要說我的課余生活，可用四個字——豐富多彩來形容，唱歌、畫畫、籃球我都愛，但我最愛打乒乓球。

　　在讀四年級的時候，看著隔壁的大哥哥拿著乒乓球拍瀟灑地發球、抽球，我便喜歡上了乒乓球，嚷著要爸爸教我。爸爸帶我到體育館，從最基本的接球開始，督促我練。

　　這樣練了一段時間，我能拿著球拍簡單地打幾個回合了。從此，我的書包里多了一副乒乓球拍。在學校里，只要一下課，我就和同學們打乒乓球;在家里，只要爸爸沒事，就拉上爸爸去體育館打乒乓球;如果只有一個人，我就對著墻打。經過一年多的練習，我的球技有了不少長進。

　　今年暑假的一天，終于有機會和爸爸一決高下。上完培訓班回到家，我就迫不及待地和爸爸去打乒乓球。熱身后，由于雙方勢均力敵，于是決定打三局，每局十一球定勝負。

　　第一局，爸爸打高球，一會兒前，一會兒后，一會兒左，一會兒右，我手忙腳亂，而爸爸卻樂呵呵地笑，只幾個回合，我就體力不支，敗下陣來。第二局，我吸取教訓，不再上爸爸的當了。他打高球，我就勾他的角，讓他不能再從容地接球。爸爸顯然沒有準備，開始慌亂起來，我趁機進攻，最后靠一個出其不意的拉球，贏得了關鍵的第二局。第三局，爸爸開始認真起來，他雖然拉球，但每個球都沖我的要害部位打，大有一擊致勝之勢。而我此時比以前更冷靜了，眼睛盯著球，似乎要把爸爸的意圖看透。他打過來的每一個球，我都針鋒相對，真所謂兵來將擋，水來土淹，所以比分咬得非常緊，我十比九領先。關鍵時刻到了，爸爸猛的一抽，我趕緊一擋，哎呀!我被自己絆倒了，球慢慢地飛過去，居然是擦邊球。 “耶!勝利嘍!”我叫著，為自己打敗了爸爸而歡呼，爸爸也為我乒乓球藝的進步而高興。

　　如今乒乓球成了我生活必不可少的一部分，它不但給我帶來了無窮的樂趣，而且鍛煉了我的身體。

　　打乒乓球比賽的作文二：

　　星期天中午，我和好朋友在學校打乒乓球，正打得起勁的時候，一位大個哥哥推著我說：“走走走，小娃子會打啥球，站到一邊去!”我沒動，不服氣地說：“你別小瞧人，來，咱倆殺一盤，看誰是手下敗將!”大哥哥撇著嘴說：“你?想跟我比!那好三局兩勝為贏。”

　　好朋友放下拍，大哥哥上場。第一局一開球大哥哥連輸5個球，我以1比6取勝。第二局他不再那么牛了，他顯得很慎重。由于我求勝心急切，沒有控制好球，結果連輸三個球。當時我心里有點慌，但是我立刻鎮靜下來，我對自己說：“連輸球時不要著急，要想辦法對付對方，讓對方失球。”我迅速改變戰術，一會發旋球，一會打快球，一會扣球，打得大哥哥哭笑不得。這一局我以3比6取勝。他愁眉苦臉地對我說：“這一盤算你贏了，我們再來一盤!”我胸有成竹地說：“下一盤我照樣贏!”

　　前兩局我們打成平手，大哥哥眉開眼笑。通過觀察我發現，對方接高球時壓不住拍，結果球打飛了;還有球到對方球臺的左角他接不住球，那是他的死穴。我抓住對方的弱點，巧妙地運用戰術，。最后我以2比6贏了第三局，大哥哥乖乖地放下球拍站到旁邊。這時球臺周圍響起了熱烈的掌聲，我繼續坐莊。說真的，打乒乓球我在班上為王，在學校也沒多少人能打贏我。這些都是我平時勤學苦練的結果

　　打乒乓球比賽的作文三：

　　每當勝利者風風光光地站在領獎臺上時，觀眾總是會發出羨慕的感嘆聲，可又有幾個人會想到，他們是經過刻苦的訓練才贏來的?一場乒乓球賽告訴我了“贏”字后面的辛苦。

　　八月，在夏令營即將結束前，教練為了檢驗這十天乒乓球訓練的成果，決定舉行一場乒乓球賽。

　　比賽分為每四人一組進行。上一組的比賽開始了，我們這一組的四人坐在乒乓球桌旁邊，緊張地盯著她們激烈的對戰。借著他們休息的時候，看清了對手，哦，也是四個女孩，因該是隔壁哪個房間的。在訓練中常聽到的喧鬧聲，應該也是她們發出的。

