冬天景色的作文：校園的冬天

　　當秋風吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節的風標，在人們還未留意時，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標志。

　　邁進校園，校門口的小榕樹已經凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

　　場地上，三四個同學正在做值日，看著他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。沙地上，有幾個同學正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學正跑著……其他同學呢?哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天……

　　“零零零......”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了……

　　漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

　　校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰會不喜歡這樣的校園呢?校園的冬天，我喜歡!

　　冬天景色的作文：我愛冬天

　　因為我出生在冬天，所以對雪，對冬天有一種特殊的感情。

　　一陣風吹來，地上的黃葉滿地都是。這意識著——嚴冬就要來臨了。

　　前年的冬天剛剛來臨，就下了一場紛紛揚揚的大雪，幾乎在那一瞬間，大地就覆蓋了一層厚厚的被子，零下幾十度，樹葉再也不像春夏天一樣的勃勃生機，春發盎然了。

　　嚴冬給人的感覺就是十分冰冷，但它怎么能抵擋生命的力量呢?

　　瞧那，幾只小狗正追逐打鬧，小朋友們追奔嬉戲。老師，同學都沒有被嚴冬嚇住，照樣開課上學。別看外面很冷，但我和小伙伴們都會一起打雪仗，堆雪人，爬雪山。雖然外面寒氣襲來，但是只有你肯活動，就會熱氣騰騰，就不會懼怕嚴冬了。

　　在我眼中，冬天是充滿勞動和創造的季節。

　　冬天景色的作文：冬天

　　我喜歡和風細雨，萬物爭榮的春天;我喜歡繁花似錦，綠樹成蔭的夏季;我喜歡云天高潔，麥浪涌金的秋景;但是，我最喜歡的卻是晶瑩剔透的冬天。

　　冬天，像一個可愛的公主，高貴而矜持。有時，她還會舞動她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。然而，越是這樣，就越能激發我的興致，因為，美好的事物如果很容易的領略到，那不免有些乏味。

　　我欣賞冬天的風采。

　　天越來越冷了。雪寒三友之一的梅開花了，她不怕風欺雪壓，天越冷，她的花開得越精神，越秀氣。她是世界上最有品格，有靈魂，有骨氣的花。五千年來，我們華夏出了許多有氣節的人物，他們無論歷經多少挫折，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯向困難低頭。此時梅花開得越秀氣了。“作為一個中國人 ，無論遭遇到什么事情，都要有梅花的秉性才好。”伯父的教育，就這樣，我一直牢記在心中?；ㄏ泔h了過來，使我想起了一句唐詩：“不經一夜徹骨寒，哪有清香撲鼻來。”

　　冬天不僅風景美，而且，她還孕育了春天，讓人對美好的春天有著美好的憧憬，她本身就是一種高貴的美的化身。難道不是這樣嗎?

　　冬天景色的作文：我愛上了冬天

　　在于景色方面，我喜歡別具一格，這就是我。一年四季，我喜歡生意盎然的春天，枝繁葉茂的夏天，秋高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天。相比之下，我更喜歡白雪皚皚的冬天。

　　做為內向的我，。在春、夏兩季，我不喜歡穿所謂時尚潮流的T-SHIRT，而與眾不同地穿秋裝，哈!怪吧!然而在秋天我就會與別人一樣穿普通的秋裝，然而在冬天，我就與棉襖為伴，與雪為伍。

　　一到冬季，我就很快樂，因為厚厚的棉襖就緊緊地依偎著我，仿佛我那內向的心就獲得了解放，在這時我就用腳在雪上漫步，聽著大自然在冬季的旋律。

　　腳踏在積雪上，只聽雪嚓嚓的，一聽仿佛是哀求你別在踏下去，你聽，那枯樹枝被積雪壓了下去，只聽“吱”的一聲，枯樹枝斷了，也難為它了，積雪久久待在上面，老年殘力的它也就支持不住了。

　　寒風凜冽，北風呼呼地吹著，樹枝上的雪總能保持平衡，樹枝的擺動，仍然紋絲不動。啊!恐怕這就是 大家以雪或冬天來體現出人們的精神的吧!

　　為什么歷代詩人，有寫春、夏、秋的多之又多，而寫冬的怯了了無幾，恐怕覺得冬天就無景可寫。不，你瞧，那滴水穿石。真的是需要：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?是的，在我們生活中，不正是需要這種臨寒不屈、堅忍不拔的精神。