開學(xué)第一課作文五年級(jí)
開學(xué)第一課作文五年級(jí)篇1
今天下午我們觀看了《開學(xué)第一課》，里面有好多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，在我的心目當(dāng)中他們都是名人，值得去敬佩的人們。
《開學(xué)第一課》的主持人有兩個(gè)一個(gè)是男主持人，一個(gè)是女主持人。男主持人先說：“今天的開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。”首先進(jìn)場(chǎng)的是吳磊帶著幾個(gè)小朋友給我們帶來的歌曲：《夢(mèng)想開始的地方》。
下面就由男主持人來來上一堂語文課，上語文課的時(shí)候男主持人做了一個(gè)東西上面寫的是看不懂的雨字，就有請(qǐng)了王寧老師給我們講了“正直”兩個(gè)字是怎么來的，如何利用“正直”兩個(gè)字的。通過王老師的講解我明白了漢字是多么有趣。
第一個(gè)上場(chǎng)的人是一個(gè)英國(guó)人他研究了42年的漢子，他在中國(guó)有一個(gè)非常好的朋友，這個(gè)英國(guó)人覺得中國(guó)就是他的家，這句話說明了我們的中國(guó)漢字真的很有趣。
后來小撒叔叔和吳磊一個(gè)人一個(gè)組他們玩了一個(gè)游戲是關(guān)于漢子的游戲，游戲規(guī)則是：有一個(gè)人讓帶著他的隊(duì)員，老師在旁邊帶著耳機(jī)，來看一看他的隊(duì)員擺的是什么漢子，另外兩個(gè)老師讓孩子們看他們舉的是什么漢字，看看那一個(gè)組最后獲勝。
后來，他們帶著一群武術(shù)高手，這個(gè)可是武術(shù)高手啊，他們練完以后一起念了少年中國(guó)說。
有一個(gè)人他是圍棋高手，他是全國(guó)圍棋高手，他3歲時(shí)就開始碰圍棋自己來回下，最后就練成了高手的成果。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是朗朗，朗朗是彈琴高手，他和機(jī)器人比賽彈鋼琴，但是機(jī)器人贏了，因?yàn)闄C(jī)器人有50多個(gè)手指頭，人只有10個(gè)手指頭，朗朗知道那個(gè)機(jī)器人只能往右邊扭頭所以把好位置留給了機(jī)器人，如果機(jī)器人做舊的機(jī)器人就看不見觀眾了。當(dāng)然，機(jī)器人彈琴的時(shí)候跟朗朗比起來還是朗朗關(guān)注，朗朗看著琴認(rèn)認(rèn)真真的彈著，但機(jī)器人都不要看琴只看觀眾。
觀看了《開學(xué)第一課》給了我很大的啟發(fā)。
開學(xué)第一課作文五年級(jí)篇2
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步，是科技創(chuàng)造未來，也是科技改變未來。今年的第一課，講的就是“創(chuàng)造向未來”。
成龍是國(guó)內(nèi)知名的功夫明星，有千萬粉絲。世人只看到他在電視上光鮮亮麗的表演，可是卻沒有人想過他們背后的傷痕累累。社會(huì)上的職業(yè)是形形色色的，卻沒有一樣是讓你不勞而獲的。
美名的成就伴隨著的是汗水的揮灑，成功從來都是給有準(zhǔn)備的人。所以不要光看別人對(duì)外的萬丈光芒，而是要看別人在幕后辛苦的付出。
有這樣一個(gè)人，他說：愛心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。這個(gè)人就是以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍。曾經(jīng)語文書的課文中，就曾出現(xiàn)過一篇名為“渴望讀書的大眼睛”的文章，旁邊的配圖，正是“大眼睛”蘇明娟。
老師就是點(diǎn)亮心靈的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。如果不是解老師用手中的照相機(jī)，記錄下窮困山區(qū)學(xué)生們的求學(xué)之路，我們或許怎么也不會(huì)想的到，會(huì)有人為了知識(shí)，翻山越嶺，在所不惜。是求知的夢(mèng)想，讓他們?yōu)榇顺錆M力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年的艱苦的走在求學(xué)的道路上。
生活在大城市的我們，不懂得他們?yōu)榱酥R(shí)不惜一切代價(jià)的拼搏。但我們懂得，未來的一切是靠我們的雙手去創(chuàng)造的，夢(mèng)想的翅膀是我們成長(zhǎng)的助力，更是未來國(guó)家成長(zhǎng)的助力。梁?jiǎn)⒊唬骸肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。”今天的學(xué)習(xí)，是為了明天祖國(guó)更好的發(fā)展。因?yàn)槲磥砩鐣?huì)發(fā)展的舞臺(tái)，將由我們主演。
開學(xué)的第一課，預(yù)示著嶄新學(xué)期的開始，新的學(xué)期，必將有新的征程。讓我們?cè)谛碌陌嗉?jí)，新的道路上努力學(xué)習(xí)，越走越遠(yuǎn)!創(chuàng)造出屬于我們的美好未來!
