春天的校園作文四年級篇1

春天像一位美麗的少女，她所到之處，冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮花開放了。她走過的道路，馬上變成了一條七彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅。不久，春姑娘便來到了我們校園。

我們校園是鳥語花香，桃紅柳綠，百花爭艷，那二年級門口的迎春花香味撲鼻，還會看到紅的，白的，黃的花，綠的草，各個都生機勃勃，充滿了歡笑，充滿了快樂。

還有一年級門口的紫藤架，經過春姑娘的打扮，顯得精神抖擻，生龍活虎。上面的樹條錯落有致，如同解放軍排著隊伍向前進，旁邊是一棵棵充滿活力的小草，很頑強，被石頭壓在了上面，可是它們堅持不懈，頂住石頭從土壤里蹦了出來，感受一下春天的氣息。

我們學生都脫了棉襖，穿少了，春天來了，春姑娘帶著除舊布新的氣息裝點了我們。

春天，又是新的一年，春光明媚、繁花似錦、蒼翠欲滴，春姑娘帶著歡笑，裝飾了我們的校園，便悄悄地離開了，我們學校又顯得生機勃勃、春意盎然了。

春天的校園作文四年級篇2

春天來了，春天來了!春天的校園美麗極了。

春天的校園里可熱鬧了，同學們都背上自己的書包高高興興地奔向校園。校園里的花都開了，有金黃的迎春花，美麗的玉蘭花，火紅的杜鵑花，還有草坪上不知名的小野花，芬芳撲鼻。操場周邊 的楊柳都吐出了綠中帶黃的嫩芽，樹下的小草偷偷地探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，可愛極了，它們好像給大地換上了綠色的新裝。下課了，活潑的同學們一個個跑出教室，他們有的跳繩，有的跑步，有 的踢毽子，還有的捉迷藏，玩得多開心啊!

春天的校園真美啊!我愛這春天的校園!

春天的校園作文四年級篇3

春天來了，我們的校園生機勃勃，不信?就讓我帶你們一起去看一走進校園，首先迎接我們的是一陣沁人心卑的花香。接著，你會發現，校園里到處都開滿了鮮花，一群群的蜜蜂蝴蝶忙得不可開交。但我最 喜歡的當然是學校教學樓后的那條幽靜的小路了。走吧!讓我們去看看，春天到底給他帶來什么變化。

走進小路。首先映入眼簾的是一片碧綠的草地，看著真舒服，一陣微風吹過，小草們搖搖擺擺，好像在向我們招手。聽，小鳥還在向魚兒們講述春姑娘精心打扮過的美麗校園呢!魚兒們好像聽懂了它的 話，不時的躍出水面，想看個究竟。

“轟隆隆——轟隆隆——”雷聲剛過，春姑娘嚇哭了，“眼淚”沙沙的落下來，細細的，綿綿的，想春蠶在肯桑葉。整個校園籠罩在矇矇的雨霧中，顯得更美麗了。

春天的校園作文四年級篇4

春姑娘來到了我們的校園，她揮動衣袖，小草變綠了，花兒開放了。春天的校園到處充滿了生機。

你瞧，學校后花園里的淡紫色的小野花舒展雙臂，睜開了雙眼擁抱春天，向我們微笑。粉色的桃花也毫不示弱，有的貪婪地吮吸著春天的甘露，讓自己變得又大又美麗，有的在向大家炫耀自己美 麗的裙子，似乎在問我們：“怎么樣?漂亮吧?”還有的像害羞的小姑娘，不敢露面，其他的桃花鼓勵它說：“加油!沒什么好怕的!”它們散發著淡淡的清香，多么沁人心脾呀!這香味已經隨著春風 飄到了校園的每個角落。當然也吸引了成千上百只蜜蜂和花蝴蝶上下飛舞著，都在搶著采蜜哩!

“一年之計在于春。”是啊，春天是美好的，我愛春天的校園!

