六年級的寫景作文300字8篇

時間：2024-03-02 06:18:57 小蘭2 寫景

　　時間七月流火的劃過，現已是入秋。秋天是一個詩情畫意的季節，有許許多多的游客都在這個季節出去游玩。我們也不另外……

　　時間盛著涼爽的秋風，劃過我們指尖。河面像掛著如同寶石般藍的天空，河面上一潑結著一潑的睡蓮，但這睡蓮不像是夏天哪樣的綠了，而是一種黃綠色，一簇一簇的，如同意大片的花海……

　　這是秋的顏色，花海上有一座小橋，正屹立在河中央。在這花海——睡蓮的映襯下，顯得秋意濃濃……

　　試問：“這能不是一個詩情畫意的季節嗎?此景不震撼人人心嗎?”

　　六年級的寫景作文300字2:

　　秋，是一年中的第三個季節。

　　它雖然無春天的生機，亦無夏日的濃陰，也無冬季的雪飛，卻以累累的果食領吸引著人們。

　　秋如一位畫家，讓楓葉變紅，讓梧桐化為黃色;史冬青松柏更蒼翠!秋如一個小孩，時不時吹下樹上的枯葉!時不時又拿起幾片!秋如同一個大盤子!在盤子里有著吃也吃不完的果實!秋天是太陽，曬干了綠色的草坪讓他不在有往日的光彩!

　　震落了草上的露珠，竹林里飄出丁丁的伐木聲!

　　放下一背籮南瓜，用鐮刀去收稻子!

　　向湖面撒下魚網，收起無數草魚!

　　漁夫們開心的回家，放牛的小伙子在河邊吹蕭，釣魚的小姑娘開心的笑了!

　　魚早一已拉斷了魚線，秋天就這樣一天一天的過去!

　　六年級的寫景作文300字3:

　　風，輕輕地，輕輕地吹來了，晚霞給天空抹上了一筆絢麗的紅色。知了，叫起來了。夜，來了。

　　月光淡淡的撒下來，溫和的撫摸著，像媽媽抱著孩子。一切，喧鬧，停止了，風，睡了。一切靜下來了。一切靜謐美好。

　　青蛙跳上了撒滿銀光的蓮葉舞臺，知了在樹上等著伴奏。你知道嗎?演唱會開始了。

　　“呱呱呱”。它們好興奮，“知了，知了。”我知道它也很喜歡這樣歌唱。小草掛著露珠像小眼睛，一閃一閃的，它是在傾聽青蛙的歌兒。風醒了，呼呼地刮著，它不想錯過這精彩的演唱。岸邊的樹沙沙的響著，像是在對誰說著遙遠而古老的森林歷史……

　　風，清新而涼爽，歌，動聽而悠揚，夜，美麗而神秘……

　　六年級的寫景作文300字4:

　　放學后天空弄臟了‘白色的衣服’，‘嗚嗚’的叫著好像被什么欺負了一樣，我回到家，呆呆的坐在課桌前，轉著手里的筆，帶著淺淺的笑，望著窗外，嘀嗒嘀嗒‘天空的眼淚’就像時鐘走動的聲音。

　　涼涼的雨滴拍打著地面，雨滴打的很有力，仿佛要拍碎一樣。米粒大小的雨滴瞬間變成豆子大小，嘩啦啦……嘩啦啦……是誰在唱歌，唱著河水流動的歌謠。

　　這是萬物復蘇的象征，象征這一個新的開始，我從窗外仿佛看見夢想的腳步正在想我逼近。春雨好似淘氣的孩子拍打著大地母親的臉;也好似一個愛哭的小姑娘不停地落淚;也好似大地的‘神仙’把新的生命栽種在大地母親的懷抱。

　　春雨的來到說明一個新的開始，是像夢想前進的腳步，是激勵我們成長的象征。

　　六年級的寫景作文300字5:

　　黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。橫空峰巒、浩淼云煙、奔瀉飛瀑、嶙峋巧石、奇特青松，無不展現著黃山與眾不同的壯美風景。

　　黃山險峰林立，危崖突兀，峰腳直接落入谷底，巧石怪巖、奇特青松沿途數百株，猶如神工天成，形象生動，構成一幅幅絕妙至及的天然圖畫。

　　自古黃山云成海。

　　遐哉哲人逝，此水真吾師。

　　奇松盤根錯節，傲然挺拔，顯示出頑強的生命力;怪石姿態萬千，俊秀挺拔，十分絕妙;云海瑰麗多姿，忽隱忽現，猶如進入夢幻境地一般;溫泉水質純正，溫度適宜，可飲可浴，對人體十分有益。

　　冬季的黃山，是由雪淞、雨淞組成的冰花世界，在冬日陽光的照耀下，晶瑩剔透、閃爍生輝，蔚為奇觀。

　　六年級的寫景作文300字6:

　　冬天來了，大地沉睡了，飄飄灑灑的雪啊，稀稀拉拉的下著，孩子們還在雪地里唱著歌呢!

　　聽，風聲唱著美妙的歌，正在尋找伙伴呢!北極熊現在在干什么?哦!他在冬眠那!哦?是誰在那里?原來是蛇爸爸再打呼嚕，唉，動物們都冬眠了風兒找不到了伙伴只好回家去了。小雪兒也想找朋友玩，她去找了小狗，小兔，小河馬，風兒看見了疑惑的看著她：為什么她可以找到朋友?風兒氣呼呼的走了，為什么小雪兒找到了朋友?

　　你們知道嗎?知道的話就回答他吧!

　　六年級的寫景作文300字7:

　　聽，她們悄悄地，慢慢地，咧開笑臉。

　　然后，靜靜地，去享受溫暖的春風。輕柔的觸碰，指尖，觸到臉龐的暖意。聽，花開的聲音早已迫不及待，在孩子們清脆悅耳的笑聲下，輕輕綻放，嬌柔的花瓣。然后，用或平常或驚艷的美麗，綻放出，奇異的光彩。聽，花開的聲音短暫的時間，便拋撒或馥郁，或淡雅的縷縷花香，與可愛的孩子們，共同譜寫，命運。

　　有的命運，或淡然，無味，有的命運，或豐富，多姿。無論會怎樣，都請你，無所畏懼，勇敢的前進，前進聽，花開的聲音，悄然綻放。