五年級閱讀的作文
五年級閱讀的作文篇1
高爾基言:“書籍是人類進步的階梯。”閱讀使世界變得更美好,書讀得多了,腦袋中的容量就更大了。
每一天,我認真寫完所有作業后,就毫不猶豫地潛入知識的海洋,在里邊兒慢慢的領略書中的奧秘。《三國演義》中讓我領略到了諸葛亮的“草船借箭”“空城計”等等。各種各樣都令我愛不釋手。坐在窗邊的角落,打開窗,吸收著新鮮的空氣,靜靜的閱讀。閱讀增長了我的知識。我知道的知識并不全是課堂上的,還有課外的。閱讀不僅可以增長知識,而且讓我的閱讀能力和理解能力得到大大的提高。就這樣,我不怎么喜歡寫作文,但是現在我的作文有了較好的水平。
得到了老師的贊許,還有父母的認可。在閱讀中,我不但增長了知識,而且還提高了寫作水平。閱讀還可以調節心情呢!有一次,我的數學成績考了75分,這對于你們來說并不是什么可對于我來說是天大的打擊啊!回到家后,我一副苦瓜臉,就隨手拿起了一本書,垂頭喪氣的看著。誰知,一看就入了迷,這本書似乎把我的魂給吸走了,我也不知道是什么原因,看完之后似乎很晚,一切的傷心事全部都從我的腦海中抹去,反而還高興的笑了笑。所有的困難就像是一只攔路虎,我們就像武松一樣,把困難踩在腳下。
書,就像一盞路燈,照耀著我們的路;書,就像一位魔術師,讓我們的生活變得豐富多彩。閱讀不僅開闊了我們的視野,還增加了知識面。閱讀,讓生活更美好!
五年級閱讀的作文篇2
培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”而我也喜歡閱讀,閱讀是我的興趣之一,也是閱讀給我帶來無窮的樂趣,讓我的生活更美好,更充實。
你知道我是怎么喜歡上閱讀嗎?那得從剛上一年級那天說起。那天晚上,媽媽興致勃勃地給我帶回了一本既精美又有趣的童話書——《格林童話》。一進門,媽媽就熱情地招呼著我:“寶貝,快出來看,媽媽給你帶來了一件禮物。”我一聽“禮物”,兩眼放光,趕快沖出房間,馬上被它那有趣的封面插圖吸引住了,忙搶過來,想一口氣把它看完。
我迫不及待翻開書,一股淡淡的書香撲鼻而來。我津津有味地看里面的故事,故事里的草、花、鳥……都會說話,真神奇!后來媽媽告訴我,它是一本童話書。童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,往往采用擬人的修辭手法,如給鳥獸蟲魚樹等賦予生命,因此,這些不會說話的生物也變得生動有趣了。“寫這本童話書的人真厲害!這些情節我都很喜歡,也想象不來。”我發出一陣陣贊嘆。媽媽微笑著說:“是啊,故事很精彩!孩子,你可要好好看哦。”我特別喜歡《格林童話》中的“白雪公主”的故事,這個故事我看了好幾遍。
漸漸地,在老師的指引下,在媽媽的熏陶下,我越來越喜歡閱讀了。哪天沒有閱讀,我就覺得生活缺少了什么。每天一有空,我就沉浸在美好的閱讀世界里,《十萬個為什么》《笑貓日記》《窗邊的小豆豆》……我都看得如癡如醉、樂在其中。當我悶悶不樂時,看一本《淘氣包馬小跳》,就會被里面有趣的情節逗樂;當我灰心喪氣時,看一本《做最好的自己》,就會從中汲取力量和勇氣,信心滿滿;當我無所事事時,看一本《心是一只美麗的小箱子》,就會感覺生活更充實。如今,閱讀已經成了我的一種生活習慣,它讓我的生活更充實、更美好。
如果說書是海洋,那我就是海洋里一條快樂的小魚;如果說書是天空,那我就是那自由飛翔的小鳥!閱讀,讓生活更美好!