春天的校園作文四年級篇5

春天到了，我們到校園里去觀賞花木。這里有很多花，其中就有幾種特別的花：廣玉蘭、紫金和桃樹，它們的特點是先開花后長葉，而別的花都是先長葉后開花。

色南，是一種很神奇的小樹，它新開的葉子是紅色的，老的葉子卻是綠色的。它看上去就像一片紅云!繡球的外形很像球，但它是由一朵朵小花組成的，人們給它起了一個好聽的名字：繡球。

接下來還有海棠花，海棠花分為兩種：一種是花兒貼著桿開放的，叫貼桿海棠;另一種是花兒被外面的花絲托著開放，這種與眾不同的海棠，叫做垂絲海棠。

春天的校園真是一片生機盎然的景象，我愛我的學校!

春天的校園作文四年級篇6

我的學校是我的家，好似一個世外桃園。我愛我的學校，我愛這里的一草一木，它們是我生命的組成部分。

春天的校園是最美的。我的學校坐落在群山環繞的谷底，面積不大，但精巧、別致、美麗。四月的校園令我心曠神怡，陶然其中。放眼望去，教學樓前面是一排整齊的桂花樹，棵棵生機昂然，枝葉蔥蘢 ，好象站崗的哨兵;校門兩邊是兩棵高大而茂盛的桂花樹;四周的花園里、操場邊、角落里滿是無限生機的黃桷樹，早發的樹葉已是翠綠，稍晚的正當嫩綠或碧綠，微風吹過，它們隨風起舞，婀娜多姿 ，樹葉綠得逼你的眼，綠的人心癢癢的，讓我們不禁想起著名詩句“春風又綠江南岸”。抬頭遠望，四周群山秀美，生機勃勃;側耳細聽，門前的沫溪河水嘩嘩流過。

“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”置身如詩如畫的校園，猶如徜徉在風景畫中，令人留戀忘返。

周末或閑暇時，靜靜的散步抑或和朋友在操場邊聊天，真是莫大的快樂、幸福。我愛春天，我更愛春天的校園!

春天的校園作文四年級篇7

春天來了，春天來了，天氣變得暖和了，我們脫掉冬天厚重的棉襖，邁著輕盈的步伐，背著書包一蹦一跳的來到學校。

我們的校園十分美麗。特別是在春天。春天，萬物重生。你瞧，藍藍的天空飄著幾朵白云，仿佛幾串棉花糖在空中漂浮著。一排排大雁從南方飛回來了。校園的草地上，小草已經偷偷地伸出了它碧綠的小腦袋，好像四處張望尋找著離別好久的小伙伴。你看，操場旁的大樹直挺挺的站立著，伸出粗壯的手臂擁抱著身邊的綠葉。葉兒有深綠，有淺綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。你再看，我們學校最美麗的小花園，一陣春風吹過，淡淡的花香撲鼻而來，那邊的梨花、桃花都開了，它們都張開著五顏六色的臉蛋，好像在比誰開的更美麗。

春天真美呀!我們就像這滿園的花朵，成長在學校這個大花園里，老師就像是辛勤的園丁，在園丁的呵護下我們美麗的綻放。

春天的校園作文四年級篇8

春天是一幅畫，畫中有我們五彩的生活，春天是一首歌，歌唱著我們愉悅的心情，春天是一位小姑娘，慢慢地走進了我的校園。

來到校園的樹林里，最高大威武的算是小路旁的柳樹了。粗壯的老樹換上了新裝，柳絲像飄揚的長發一樣隨風擺動。

校園里最引人注目的是紫葉李，那一片片紫色的葉子下有許許多多白色的小花，五個花瓣中間有嫩黃色的花芯，紫葉李花有的盛開，有的還含苞待放，輕輕一碰，花瓣就飄飄悠悠地落下來，風一吹，紫葉李的花就翩翩起舞，像下了一場花瓣雨似的。

紫葉李像一位母親慈愛溫暖，紫葉李花的盛開時間很短，風一吹花瓣就落下來，她無私奉獻，卻不索取回報，每次都把美麗獻給我們每一個人，每次卻又悄無聲息地離開。你每次把最好的一面奉獻給人們。你讓人感到春天的到來，你像一個個小精靈，調皮、可愛，是那樣生機勃勃。