　　上一組比完了，該輪到我們了，由于緊張，我的手冰涼冰涼的，站起來時腿竟然也有些發軟。這時，隊友拍了拍我的肩，安慰到：“別緊張，又付出就有回報!加油!”她的話使我想起了訓練時的場景：盛夏，太陽燒得草都要著了，我們卻在那悶熱的屋子里振奮多秒地練習。要知道，我們那個房間有兩面大大的落地窗，就像一個陽光溫室一樣，每天都使我們汗流浹背。想到這，我的信心陡然大增。我深深地吸了一口氣，使勁捏了捏球拍，悄悄對它說：“就看你的了。”

　　我堅定地站到球臺前，緊緊盯住對手的拍子，做好準備的姿勢。隨著乒乓球的騰起、落下，再到被紅彤彤的拍面擊過來，我迎來了第一個“開門紅”，我將乒乓球以迅雷不及掩耳之勢打到了底線，得到了一分。有了這個勝利，我的信心更足了，后面的比賽非常順利，最終以2：11打敗了對手。

　　我們組的其他三位同學都分別戰勝對手，贏得了這場比賽。當教練把畢業證書發給我們時，我看到了上面的大大的“優”。我們都開心地笑了，因為我們知道這“優”字背后付出的汗水!

　　打乒乓球比賽的作文四：

　　是小小運動健將，幾乎哪個體育項目對我都是“小菜一碟”——除了乒乓球。

　　說起玩乒乓球，我們家還有一段悠久的“歷史”，我外公是他們單位老年組乒乓球冠軍，老媽老爸都是他們單位的高手。而我呢，連對墻打都不超過五個，老媽以前教過我一次，可是我剛打幾下，覺得挺難的，不好學，就知難而退了。

　　寒假的一天，我和弟弟在玩乒乓球，正玩著弟弟在旁邊打了起來，弟弟居然打得比我好，我覺得非常慚愧，就下決心一定要練好球。

　　開始老媽指點了我幾下要領，我自己對墻練，開頭只能打兩三下，后來仔細琢磨老媽的動作，自己摸索球路的變化，一有空就練，吃完飯放下飯碗就去練，電視也不看了，電腦也不玩了，漸漸地十下，三十下，進步神速，后來我不滿足對墻打，就用揉面板支了個微型球桌，拉上老爸廝殺起來，開始我只會“老太婆”球，經過觀察和模仿老爸的動作，很快我學會了發球，旋球，推球。不久后的一天，我有一個機會展示自己的訓練成果，我和哥哥賽了一場。哥哥的發球還真不賴，吃了幾個后，我研究出了新方法。我覺得用旋球回擊不錯，就施展了我的秘密絕招——“魔術旋球”，球彈到哥哥的桌面，以一種令人莫明其妙的方向蹦走了，我連連用這個絕招，哥哥連連中計，被我打得落花流水，以慘敗而告終。

　　練了一個星期以后，再拿老媽來當“靶子”，結果老媽為我突飛猛進的球技而驚訝，連連夸我是神童。

　　興趣是最好得老師，發自內心的興趣加上認真觀察琢磨就會飛快地進步。

　　打乒乓球比賽的作文五：

　　最近，學校在開班主任會議時，通知各位班主任老師說，“再過幾天，學校打算舉行了‘乒乓球大賽’每班選拔人數為男生三人，女生兩人。”

　　我們的班主任陳老師讓王淑禾把消息寫在黑板上告訴了我們，并且讓張燁來統計參加人數。張燁統計來的人為男生參加的有孫杭涵、張燁、蘇宇恒、任政帆、周嘉隆、汪俊，女生參加的有林貝爾、我、趙喬喬。由于人數都超出選拔人數，所以，陳老師叫我們打幾場比賽(男生和男生打比賽，女生和女生打比賽)，贏者參賽。

　　中午，陳老師對我說：“菀妍，你中午吃完飯之后去三樓乒乓球室看一下，開了的話你們進去比。”

　　乒乓球室門開著，里面有兩個哥哥和姐姐搶著乒乓球桌不讓我們打乒乓球，因為這個張燁還被弄哭了。我下樓“搬救兵”，老師上來了，向哥哥姐姐借了兩張球桌(一張給女生，一張給男生)。

　　“除了比賽的進來，其他人出去!”陳老師嚴肅地說。我們幾人愉快地打起了乒乓球，可是，張怡和其他人只能眼巴巴地看著我們打。

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”一瞬間，我們打了一個課間的乒乓球。