五年級閱讀的作文篇3
閱讀,像一艘渡輪,帶我們駛向知識的彼岸;閱讀,像一座階梯,帶我們攀登知識的高峰。閱讀能讓生活更美好。
閱讀,是一程享受。早晨,我捧起一本新書,輕輕翻開,便有一股墨香迎面撲來,令人心曠神怡,神清氣爽。書中那一個個活靈活現、宛如精靈般跳躍的文字,那一段段行云流水、酣暢淋漓的優美語句,在紙上綻放著它們無限的魅力。書頁被風吹動著,“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上,斑斑駁駁,增添了那么一點溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁,豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。
閱讀,是一次旅程。在閱讀的世界里,我們能夠卸下心中煩惱,放松地在無邊的草原上奔跑,自由地在無際的藍天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時候,我好像進入了書中的童話世界,在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城,路途如夢如幻,宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時候,故事中一個個神秘驚悚的章節,一個個觸目驚心的畫面,都會在我的腦海中浮現,我一直對它愛不釋手,欲罷不能;閱讀《三國演義》的時候,我不禁被諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服,為他舌戰群儒的風采而拍案叫絕。閱讀,就像一場無比愉悅的夢境,一場無比美妙的旅程。
閱讀,總是那么令人癡迷。無論什么時候,我的身邊總會擺著幾本我喜愛的書,它們像磁石一般吸引著我,我的目光和心思都無法轉移。無論是寫作業還是休息,我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閱讀,就會深深地融入其中,如癡如醉,忘記了時間,忽略了身邊的一切。書本,一直是我形影不離的伴侶,閱讀,讓我何等快樂!
閱讀,能讓生活更美好。我愛閱讀。閱讀,“悅”讀!
五年級閱讀的作文篇4
書是我們人類的朋友,如果沒有它,就像鳥兒沒有翅膀不能自由翱翔。所以孫中山說過:“我一天不讀書便不能生活?”就是這個道理。
空閑時,我最愛看書了。每當一翻開書,整個大腦都在的海洋里了。在書海里慢慢領略書的奧秘,和蘇軾一起陶醉在望湖樓;和大畫家齊白石一起觀察蝦的一舉一動;和李白一起送行汪倫……各種各樣的書籍讓我愛不釋手有時候入迷了,就會廢寢忘食,也就胡亂扒拉幾口飯。閱讀增長了我的知識。雖然讀書友誼身心,但是可不是白讀的——書中的好詞好句好段都要運用,這才叫讀書。否則要變成“假讀書”了!寫作時都派上用場了,真是腹藏詩書氣自華!
記得有一次,一下英語好的我,竟然破天荒考了89分!我很失望,因為差一分就難,爬上來了。可惜還是掉下來了。一分可以上好幾名呀!回到家,隨手拿起一本書,垂頭喪氣地看著。誰知,一看便癡迷了,猶如背書團團圍繞著,和書作伴,打開心靈的鑰匙。書像一位美麗的天使,安慰、撫媚我的心靈,使我陶醉在其中。沒想到!書也有成為自我的力量!我已經將它作為我唯一的“知己”了。原來傷心和困難都是攔路虎,我們像武松一樣,將它打倒了,戰勝的卻是自己!閱讀使我快樂,它像一把鑰匙,叩開我們心靈的大門;它像一盞燈,照亮我們所有的道路……
人活在世上都得讀書,因為它不僅能開闊知識面,還能讓我們的生活更美好。
五年級閱讀的作文篇5
第五屆江蘇書展在徐州正式開幕,三個主會場為美麗的云龍湖增添了幾分色彩,構成了一道美麗的風景線。
來到體育場門口,我不禁被眼前的景象驚呆了。潔白的書屋連成一片,遠遠看去,像一個個蒙古包。會場入口處的兩側是公益廣告,本次書展的主題是閱讀,讓社會更文明。這些廣告立意新穎,激發了我讀書的欲望,讓我明白了讀書的重要。其中這樣一幅讓我印象深刻。有一個大行李架,上面只放了一本大書,旁邊寫著:閱讀,讓我們走得更遠。是呀,書籍滋養了我們,讓我們人生旅途更加精彩。乘著書本的翅膀,在知識的天空遨游,我們可以看得更清晰,走得更遠。