開學(xué)第一課作文五年級(jí)篇3
我們高新一小全體師生聆聽了開學(xué)第一課法制安全報(bào)。首先，劉校長(zhǎng)在講座前簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生法制教育的重要性。然后，有“普法百靈鳥”稱號(hào)的報(bào)告團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳靜老師用生動(dòng)真實(shí)的故事深深的打動(dòng)了我。通過老師的提問，讓我懂得了“公民”、“國(guó)籍”、“國(guó)旗”、“國(guó)歌”等相關(guān)概念。又講了“流星雨”、“幾滴豆?jié){”兩則發(fā)人深省的青少年犯罪案例，我明白了做人要小心謹(jǐn)慎，寬容大度，不要心胸狹隘。我們要做一個(gè)會(huì)利用法律來自我保護(hù)，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格小學(xué)生。
最后，法制報(bào)告團(tuán)的其他老師表演了精彩的法制教育文藝節(jié)目。讓老師和同學(xué)們度過了一段非常難忘而又愉快的時(shí)光。
開學(xué)第一課作文五年級(jí)篇4
今天是開學(xué)的第一天，老師讓我們觀看《開學(xué)第一課》，《開學(xué)第一課》也是每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天必看的。今年的節(jié)目中讓我印象最深刻的就是神奇的漢字了。
中國(guó)的漢字，有四千多年的歷史了。研究漢字的王寧教授向我們講述了數(shù)千年前的甲骨文。比如說“直”這個(gè)字，甲骨文的話就是用的圖形來表示，意思就是用眼睛看著什么。還演示了漢字的演化和思路。我覺得真是太神奇了。我覺得漢字，就像是小河，流過我們的筆尖，又像一株株美麗的花朵，開放在我們的眼前。
還有一個(gè)機(jī)器人的表演，我也很喜歡。它會(huì)彈鋼琴，是不是很厲害?更厲害的是機(jī)器人跟人比彈《野蜂飛舞》的速度時(shí)，竟然用52秒比54秒的時(shí)間戰(zhàn)勝了人類，這是太神奇了。
開學(xué)第一課教會(huì)了我很多中國(guó)的傳統(tǒng)文化，漢字的由來，圍棋的發(fā)明，科技的發(fā)展等等，我真的感覺受益很多。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，就像96歲的著名翻譯家許淵沖爺爺一樣，把中國(guó)的文化帶到全世界。
開學(xué)第一課作文五年級(jí)篇5
今天是九月四日星期一，也是我們小學(xué)生涯的最后一年——六年級(jí)開學(xué)上課的第二天。
我們第一堂課與第二堂課，觀看了精彩無比的《開學(xué)第一課》，讓我印象最深的人，有兩個(gè)。
第一個(gè)是來自美國(guó)的“漢字叔叔”——理查德·西爾斯。這位“漢字叔叔”十分癡迷于漢字，看他穿著深藍(lán)色的中式服裝，對(duì)中國(guó)的喜愛之情，隔著屏幕，也能感受到。“漢字叔叔”因?yàn)槭窒矏蹪h字，還特意去購(gòu)買了小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的語文書來學(xué)習(xí)漢字，還辦過一個(gè)網(wǎng)站，想讓更多的人了解漢字。可以說，“漢字叔叔”把自己的半輩子都獻(xiàn)給了漢字。“漢字叔叔”這樣子的外國(guó)人對(duì)漢字竟然如此癡迷，我都想把自己學(xué)到的知識(shí)，與他分享分享。
第二位，是已經(jīng)有著九十五歲高齡的許淵沖老爺爺，他是一位翻譯家，老爺爺一開始翻譯的可不是普通的書，他專翻譯古詩詞，他想讓更多的外國(guó)人能讀到中國(guó)的詩詞，了解中國(guó)詩詞。老爺爺出過四本書：把古詩詞中譯英、英譯中、中譯法、法譯中，就這四本書，耗了老爺爺?shù)牧甑墓怅帯Ｒ溃蠣敔斝r(shí)候連英文字母都說不好，如今卻出了四本書，可見老爺爺對(duì)漢字是有多么熱情啊!
