童話的人物形象最為自由和廣泛，上至日月星辰，下至鳥獸蟲魚、花草木石，不論有生命還是無生命、有形還是無形、具體物質(zhì)還是抽象概念，都可以通過“人格化”，作為有語言行動(dòng)、有思想性格的人物出現(xiàn)在童話中。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的童話作文四年級，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　童話作文四年級1：小鴨成長日記

　　鴨媽媽有一個(gè)可愛的小鴨寶寶叫“天天”，天天上幼兒園總是遲到。每天早晨，太陽照得曬屁股了，可天天還沒起床，鴨媽媽以前給天天試過了好幾個(gè)鬧鐘都沒用，今天，鴨媽媽又怕天天遲到，就大聲喊：“天天，天天，快起床，蜜蜂妹妹都出來踩蜜了。”天天不相信，臉也沒洗，牙也沒刷就去看蜜蜂妹妹，果然看見蜜蜂妹妹在踩蜜，天天跑過去對蜜蜂說：“妹妹，妹妹，你可起得真早，我要向你學(xué)習(xí)。”蜜蜂妹妹說：“不早，不早，牽牛花姐姐比我起得還早些，要不然我怎么踩蜜呢!”

　　于是，天天飛快地跑到牽牛花姐姐面前說：“姐姐，姐姐，你可起得真早，我要向你學(xué)習(xí)，你能教我起得早的秘訣嗎?”牽牛花姐姐謙虛的說：“不早，不早，是公雞大叔叫我起床的，要不然我現(xiàn)在好在睡覺呢!而且，我晚上睡得很早。”

　　天天又跑到雞大叔家里，可是，它看見的不是雞大叔在打鳴，而是在睡覺，于是，天天想起一了媽媽，就跑回了家，跟媽媽說，媽媽說：“帶我去看看吧。”于是，天天帶者媽媽來到雞大叔家，媽媽笑著說：“孩子，那是雞阿姨，它正在生蛋。”天天又問：“你怎么知道的呢?”媽媽說：“他的雞冠小小的，尾巴不大，所以我一眼就認(rèn)出它了。”天天說：“哦!”

　　過了幾年后，天天一天天長大了，知識很豐富，成了一名優(yōu)秀的老師，。有一天，同學(xué)們問：“天老師，天老師，公雞和母雞有什么不同?”天老師說：“公雞的尾巴大，母雞的尾巴小，公雞的冠大，母雞的冠小。”這時(shí)，天天想起了媽媽，“如果不是媽媽，我怎么會(huì)這么多知識呢?”天天想起了一首歌叫《常回家看看》，天天想，今年過年一定要抽時(shí)間回老家看看。時(shí)間過得很快，一會(huì)兒就到了過新年了，天天急忙趕回了家。媽媽正準(zhǔn)備吃年飯，突然聽見“叮咚，叮咚。”媽媽忙做過去開門，“啊，我的寶貝孩子天天回來啦!。”媽媽驚喜的說。天天的蜜蜂妹妹跑過來叫：“哥哥。”原來蜜蜂一家和雞的一家都在這兒，大家異口同聲地說;“天天快來吃飯吧。”吃完飯大家一起坐在沙發(fā)上唱起了《常回家看看》這首歌，又聊起了童年，天天感激的說;“謝謝大家。”。

　　童話作文四年級2：桃子公主

　　從前，在一個(gè)王國里，有一位公主，受著父母的寵愛，整天大吃大喝，一點(diǎn)活也不干。父母甚至還答應(yīng)她的無理要求，所以，她的日子過的很舒服。

　　一天，仆人送上一盤桃子，國王對公主說：“這是桃子，很好吃的，不信，你嘗嘗看。”公主聽了，很好奇，心想：我還沒見過這玩意呢!應(yīng)該很好吃吧!然后拿起一個(gè)桃子就吃。

　　公主對這桃子贊不絕口，吃了3個(gè)桃子，吃飽了，她還讓國王在大街小巷上貼上“打倒橘子，打倒蘋果，打倒…桃子萬歲!”的條條，命令全國人只能吃桃子，什么都不吃。甚至連國王，王后都得吃。

　　沒過幾天，公主見城里的人都帶上了耳罩，感覺很奇怪，就去問國王，國王無奈的說：“孩子，你去看看吧!”然后會(huì)臥室了。

　　公主照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己長出了一對桃子耳朵!公主很驚訝，于是到太醫(yī)那里治病，太醫(yī)無奈的搖搖頭，原來，太醫(yī)也長著一對桃子耳朵。

　　第二天，公主遇到一個(gè)老人，老人對公主說：“你只要滿足我2個(gè)要求，我就能讓全國的人恢復(fù)原狀，包括你。”公主激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是什么?是什么?”“一全國以后不能吃桃子，包括你什么都得吃。”老人說，“好好。”公主說。“二以后不能向父母提出無理要求。”“行。”只見老人一眨眼，全國人又恢復(fù)了原狀。老人消失在背后…

　　小朋友們，你們以后可前往不要偏食，偏食沒有好處，否則你也會(huì)像桃子公主一樣哦!要小心哦!