書展中最具特色的是浙江館,志愿者將書籍擺成了不同的造型。有即將發射的火箭,有綻放的花朵,有旋轉的樓梯,有剛出土的嫩芽……. 看到這些,我似乎能感受到一種智慧,一種書中自有黃金屋的智慧。浙江館的圖書制作精致,圖案鮮明,給人享受。
在少兒名著專列,我看到了熟悉的《小王子》、《百萬英鎊》、《霧都孤兒》……咦?什么聲音?噢!原來是中華大講堂的講座開始了。走近一看,哇,這不是百家講壇主講教授酈波嗎?他向我們介紹了愛國主義思想家---胡適。胡適在美國時,四處演講,影響了一大批美國人不和日本交往,結果當時的總統就阻斷了日本在美國的石油貿易,所以日本發動了珍珠港偷襲,也導致了美國卷入第二次世界大戰……一個文化人,導致了兩場大戰,這就是讀書人的智慧。
我也要多讀書,成為胡適那樣的讀書人。
五年級閱讀的作文篇6
書輕捧于手心,每一篇書頁上都散發著獨特的韻味。
書香亦墨香,讓我時時沉迷。我的自由遨游的日子莫過于在書香中度過。
我回頭,掃向“書香閣”,里面珍藏著我所熱愛的書,想起語文老師讓我為圖書角題字,于是我親自用毛筆蘸墨寫下的三個大字“書香閣”,想起我們把這三個字貼上墻壁時,仿佛舉行一種莊重的儀式,想起那個時刻,仍心潮澎湃,“書香閣”詮釋著一切。翻開書摩挲著一個又一個字符,便被那精美的句子,豐滿而有趣的內容吸引。書是多彩的,隨世界,隨四季而變化。那時的我,向往抱著書去賞四季之光,品自然之花,讓書香與花香融為一體。
對于我來說,最美的時光,便是語文晚自習,可以放下疲倦,讓自己的心也沉寂,在書香中睡去,去享受一小刻的恬靜。燈光由明變暗,我沉浸于一本本書中。
《平凡的世界》映入眼簾,我已將它放在桌底下,悄悄走進陜西窯洞世界,看少平潤葉坐在土埂上,聽遠方高聲的信天游;看窯洞里,狹窄的小道邊,老婦說她家瑣事;看曉霞在滿面塵土中等待著少平的身影,姣好面容阻擋不了青春的羞澀;田里的人們頭裹白毛巾鋤地,少安家的青磚房,燒磚窯上的團團黑煙,在那時是興旺、改革的象征。我低頭品讀著每一個文字,似乎他們都被作者賦予了最美的生命,讓我羨慕,讓我心動。竊讀的滋味無法言語,書香久久在空中飄蕩!
當翻到最后一頁時,心里沉甸甸的,好久都沒有走出來。
書可以放飛我們的夢,書豐富著我們的思想和心靈,打開書,書香四溢。
《草房子》蘆葦中沉睡的茅草屋散發著自然的香氣,白鶯與高老師在香氣飄逸的湖上泛舟,桑桑在暖日的夏天穿著棉襖;《一襲青衫》可嗅到才女林徽因的香氣……
多看多讀多嗅,在書中放飛你的一切!讓書香縈繞我心!
五年級閱讀的作文篇7
最近,我讀了楊鵬叔叔的巨著《八尾貓》之《貓俠與小王子》,不禁為之感動。
它講述了一個這樣的故事:國王率兵打了勝仗,凱旋而歸,有點放松了警惕,結果禍起蕭墻,被可惡的王叔和十惡不赦的九尾狐給石化了。只有小王子和大將軍幸免于難。后來小王子在一個“世外桃源”——百獸谷長大。小王子在百獸谷得到了八尾貓許多次的幫助,為了報恩,他歷經千辛萬苦,登上神仙峰,不僅救活了八尾貓,還使八尾貓順利成仙。成仙后的八尾貓與九尾狐大戰,最終邪不壓正,將她打敗,封入異度空間。事成之后,八尾貓又來到神仙峰頂,讓自己轉世投胎,讓小王子重新復活。他倆這種心心相印,肝膽相照,為了對方,能夠犧牲自己的做法,令我十分感動------
這本書里的人物個性鮮明。有邪惡多端的王叔;十惡不赦的九尾狐;淳樸善良的小王子;武藝高超的八尾貓;萬夫不當的國王------其中,我最喜歡的是八尾貓,他正直、善良,對敵人,他橫眉冷對;對朋友,他滿腔熱忱。而最后,為了使小王子復活,他心甘情愿地舍棄了自己的生命。
我真想,真想變成小王子,去百獸園轉一圈,去知善宮看一看,去感受一下,幻唐古陸那神奇的世界------
總的來說,這個故事構思奇特,內容豐富多彩,情節栩栩如生,人物性格躍然紙上,是一本不可多得的科幻小說!
