小朋友們，你們喜歡你們的校園嗎?相信在每一位小朋友的心中都會有對自己學校的不同看法?，F(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的四年級下冊作文寫校園的一處景物400字，希望你們會喜歡。

　　四年級下冊作文寫校園的一處景物400字篇1

　　我的學校是個絢麗多彩的地方：風光如畫的植物園，藏書豐富的圖書角，窗明幾凈的教室......其中，我最喜歡的就是操場。

　　早上，同學們排著整齊的隊伍來到操場做起來早操?？?環(huán)形跑道上同學們在晨跑有些同學跑得飛快，猶如離弦之箭;有些同學慢悠悠地向前跑，像一只剛剛睡醒的烏龜往前爬。操場中央矗立著兩個高高的籃球架，像《變型金剛》里的汽車人——擎天柱。做完早操同學們龍精虎猛地搶起籃球，每當球進了球筐，同學們高興得手舞足蹈。

　　中午，操場一片安靜。在操場的左邊，有一塊綠油油的草坪，小草們各自舒展著自己的身體，小草中間夾雜著五彩繽紛的野花，它們爭奇斗艷，形態(tài)萬千，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的賽金

　　同學們吃完飯便來到了這里，有的在看課外書，有的在草坪上懶洋洋地躺著，有的在聊天。小動物們也喜歡上了這里，可愛的螞蟻在小草的身上玩耍，連小瓢蟲也忍不住在這里休息。

　　晚上，同學們都回家了，操場上的一切都睡了，只有晚風調(diào)皮地吹來吹去，讓操場睡得越來越香。

　　因為有了這個操場，學校才會變得生機勃勃。我愛學校，更愛學校的操場。

　　四年級下冊作文寫校園的一處景物400字篇2

　　我們的校園美麗如畫——春天綠草茵茵，夏天大樹繁茂，秋天果實累累，冬天白雪一片。我最喜歡校園的英飛池。

　　英飛池在校園的西南角。這兒樹少空地多，有時讓人感覺荒涼。但我卻不以為然。因為這兒的動植物給英飛池增添了許多生機。遠遠望去，寫著英飛池的石頭就像一只展翅待飛的雛鷹。不知是巧合還是名字的由來，秋季臨近傍晚時，只要你站在石頭旁仰起頭來就能看見成群的喜鵲和鴿子從天空飛過，給寂靜的英飛池增添了無限生機。

　　繞過石頭，來到勤政樓，樓后有一片荒地。這兒長滿了蒲公英和爬山虎。我和小伙伴常常到這兒玩，是因為這兒的爬山虎和蒲公英吸引了我們。夏天，爬山虎爬滿了整個房子，房子變成綠色的了。秋天一到，蒲公英就開出了黃色的花朵，微風吹過，蒲公英的種子就隨風飄散，象一個個小小的降落傘，我們追著降落傘滿校園地跑……

　　英飛池是學?？盏刈疃嗟牡胤?。在勤政樓的旁邊還有一大片空地。聽門衛(wèi)的爺爺介紹，這是學校的實踐園。因為今年我們剛搬過來，所以這塊空地還沒有被同學們使用。我相信在不久的將來，這片空地會長滿綠色的菠菜，紅色的西紅柿……

　　校園的英飛池十分平凡，但我卻覺得它是美麗的，可愛的，充滿了無限生機。我愛我的校園，我愛英飛池。

　　四年級下冊作文寫校園的一處景物400字篇3

　　我們大部分時間都在學校度過，我們的學校風景如畫，我最喜歡學校的植物園。

　　植物園里有各種各樣的樹，有的高大挺拔，像士兵一樣守衛(wèi)著植物園，有的又矮又小，像小孩子一樣活潑又可愛。最引人注目的是芒果樹，它們樹干筆直，橢圓形的葉子綠油油的，放佛每一片葉子都有一個新的生命在顫動。它結的果實黃澄澄的，甜甜的，讓人唇齒留香。

　　植物園里的花可多了，有色彩明麗的菊花，有惹人喜愛的桂花，有嬌艷欲滴的玫瑰花……那里的花姿態(tài)不一：有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的盛氣凌人，有的還是花骨朵兒，含苞欲放……花兒們絢麗多彩，紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的似金……

　　植物園里有一個小池塘。池塘里有幾條可愛的小金魚，一條是紅的，一條是金色的，一條是綠色的。它們伴著朗朗的發(fā)、讀書聲跳起舞來。池塘上有幾座假山，假山上的石頭形態(tài)不一：有的像兩個人一起平躺著，有的像幾只頑皮的小猴子在上面嬉戲玩耍......每次看到這些可愛的石頭，我都會心情舒暢。

　　我愛我的校園，它給了我們許多快樂。但我更愛校園的植物園，它給我們學校帶來了勃勃生機。

　　四年級下冊作文寫校園的一處景物400字篇4

　　走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗?！　〈禾?，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中采著花粉。

　　夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地。在野桃樹旁邊有棵月季，正精神的“站”在花壇里面太陽越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵，就像慈祥的母親，細心的呵護著她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺，那好像是它的“防護工具”。

　　到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這棵棕櫚樹長得非常茂盛。樹干上裹著一層厚厚的棕毛，這或許是它為冬天快要來臨時做的準備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子，像一串串綠葡萄似的，非常惹人喜愛。

　　冬天，在花壇一側長著六棵修剪成球形的松柏，鑲嵌在花壇的四周。當大雪覆蓋在她身上，就仿佛成了六個銀球。

　　我愛這校園一角，更愛培養(yǎng)這植物的吳爺爺。

　　
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