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我的朋友作文五年級(jí)600字3篇

時(shí)間: 小蘭2 五年級(jí)作文

  知識(shí)若是蔚藍(lán)的天空,那書便是翱翔的雄鷹;知識(shí)若是巍峨的泰山,那書便是蒼勁的松柏。走向成功的路上,沒有書這位益友是不可能的。

  幽默的笑話在書本上展現(xiàn),偉人的成就亦在書本上展現(xiàn);人類的文明在書本上展現(xiàn),上古的史實(shí)亦在書本上展現(xiàn)。開卷有益,不論是古典名著,還是海外經(jīng)典,都會(huì)與你一起邁上更高的臺(tái)階

  我們?cè)鵀椤度龂?guó)演義》中諸葛亮之死而感到惋惜;曾為《老夫子》漫畫而歡笑;也曾為《賣火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說,書本是你我心情的調(diào)試劑。不過,在書本中獲得知識(shí)才是最重要的。自從我們剛跨進(jìn)學(xué)堂的大門時(shí),書便笑著向我們打招呼了。

  從簡(jiǎn)單的拼音到深?yuàn)W的文章,從啷啷上口的唐詩到費(fèi)解的古文,書本伴我們走了很長(zhǎng)的路。也是他,使我們“十全十美”的——讀語文,讓我們的情感豐富,情操升華,讓我們知道大文豪魯迅手中的筆并不比戰(zhàn)士手中的槍差;讀數(shù)學(xué)讓我們思維敏捷,頭腦靈活,讓我們了解《九章算書》的智慧;讀歷史,讓我們了解封建王朝,上古英雄,讓我們想象赤壁之戰(zhàn)的壯闊;讀政治,讓我們知道法律政治,經(jīng)濟(jì)外貿(mào),讓我感受生活中方與圓的融合;讀地理,讓我們知道祖國(guó)山河,天象萬千,讓我們觸摸大自然的奇妙……

  讀一本好書,交一個(gè)好朋友,何樂而不為呢?

  唯有書本這位益友才會(huì)帶你去知識(shí)的海洋中去沖浪,帶你去知識(shí)的天空中去翱翔。愿我們每一個(gè)人都能和書本交朋友,把朋友作為我們自己的良師益友!

  我的朋友作文五年級(jí)600字2:

  有人說,朋友像光,耀眼晶瑩;有人說,朋友像風(fēng),清新涼爽;有人說朋友似浪,跌宕起伏;還有人說,朋友如雨,洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音,總伴在我的身旁。

  記得有一次,同桌上課掐我的腿,我大叫了一聲,老師聽到了,回過頭來看了看我說“張恩民,你站起來,要是不愿意聽就出去,出什么怪聲。”我有點(diǎn)兒著急,剛要向老師解釋,老師說到:“我不愛聽人解釋,你別說了。”我的心受到了沉重的打擊,流下了眼淚,我狠狠的瞪了同桌一眼,可同桌沒有一點(diǎn)兒歉意,而且還在偷偷的笑,我更難受了,為什么老師不聽我解釋?為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢?想到這,我的淚水又一次奪眶而出。

  下課了,我靜坐在自己的座位上,一直回想著上課時(shí)的情景,這時(shí),我的好朋友走了過來,他用溫柔的手撫摸著我的頭,和氣的對(duì)我說:“我相信你一定是有苦衷的,你不會(huì)無緣無故叫的,這是怎么回事,你告訴我吧!我?guī)湍?”我陰郁的心被他的一番話打破了,我告訴了他事情的經(jīng)過,他點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時(shí)全部消失了。他帶著我去找老師,告訴了老師原因,老師聽了很慚愧,還當(dāng)面想我道了歉,不用說,我肯定會(huì)原諒老師的。我也原諒了我的同桌,這次可多虧了我有一位“知音'。

  生活因有朋友而精彩,學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步,有朋友真好。朋友,我的知音。

  我的朋友作文五年級(jí)600字3:

  我有一位上知天文,下知地理的好朋友。此人名叫賈雨川,學(xué)習(xí)特別好。今年11歲了,在臨清市十小學(xué)上學(xué)。我和他從小到大,整天形影不離,來來往往。

  賈雨川長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,象牙色的皮膚,一張能說會(huì)道的小嘴,一頭烏黑發(fā)。平常他愛穿白襯衣,藍(lán)褲子。

  有一次,我在學(xué)校里。不小心被石頭給絆倒了,賈雨川看見之后,馬上把我扶了起來。然后,他又用雙手打掃我身上的土,溫和地說:“你沒事吧!”我聽了很受感動(dòng),回答道:“我沒事,只是摔了一跤。不過,我要謝謝你剛才幫助我,又打掃我身上的土,像你這種朋友,真是太難得了!”賈雨川說:“謝什么,反正咱們都是朋友,以后你再有什么困難,只要我能做到,就一定幫助你。”說完,我們就高高興興地一起玩游戲去了。

  還記得有一次,老師給我們出了一個(gè)很難的問題。同學(xué)們都不會(huì),只有賈雨川舉起了手。老師點(diǎn)名讓他回答問題。賈雨川站起來以后,很快地說出了這道題的答案。同學(xué)們聽了,向他投去欽佩的目光。老師滿臉微笑地對(duì)賈雨川說:“你真聰明!這么難的問題,都被你回答對(duì)了。”不一會(huì)兒,全班響起了熱烈的掌聲,我暗暗地叮囑自己:“我一定要向賈雨川學(xué)習(xí),成為一名各方面優(yōu)秀的學(xué)生!”

  賈雨川在學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常幫助我克服種種困難。他真是我的好朋友呀!

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