中華文化，博大精深，想要了解中華文化，得從漢字出發(fā)，學(xué)好語文，是學(xué)好了漢字，也是對(duì)中華文化的熱愛，弘揚(yáng)中華文化，從小事做起。
開學(xué)第一課作文五年級(jí)篇6
今天是九月一日，新學(xué)期開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，也是我們每一名學(xué)生在每年開學(xué)必看的《開學(xué)第一課》。
晚上，我和妹妹準(zhǔn)時(shí)坐到電視機(jī)前，一起觀看《開學(xué)第一課》，主題是“我的中華驕傲”。在所有的節(jié)目中，最讓我感動(dòng)的是漢字叔叔，他是一個(gè)美國(guó)人，很小的時(shí)候就來到了中國(guó)，買了小學(xué)一到六年級(jí)的課本就開始自學(xué)中文。
后來，漢字叔叔建立了一個(gè)供大家查古文和漢字的一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站里從《說文解字》開始，后來陸續(xù)有了《六書通》、《金文編》、《續(xù)甲骨文編》等經(jīng)典書目。在最開始的時(shí)候網(wǎng)站壓根沒有人看，一天只有一萬五千人在瀏覽，后來漢字叔叔的故事被一個(gè)叫嚴(yán)迪新的叔叔分享給了更多的人，在一夜之間有將近60萬左右的人來閱讀。
漢字叔叔說，如果可以活到90歲，就希望我們可以管他叫漢字爺爺。漢字，是我們中國(guó)人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化。它在中國(guó)傳承了數(shù)千年，蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。漢字書法也是一門獨(dú)特的藝術(shù)，只有漢字才能獨(dú)享“藝術(shù)”這個(gè)詞。漢字能像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢。
看完了《開學(xué)第一課》中我感受到了中國(guó)歷史文化的悠久，以及中國(guó)文字的博大精深。我從故事中懂得了許多道理，比如堅(jiān)持不懈，外國(guó)友人用一輩子的時(shí)間和自己所有的積蓄來鉆研中國(guó)的文字。我們身為中國(guó)人要學(xué)習(xí)漢字叔叔堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研的精神，更好地把中國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
開學(xué)第一課作文五年級(jí)篇7
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目?jī)?nèi)容主要表明的是我們中國(guó)對(duì)捍衛(wèi)領(lǐng)土和主權(quán)的決心，旨在教育當(dāng)代青少年明確我們中國(guó)的主張，中國(guó)，一點(diǎn)都不能少。看完，我的感觸真的很多，聯(lián)想到前不久的香港事件，我更加理解了今年的主題含義。我們中國(guó)從成為的那一天開始就一直在主張著：只有一個(gè)中國(guó)，中國(guó)一點(diǎn)都不能少。
回想起新中國(guó)成為之前，我們中國(guó)所受到的屈辱，我的眼眶就不禁地發(fā)熱。后來有了黨的領(lǐng)導(dǎo)和革命先輩們的浴血奮斗，我們才得以成立新中國(guó)，才能從那段艱辛走到了今天的輝煌，在新中國(guó)成為之初，我們的祖國(guó)帶著滿身的傷痕，一步一個(gè)腳印至今，過程中的拼搏努力，我想不用多說大家都可以想得到了，但即使在那么艱難的時(shí)光里，我們中國(guó)也是一直都堅(jiān)持著中國(guó)，一點(diǎn)都不能少的原則，挺直腰桿與虎視眈眈我們國(guó)土和主權(quán)的他國(guó)做斗爭(zhēng)，更別提到了今天已經(jīng)成為世界強(qiáng)國(guó)的中國(guó)了，我們中國(guó)人民是絕對(duì)不會(huì)再讓我們的國(guó)家輕易受到任何國(guó)家的欺負(fù)。
在新新時(shí)代的今天，我們中國(guó)仍面臨著很多的挑戰(zhàn)，例如貿(mào)易戰(zhàn)以及一些不懷好意的國(guó)家的胡亂指責(zé)，但我們中國(guó)從來都不畏懼任何強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)國(guó)家的綱領(lǐng)，我們國(guó)民面對(duì)一切他國(guó)的陰謀詭計(jì)都是一致抵制的。
作為當(dāng)代青少年，我們更是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,堅(jiān)決擁護(hù)黨和政府實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的方針和立場(chǎng),堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,維護(hù)國(guó)家主權(quán),堅(jiān)決同一切破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng),好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。讓全世界都知道五星紅旗是我們的驕傲，中國(guó)一點(diǎn)也不能少，我和我的祖國(guó)一刻也不能分離，為今后祖國(guó)的建設(shè)，獻(xiàn)出自己的一份力量。
開學(xué)第一課作文五年級(jí)篇8
9月1日晚上七點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》——我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng) 。
節(jié)目開始了，出場(chǎng)的有李連杰、李中華、章子怡……他們說出了自己的夢(mèng)想。最讓我感動(dòng)的是兩位無臂少年，第一位我記不清他的名字，但我知道他的夢(mèng)想是參加殘奧會(huì)，走上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。可2007年的選拔賽他只得了第九名，無緣參加2008年的殘奧會(huì)，破滅了他的冠軍夢(mèng)。但是他并沒有灰心，而是想當(dāng)一名翻譯家，從此他刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了中山大學(xué)。第二位是一個(gè)青年，叫劉偉，他從小的夢(mèng)想是當(dāng)一位鋼琴家，可他十歲時(shí)因高壓觸電失去了雙臂，但他沒有放棄他的鋼琴之夢(mèng)，而是用腳彈琴，久而久之他終于圓了他的鋼琴夢(mèng)。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是跟爸爸媽媽一樣，當(dāng)一名老師，把愛傳遞給每一個(gè)人。