我愛春天，更愛春天的校園，更加愛春天的紫葉李。

春天的校園作文四年級篇9

春天耳朵校園充滿了活力。

校門口兩邊高大挺拔的白楊樹根深葉茂，像慈祥的老者靜靜的守護著校園。一斤校園大門，就看到寬闊整潔的操場。每逢星期一，我們全體師生聚集在這里升國旗，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中隨風飄揚。校園里，小草偷偷從土里鉆出小腦袋，打量光彩奪目的春天，花園里鮮花爭芳斗艷。同學們早操場上嬉戲，運動，陣陣歡聲笑語把楊樹枝上毛毛蟲樣的楊樹花都震掉了。快看，老師辦公室前的電線上，幾對活潑機靈的小燕子落在上面，像一個個小音符。教室里，朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵的看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園每個角落。

校園里到處都是春天的足跡和活力，我愛美麗的春天，更愛春意盎然的校園。

春天的校園作文四年級篇10

春姑娘來到了我們的校園，她揮動衣袖，小草變綠了，花兒開放了。春天的校園到處充滿了生機。

你瞧，學校后花園里的淡紫色的小野花舒展雙臂，睜開了雙眼擁抱春天，向我們微笑。粉色的桃花也毫不示弱，有的'貪婪地吮吸著春天的甘露，讓自己變得又大又美麗，有的在向大家炫耀自己美麗的裙子，似乎在問我們：“怎么樣?漂亮吧?”還有的像害羞的小姑娘，不敢露面，其他的桃花鼓勵它說：“加油!沒什么好怕的!”它們散發著淡淡的清香，多么沁人心脾呀!這香味已經隨著春風飄到了校園的每個角落。當然也吸引了成千上百只蜜蜂和花蝴蝶上下飛舞著，都在搶著采蜜哩!

“一年之計在于春。”是啊，春天是美好的，我愛春天的校園!

春天的校園作文四年級篇11

春天是一個萬物復蘇，生機勃勃的季節。

春姑娘悄悄地來到大地上，來到校園里。小鳥在枝頭唱歌，春天來了，別再睡覺了，快快探出頭來。

花兒聽到歌聲，綻放出花瓣;大樹聽到歌聲，舒展著腰肢;小草聽到歌聲，紛紛從土里探出頭來;蝴蝶和蜜蜂聽到歌聲，也飛了過來。

你鳥兒在大樹這邊唱，又飛到魚池那邊唱。魚兒們聽到歌聲都醒了過來。魚兒有的成群結隊地跳舞，在為鳥兒的歌聲伴舞;有的魚兒在捉迷藏，東躲躲西藏藏;有的魚兒不停地跳出水面，感受春天的氣息。

當你漫步在校園里，感受著春天的氣息。你會看到我在教室里，與同學們一起讀書，瑯瑯的讀書聲從教室里傳過來。既整齊又大聲。小鳥在歌唱，蝴蝶，蜜蜂在空中跳舞，魚兒在水里嬉戲，我們在教室里讀書，構成一幅春天圖景。

春天的校園真美啊!

春天的校園作文四年級篇12

走進校園首先使你映入眼簾的是那一排小樹，小樹是去年種下的，現在已發出了綠綠的嫩芽，小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，方形的花壇里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，樹兒柔嫩的枝條在微風中搖擺，花兒把醉人的芳香灑滿校園。最引人注目的是那個雕塑，雕塑的底部是一個s形的襯托，頂上是一個小白鴿，展開雙翅，飛向藍天，就如我們天華的學子，在老師的培養下，茁壯成長。

在學校的東面是操場，有排球場、籃球場、跑道、足球場，我最喜歡足球場，那里的綠草像鋪上了一層綠毯子，非常美麗。

操場的東面是教學樓，是兩棟藍白相間的建筑，在寬敞明亮的教室里，我們讀書，學習，感到十分舒暢。

教學樓的后面是住宿樓，每到晚上，這里燈火通明，同學們有的在看電視，有的在吃東西，有的在下棋，打了鈴以后，這里非常安靜，我們在這進入了甜蜜的夢鄉。

我愛我們的校園，我希望它一天比一天更美。