　　童話作文四年級3：《小木偶的故事》續(xù)編

　　小木偶大步走在森林里。

　　它邊走邊想：穿過這片森林，會(huì)看見什么呢?是大海?是草原?還是另外一片森林?小木偶正想得出神，樹叢里突然躥出一個(gè)小妖怪。小木偶定睛一看，那個(gè)小妖怪長著毛茸茸的大尾巴，背上還背著紅色的背包。小木偶越看越眼熟，它想：那個(gè)小妖怪的尾巴真像狐貍的尾巴，那紅背包像……那不是我的嗎?難道它是小紅狐?于是，小木偶追上去，一把拽住了那個(gè)小妖怪，“小紅狐!”小木偶驚訝極了，那個(gè)小妖怪確實(shí)是小紅狐!小紅狐見了小木偶，說：“嗨!你的紅背包真漂亮，這種紅的和我的毛色是很相配。”“把紅背包還給我!”小木偶生氣極了，上次它被小紅狐害得太委屈了，現(xiàn)在，不能再被小紅狐欺騙了。于是，不管小紅狐耍多少花招，小木偶就是抓著不放。小紅狐氣急敗壞地說：“你再不做放手，我喊警官啦。”果然，熊警官聞聲而來，再次見到小紅狐和小木偶的爭吵，說：“吵什么吵!”“報(bào)告警官，您上次誤會(huì)我的了，不信，您把包打開看看，里面還有我的名字呢!”小木偶理直氣壯地說。“警官，那是我的，我的，千萬別聽它胡說”小紅狐說。警官不聽小紅狐的話，打開包一看，果然有一行小木偶這三個(gè)工工整整的字。于是，把那只小紅狐關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，還把紅背包還給了小木偶，小木偶接過紅背包，臉上綻開了笑嘻嘻的表情。

　　做人一定要誠實(shí)，不誠實(shí)的的人，終究會(huì)露住出狐貍尾巴的。

　　童話作文四年級4：聰明的小羊

　　傍晚，牧羊人趕著羊群回來，有一只淘氣的小羊從羊群里逃了出去，在草地上盡情地吃起嫩草來，它一邊吃一邊贊嘆道：“啊!這里的草真好吃。”

　　這時(shí)，草叢里有一只饑餓的狼，向小羊猛撲過來，小羊拼命地奔跑，想躲過狼的襲擊，可是，它怎么也躲不開，還是被狼捉住了。

　　狼惡狠狠地說：“小東西，我要吃了你，”小羊說：“你想吃我很容易，那我告訴你一個(gè)怎樣吃我更好吃的秘訣。”狼說：“什么秘訣?你快說。”小羊說：“我吃飽了，肉就多了，不就好吃了嗎?”狼認(rèn)為小羊說的有道理，就讓它繼續(xù)吃草。

　　過了一會(huì)兒，狼對小羊說：“你吃飽了嗎?”小羊回答說：“我吃飽了，但是，我吃的草料還沒有消化，現(xiàn)在吃我，會(huì)卡住你的喉嚨，要是我給你跳會(huì)兒舞，等草消化了，你再吃我也不晚。”于是，狼就摘下小羊脖子上的鈴鐺敲起來，為小羊伴奏，看小羊跳舞。牧羊人聽到了鈴聲，知道是他的小羊羔被狼捉住了，于是，帶著獵狗順著鈴聲追趕過來，獵狗趕跑了狼，救了小羊。

　　這個(gè)故事告訴我們，遇事只要肯動(dòng)腦筋，什么事情也會(huì)辦成。

　　童話作文四年級5：團(tuán)結(jié)起來的五指魚

　　有一天，小菲魚在海里快活地游著，忽然他看見了一條奇怪的魚。這條怪魚身體后的魚鰭長得像人張開的五指。小菲驚叫起來，立刻圍上來許多魚。大家好奇的看著這條怪魚，議論紛紛：“它長得怎么這么奇怪呀?”“一點(diǎn)也不像咱們，太丑了!”…….小菲靠近這條奇怪的魚問：“你們叫什么名字呀?”“我叫手指魚。”小菲問：“你怎么會(huì)長成這樣啊?”一條金魚擺動(dòng)著魚尾嘲笑地說：“你長得真難看，瞧!我這魚尾就像孔雀一樣漂亮!”其他小魚也都搖擺著顯示自己的漂亮。

　　正在這時(shí)，一只烏賊突然出現(xiàn)，手指魚大聲地說：“烏賊來了，你們快逃!”小魚們回頭一看，這可下壞了。他們哪里還跑得快呀，漂亮的魚尾也使不上勁了，只好躲到五指魚的身后。只見五指魚“倏”地向前游了一步，直對小烏賊，又“倏”地掉轉(zhuǎn)頭，張開五指，就象人類攥拳頭一樣，緊緊攥住了小烏賊魚的頭部。還沒等小烏賊魚反應(yīng)過來，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出水面了。

　　小菲和其它的小魚們驚呆了，“好厲害啊!”“太神奇了!”“我們的再好看也沒有用啊!”小菲緊緊握手指魚的手說：“我明白了，你把魚鰭團(tuán)結(jié)起來，就象人類手指。”“是啊，團(tuán)結(jié)起來力量大嗎!”五指魚自豪地說。