五年級閱讀的作文篇8
擁有一份快樂就擁有一份幸福,擁有一束鮮花就擁有一個好心情。生活是多姿多彩的,生活的樂趣來自于不同的事情,一句溫暖的話語,一杯淡淡的茶水,一份小小的禮物,一件平常的小事……
我覺得在我的生活中閱讀算是最美好的事情。有時看到一本感人的書我會為之而哭泣,看到一本逗人的書會讓我捧腹大笑,看到一本揭示黑暗的書會讓我義憤填膺。總而言之,我的神情會像晴雨表一樣隨著書中的天空變化而變化,陰晴圓缺,酸甜苦辣,盡在其中。
通過閱讀開闊了我的視野:那神秘的大三角、拿破侖的寶藏、在深海中的巨大生物等等。本來就好奇心強的我多想去探索一下未知世界的各種奧秘,去獲得一些新的感受,去體驗一下那驚心動魄的場面啊。
通過閱讀我仿佛穿越了時空,來到了秦始皇的年代,看到了那神態嚴肅,充滿殺氣的秦軍;來到了一代女皇——武則天時代,我目睹了她的威風凜凜與英姿颯爽;來到了鄭和下西洋的寶船上,我親身體驗了大明朝在西洋國的威儀。我無比欽佩我們勤勞而智慧的先民,我陶醉于無限美好的大好河山。
通過閱讀提高了我的品德修養,加強了我的文化素養,開發了我的智力,激發了我的創造力。我深知,在書的世界里徜徉會讓你無所不能,書會使你變成這個故事的主人公,讓你體驗到生活的艱辛,社會的黑暗,讓你體會到崇高的品質,不屈的性格,讓你也長出想像的翅膀,在童話、歷史、現代、未來中自由地穿梭。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,讓我們在書中盡情遨游,在天空中自由地飛翔,讓閱讀充實你我,讓閱讀陶冶你我。閱讀讓生活更美好!
五年級閱讀的作文篇9
書是知識的來源;書是成長的階梯;書是無言的老師;書是我們的生活中不可缺少的一部分。
在書中,我一個又一個的謎團被解開了;在書中,我積累了許多好詞好句;在書中,我又提升了我的作文水平,書給予了我很大的幫助。書是我最好的朋友,它帶給我快樂,帶給我知識,還帶給我一些珍貴的品德。
一本書我常常看三四遍,家里的書看完了我就讓媽媽給我買書,或者是讓她帶我去圖書館里看書、借書,在圖書館里我經常一看就是看一下午,媽媽叫我好幾遍我才能聽見。在語文書里,也有許多的小故事,經常是語文課還沒有上,語文書就被我看了好幾遍。再上三年級的時候,我得了水痘,得水痘的時候我請了假,沒上學,那一段時間,我天天在家里看書,幾乎每天都要看三四本。現在我要上五年級了,我對閱讀的興趣更加濃厚了,我的書有很多,桌子上、沙發上、床上、書柜上都放著我的書,無論是童話書、小說,還是語文書、數學書什么類的都有。我還在電腦上、手機上下載了許多好看的電子書。
有一次,我看到爸爸在看書,我就走進一看,呀!只見樹上寫著許多密密麻麻的小字,字下還畫著一條一條的橫線、曲線。看到了這一切,我才意識到自己的不足,我以前看書的時候,總是一掃而過,沒有一個字一個字仔細地去看,更沒有了解這個字、這個詞的意思。有些我不喜歡看的書也從來都不買,我會努力改正這個缺點的。
生活中沒有了書籍,就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。閱讀一直伴我成長。
五年級閱讀的作文篇10
高爾基言:“書籍是人類進步的階梯。”的確是這樣的,閱讀使世界變得更美好了。
閱讀猶如一盞明燈,指引著我們在人生道路中的方向;閱讀猶如一汪晶瑩的水,滋潤我們干燥的喉嚨;閱讀猶如一方樹蔭,擋住火熱的太陽。它就像我的一位摯友,一直默默陪伴著我,讓我的世界變得更美好。
閱讀不僅如我摯友,他更像是一位嚴格的老師,書中的不少名句都提醒了我,使我如夢初醒,“不精不誠,不能動人”,這句話教我誠信;“人的一生中,永遠回不來的事物有很多”,讓我學會珍惜身邊一切的事物……這些格言為我敲響了一個個警鐘,我從中學會了很多。
