《木偶奇遇記》是意大利作家科洛迪的代表作,它敘述了一個(gè)木偶的冒險(xiǎn),小木偶經(jīng)過(guò)努力,最終變成了活生生的人。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)作文關(guān)于《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記，希望你們喜歡。

　　小學(xué)作文關(guān)于《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記篇1

　　《木偶奇遇記》是一本童話故事書(shū)，非常受小學(xué)生的喜愛(ài)。

　　小木偶是一位老頭在不知情的情況下雕刻出來(lái)的，小木偶本性是很善良的，可被兩只狡猾的狐貍騙了之后，變得非常的不聽(tīng)話，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一位仙女的指點(diǎn)后，回歸了本性，他便和仙女住在一起，因?yàn)檎f(shuō)了太多謊，他的鼻子從今變得很長(zhǎng)了。仙女說(shuō)只有他完全聽(tīng)話時(shí)，才會(huì)把他變成一個(gè)真正的男孩，并送他去學(xué)校讀書(shū)，想讓他多學(xué)點(diǎn)做人的道理。

　　小木偶，在學(xué)校非常的聽(tīng)老師的話，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的好，但是有一點(diǎn)，他和一個(gè)壞孩子交了朋友。因?yàn)槌煽?jī)太好了，他被幾個(gè)壞孩子給盯上了，那幾個(gè)壞孩子決定要打他一頓，但是小木偶的力氣實(shí)在是太大了，他們打不贏，只能想別的辦法了。

　　有一天下午，小木偶去找他的好朋友。但他不知道，他以后被欺騙了，他和許多男孩坐上了一輛馬車，馬車上的人說(shuō)可以帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)的地方。那里沒(méi)有老師，沒(méi)有課本，沒(méi)有學(xué)校……他說(shuō)如果好玩的話小學(xué)生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，就讓車無(wú)接他媽媽(仙女)一起去。

　　今天是他媽媽的生日，本來(lái)是小木偶和他的朋友一起去給他慶祝生日的。可是等了許久，他們都沒(méi)有來(lái)，仙女傷心的哭了。

　　本來(lái)過(guò)了今天，只要他今天不說(shuō)謊，就可以變成一個(gè)真真的男孩子的。可是現(xiàn)在，一切都不可能了……。過(guò)了一會(huì)，小木偶回來(lái)了，他向媽媽道了謙，仙女原諒他了，把他變成一個(gè)真正的男孩。之后他們?cè)谝黄疬^(guò)了很多年。

　　我覺(jué)得小木偶雖然說(shuō)了很多的謊話，但他也是被騙的，最后也不說(shuō)謊了，這個(gè)故事告訴我們，說(shuō)謊是不正確的，說(shuō)謊不但會(huì)傷害別人，更會(huì)傷害自己，所以我們不管什么時(shí)候都不能說(shuō)謊。

　　小學(xué)作文關(guān)于《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記篇2

　　說(shuō)起《木偶奇遇記》，這莫非就是家喻戶曉的，它的作者是著名的兒童文學(xué)家科洛迪。這本書(shū)的故事給我們展示了一個(gè)“淘氣包”鮮活的事例。讓我明白了如何努力才可以成為一個(gè)真正的好孩子。

　　這本書(shū)講述了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，被杰佩里做成了一個(gè)小木偶，并起名為“匹諾曹”。因?yàn)樨澩妫ブZ曹賣掉了杰佩里用唯一棉衣?lián)Q來(lái)的識(shí)字課本去看了馬戲后，便離家出走了。一路上它遇到了狡猾的“殘疾”狐貍，被同學(xué)帶到玩兒國(guó)變成了一只蠢驢，但它遇到了好心的天藍(lán)色頭發(fā)的仙女。經(jīng)過(guò)仙女的訓(xùn)教，匹諾曹從一個(gè)撒謊、懶惰的木偶，變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞的孩子，變成了一個(gè)真正的孩子。

　　匹諾曹既不是一無(wú)是處的壞孩子，也不是無(wú)可挑剔的天使，他只是全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子中的一個(gè)，既像鄰家調(diào)皮鬼，也像同學(xué)淘氣包，甚至就是自己。他和大多數(shù)孩子一樣，心地善良、聰明，但是缺點(diǎn)又不少，讓人有種親切感，好像就是自己本人。讀過(guò)這本書(shū)，我懂得了，一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多挫折，但也不能退縮。就是在形形色色的挫折中，永不放棄希望的過(guò)程，就像人們常說(shuō)的“不拋棄、不放棄。”學(xué)習(xí)中也是這樣，要腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。

　　一提到匹諾曹，我就想到我自己。以前我也很貪玩，就像那次暑假一樣。有一次暑假，因?yàn)槲矣X(jué)得作業(yè)少，每天都不怎么做，每天只想著玩電腦，看電視，整天只知道無(wú)憂無(wú)慮地玩。可是，時(shí)間過(guò)得很快，自以為作業(yè)少的我，在最后幾天忙得不可開(kāi)交，如果這時(shí)有人請(qǐng)我去玩會(huì)兒，我肯定會(huì)毫不猶豫跟他去的。從中，我明白了玩也要有個(gè)尺度，不能一玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，也不能忘了自己的事。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪樹(shù)木一樣來(lái)糾正，就像書(shū)上人說(shuō)話的蟋蟀、仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你，不斷克服、改正自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得自食其力，樂(lè)于助人，這樣才可以使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人。

　　小學(xué)作文關(guān)于《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記篇3

　　愛(ài)，可以給予人全新的生命;愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖;愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。

　　這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。

　　這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。

　　小時(shí)候的我，最愛(ài)的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛(ài)護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)。

　　即使爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己最好的成績(jī)”;如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”;“下次一定要做好點(diǎn)!”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)……

　　其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂(lè)……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話。

　　珍惜你父親對(duì)你的這份愛(ài)。在將來(lái)，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)你對(duì)他感激之情，以及你濃厚的愛(ài)意。

看了小學(xué)作文關(guān)于《木偶奇遇記》讀書(shū)筆記