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童話故事的演講稿范文

時(shí)間: 欣欣2 [第三單元]童話故事的作文

  童話故事的演講稿范文一

  讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人。

  雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看,但她的心底善良、有智慧,長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內(nèi)心惡毒,愛嘲笑別人,等到過一段日子,她就會(huì)一個(gè)朋友也沒有,越長(zhǎng)越難看,小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”。

  我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心,但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的,它知道自己長(zhǎng)的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒有想:“既然我自己長(zhǎng)的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個(gè)世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ?,我?huì)對(duì)它們說“:雖然我長(zhǎng)的難看,但是我心底善良,堅(jiān)強(qiáng),總會(huì)有人喜歡我的。”

  我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說什么,你都要堅(jiān)強(qiáng),不要輕言放棄,我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”

  童話故事的演講稿范文二

  我的童年生活并沒有他人想象的那么夢(mèng)幻。它甚至是一成不變的,無論再過多少年,依舊保持著那種單調(diào)和乏味。但是,本沒有憧憬的我,因?yàn)闀K于來到了一個(gè)希望的空間,呼吸希望的空氣。

  曾幾何時(shí),我的高姿態(tài)傷害了很多人,一篇令我如夢(mèng)初醒。作者曉玲和幾個(gè)同學(xué)站在臺(tái)上,被其他同學(xué)叫到名字的人就能下去,曉玲始終沒有被叫到。于是,曉玲開始反思:是我平日里的不可一世令人討厭么?不知道為什么,我的腦袋像突然閃過什么,也許是曉玲的反思刺痛了我內(nèi)心柔軟的部分。我開始意識(shí)到自己的過錯(cuò):平日里的我總仗著有老師撐腰就目中無人,甚至有些霸道,有些自以為是。那些表面上特要好的人,其實(shí)早就受夠了這樣的我了吧。

  曾幾何時(shí),我的固執(zhí)任性傷害了很多人。一篇《四小姐的歌》令我恍然大悟,作者筆下的微微和小熙是一對(duì)形影不離的好朋友,但微微為了找回拋棄她和爸爸,與別人私奔的媽媽,不顧小熙的勸阻,逃課好幾天,害的小熙擔(dān)驚受怕。不知道為什么,我的腦袋里像是突然閃過什么,也許是小熙的關(guān)切刺痛了我內(nèi)心柔軟的部分。我開始意識(shí)到自己的過錯(cuò):平日里的我一旦決定的事就不容改變,可我從來沒有考慮過別人的感受。那些表面上無所謂的人,其實(shí)早就受夠這樣的我了吧。

  當(dāng)你敞開心扉去走進(jìn)童話時(shí),你就會(huì)相信,相信這個(gè)世界還存在著寬容和諒解。你會(huì)感受到內(nèi)心越來越遼闊,遼闊的能容納宇宙。

  童話,讓我從迷茫中覺悟,從壓力中解脫,那顆冰封的啟明星,正微泛著憧憬的光華……

  童話故事的演講稿范文三

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。

  一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點(diǎn)兒,滾開,別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

  還有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧!”

  一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣昂地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說著,一腳踢了過去。“嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對(duì)小老鼠說:“你對(duì)別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,講文明,知禮儀是多么重要啊!文明就是一粒最有生命的種子,只要在心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的生活就會(huì)更加美好,我們的校園就會(huì)更加和諧。讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊。

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