書中的人物也同樣鼓勵了我們:《西游記》中機智靈敏突破重重阻撓救出師傅的孫悟空,《木頭娃娃旅行記》中,具有獨立思想的娃娃希地帝,《時聲》中最終改變了很多的宮本拓實鼓勵了我們……他們給我們留下了深刻的印象,并使我們深深思考的人生的意義。
讀書,對于我的寫作方面也有提高。在很小的時候,我的寫作水平一團糟,每次寫不下幾個字就放棄了,上了小學,漸漸的我愛上了閱讀,慢慢地隨著我讀的書越來越多,我的寫作水平也越來越高。每次,有人問我寫作的竅門在哪里,我都會笑一笑吐出二字“讀書”。
生活上,難免遇到難題,每到這時,我會習慣性地翻開一兩本書,品味書中主人公的精神,讀完一本書,我可以振作起來,重新突破眼前的難題。
現在書本大多數被電影和電視劇取代了,本來有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏,可是我不會忘記是書籍改變了我的一生,閱讀是我永遠的摯友,它使我的生活更美好。
五年級閱讀的作文篇11
小時候,媽媽告訴我:“書是人類進步的階梯。”這是一個叫高爾基的人說的。當時,我腦子里在想:“書到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”
后來,我慢慢喜歡上看書了。那是一個下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時媽媽在一個書店前停了下來,說:“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來,而媽媽找了一本自己喜歡的書,才坐下細細品味。我問:“書真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說:“只要你細細品味,不僅能感到書的樂趣,還能學到很多知識呢!”說罷,遞給我一本《十萬個為什么》說:“像著本書,里面包含了許多問題的答案,是值得品味一番。”我接過書,覺得這書無比的沉重,似乎我問題的答案全在這本書上,我打開書本,科學知識印入腦海,從此,我終于知道飛機為什么可以飛,汽車為什么可以跑等。媽媽見我對這些書產生了一些愛好,心里美滋滋的,幫我買下了整套書。
上學了,學校邊建了一個圖書社,我便辦了一張卡,從此,我愛上了看小說:《校園三劍客》、《稀奇古怪樂小米》、還有《冒險小王子》等,這些書的故事情節都有聲有色。
如今,我看完連續劇《我是特種兵》后,又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書中遨游,有時讓我流連忘返,更能體會到讀書的樂趣。
長大了,我終于知道,書可以讓人開闊視野,增加知識。現在我不得不嘆道:“讀書真有趣。”
五年級閱讀的作文篇12
閱讀,可以令人感到樂趣;閱讀,可以開闊我的視野;閱讀,可以豐富我的知識;閱讀,可以教會我做人……閱讀,讓我的生活更加美好。
小時候媽媽念著童話故事給我聽,聽著聽著我就睡著了,但還是記得一些人物,有美麗善良的白雪公主;有天真可愛的說實話的小孩兒;有愚蠢的皇帝;還有純潔的灰姑娘……這些人給予了我小時候的快樂,給我的小時候抹上了一層淡淡的色彩。
到了三、四年級的時候,我不再需要看帶著拼音標注的書了,還是需要漸漸理解閱讀的意義。每到作業寫完后,我就會坐在窗旁,讓陽光透著蘭花照耀在書上,也照亮了我的心。“千里共嬋娟”的深意照亮了內心的孤獨,那“才下眉頭卻上心頭”的思緒照亮了內心的憂愁,那“抬望眼,仰天長嘯”的斗志照亮了心中堅定……還有機智的諸葛亮,雙面曹操,英勇的劉備,都給我留下了不可磨滅的印象。
現在,我開始玩文學,《狼王夢》告訴我,動物也是有感情的,動物之間的母愛不遜于人類;《擺渡人》告訴我,只要有一顆像迪倫那樣樂觀的心,只要充滿希望,一切有可能;《緣緣堂隨筆》告訴我,它發出的不僅僅是一時的感悟,你能從中找到的,是你渴望已久的東西……
閱讀是一件讓生活更美好的活動,是千千萬萬個精彩中的音符。