個好孩子。”這時我下車了，我連忙跟老奶奶說：“您坐穩(wěn)，我下車了。”奶奶說：“好的，你小心車下，再見。”我也說：“再見。”

還有一次，我和哥哥去鄉(xiāng)下玩，哥哥拿著玩具槍打天上飛來的一只小鳥，小鳥被打中了落在附近的沙堆上，我連忙跑過去捧起小鳥，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鳥摸了又摸;然后又把它放了。

我們應(yīng)該樂于幫助別人，因為每次幫助了別人，我都感到非常快樂!

四年級下冊有關(guān)作文篇6

七歲生日時，姑姑送給我一雙輪滑鞋。我可高興了，抱著姑姑的脖子給了她一個香甜的吻。

一回到家，我就迫不及待地打開袋子一看，哇，里面竟然有七件護(hù)具和一雙帥氣的輪滑鞋。我飛快地戴上護(hù)具，一溜煙兒跑到大廣場，又急急忙忙穿上輪滑鞋。我原以為很簡單，可是剛走了一步就摔了一跤。媽媽緊忙扶起我說到：“心急吃不了熱豆腐，還是我來教你吧!”我笑著說：“是滴是滴，好呀好呀!”于是媽媽一邊示范一邊對我說：“首先腰要彎下去，然后膝蓋也要彎曲，邁步的同時兩只胳膊腰用力甩開。”我按照媽媽說的方法去做，竟然可以慢慢地滑起來了，可就是邁大步讓我有點不適應(yīng)。媽媽又說：“你可以先練習(xí)邁小步，然后再練習(xí)邁大步。”哦，聽了媽媽的話，我一下子開竅了，不一會兒我就學(xué)會了輪滑。

練習(xí)了一段時間之后，我的興致越來越高了。我對媽媽說：“我想練習(xí)一下轉(zhuǎn)彎。”媽媽提醒我：“轉(zhuǎn)彎前要先把速度降下來，你想往右轉(zhuǎn)身體就向右傾斜，想往左轉(zhuǎn)身體就向左傾斜。”我再一次按照媽媽說的方法去做，先是在滑行中減慢速度，然后把身體稍稍向左傾斜，隨后兩只腳也隨著身體的傾斜交替邁步。哈哈，我居然第一次練習(xí)轉(zhuǎn)彎就成功啦!媽媽先是沖我伸出了大拇指，然后張開懷抱迎接我，我笑著直接滑到了媽媽的懷抱里。

在隨后的日子里，為了提高滑輪滑的技藝，我不知摔了多少跟頭。學(xué)輪滑雖然很辛苦，但是卻讓我從苦中嘗到了甜。當(dāng)我穿著輪滑鞋穿梭在廣場上的時候，這種甜是開心的，快樂的。

四年級下冊有關(guān)作文篇7

我的課余生活豐富多彩，就像一艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有一個“小船"讓我特別快樂。

一大早奶奶對我說"凌子昊，你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書法。學(xué)書法是用毛筆寫字喲!你要認(rèn)真寫"。我聽了心里想：用毛筆寫字，會不會很難呢?我好奇極了。

我走進(jìn)書法班，看到里面有很多人在哪里寫毛筆字，老師給了我一支毛筆，我第一次用毛筆寫字，與用硬筆的感覺不同，毛筆的筆尖軟軟的，毛絨絨的。這讓我更加覺得有趣了，老師先教握筆的姿勢。我認(rèn)真地看著老師的手式，練好了握筆的姿勢，老師叫我到臺上來展示自己握筆的姿勢，聽到了同學(xué)的掌聲，我感到開心。

接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白，為什么自己總是畫不平。看到周圍的同學(xué)都畫好了，我心里真是羨慕啊!于是我直不停地練習(xí)，反復(fù)想著老師教的方法，終于練好了橫線。

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用毛筆寫春聯(lián)了。我愛寫毛筆字，我愛學(xué)書法，我更愛我自己豐富多彩的課余生活。

四年級下冊有關(guān)作文篇8

當(dāng)你做作業(yè)時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎?你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎?你還會因為季節(jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎?

現(xiàn)在就由我來發(fā)明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。

未來的書桌是一個“護(hù)眼”專家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。

未來的書桌也是一名“教師”專家，當(dāng)你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。

當(dāng)炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗?當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫字的'歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書早桌是一個“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。

我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們的夢想。