在難忘的小學生活里，同學們結識了許多伙伴，一起學習，一起成長，下面給大家分享一些關于2024“難忘的小學生活”主題心得（通用15篇），希望能夠給大家帶來力所能及的有效幫助。

“難忘的小學生活”主題心得篇1

"5、4、3、2、1"，很快，時間如流水，六年的小學生活進入了倒計時。真有點戀戀不舍，可惜自己已經14歲了！時間不會為我一個人而停留一會。六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……"使我回味無窮。和我六年一起度過的老師，同學，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮斗的目標，各自揚起各自的帆，向前駛去。

而我，也是彼此，我在狂風暴雨的海面上和海浪做斗爭，克服一個又一個的困難與危險，如今我就要到達一個安全的彼岸，下一個新的轉折點。面對接下來種種危險與考驗。畢業的考試今天5月26日22業的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對接下來的考試。8：30開始了考試之間只有90分鐘到9：50結束數學。卷子一發下來，綜合題并不算難，可是當我做到操作題和應用題時，卻遇到了困難。答是都答上了可下來和別的同學一對，讓我傷心的事發生了。應用題共5道而我卻錯了4道我傷心的流下眼淚......

考試后考試結束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過，接下來我又要面對的是離開學校的情景。真有點依依不舍，想想六年來，我們生長在母校"解放街小學"，而馬上要走了，誰會舍得呢？老師的贊美在學校里老師是最好的！家庭中在你生病的時候，家長是最關心你的！那時你會感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。

“難忘的小學生活”主題心得篇2

日志被一頁一頁無情地撕開，距離六月份已經越來越近。時間每一秒都在滴滴答答地流逝，當我發覺自己的六年時光就要被一個紅色的本子闡釋后，心中不免有一些惆悵與傷感。

走在校園里的道路上，那些學弟學妹都開心地手拉手，整齊的排好隊伍回家，笑容蕩漾在他們的臉頰上，那樣的純凈、美好。仿佛我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開這個藏著我悲歡離合的學校時，我又有一些說不出來的思緒。

很想哭，又哭不出來。我的眼淚已經在這里學校里哭干了：在考試成績不理想的時候；在老師訓斥我，怒罵我的時候；我總會在學校里掩飾自己，然后回到家里抱著玩偶兔子蜷縮在角落里默默地宣泄著心中的不服氣，每當我哭完一次后，都會告誡自己下次一定要堅強，要把眼淚藏著掖著，等到畢業時拿到滿意的成績后才會落下喜悅地眼淚，然后，沒有遺憾的離開……

我在一本書上看到一句話說：成長也許只要一朵花開的時間，蛻變卻需要開到荼霏。突然想起了我以前所在的那個學校的同學們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認不到的面目？慢慢地成長起來？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？于是，我的腦海里又閃過一些同學的容貌，曾以為我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點干澀。

我慢慢地壓抑著自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，凄涼而唯美。

讓我為你唱一首離別的歌，陪伴著你，使你六年的小學生活不再遺憾。在畢業那天，我們一起微笑。

“難忘的小學生活”主題心得篇3

時間如白駒過溪，轉眼間自己已經這么大了，自己是一個頂天立地的男子漢了，有自己的目標了，但是感覺到自己快要畢業了自己對同學，對老師，對母校，一種戀戀不舍的心情，還想在這個學校在生活幾年，為這個母校多添一份光彩，感受它的美。學校的環境，學校的嶄新面貌，我不會忘記，默默教我的老師也不會忘記，因為老師就像園丁一樣，我們就像盛開的花朵一樣；老師又像陽光一樣，我們少年兒童在陽光的沐浴下成長，快樂；老師的'無私精神，與他的教學態度，有所體現，老師關心每一個孩子，我們都要記住老師。

曾經在一個地方許下的諾言，伴隨著清風，飄到這個充滿詩意，朗朗讀書聲的校園，遠處的電線桿上一只只燕子在上面停歇，在上面飛舞，好像五線譜一樣。在這個小學生活六年了，我變了，秉性也變了，不再像以前那樣頑皮了，有自己的主見了，開始干什么事都認真了。我們曾經在校園里的那段生活真的對我來說太值得珍惜了，我們曾經在一起學習，在一起玩耍，再每次的活動上，表現自己為班級爭光，我們曾經也有過錯誤的時候，想起我與同學的那段友誼，每次我都會臉上不禁泛起一絲絲笑紋。在小學又很多事情令我現在還難忘記—在一年級的時候，我記得是一個很嚴肅的老師，姓王，女老師，他的脾氣可不好，好像是有一次老師布置口算題卡，我連好幾天都沒寫，老師問我就說老師我作業忘帶了，可能我昨天有事沒寫，或者說老師我見那上面的題太多，算起來還費腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長，但是老師是問我的時候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈；但是王老師可不怕我，他見我家長還不來把我禁到辦公室不讓我走，非得說找我家長談談，這老師是不是愛訓人啊，就找小的欺負，老師把我看了好久了，費了九牛二虎之力，才把我家長叫到辦公談談，我在心里想；我的小命快要玩完了，好像自己的小宇宙要爆發了，老師說著說著來狠的了，竟不管我的安危，老師頓時頭上冒起了熊熊烈火，像豹子一樣瞅著我和我家長，談完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過癮了，爸爸你真狠，我還是小孩，怎能說打就打，唉，誰讓我老不寫作業呢，下場只能是無法比喻的。

時間可以保留一切，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學時光多在我身旁停留更久一些。

“難忘的小學生活”主題心得篇4

即將離開我的母校，最難忘的，便是這六年的小學生活。我難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是那么難忘……

我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以后還有緣相見，或許根本無法相見，但，不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。

在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我才明白知識的重要性，才懂得珍惜它。以前無知的我，貪玩的我，浪費了多少學習知識的時間。老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，她們為了我們不知耗費了多少心血，多少次住進醫院，此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！

過了足足六年的`春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。我又想到學校上面寫的幾個大字：交給我們一個學生，還給社會一個人才。沒錯，我相信，我們都不會辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會做出貢獻。

六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？

“難忘的小學生活”主題心得篇5

上個星期天，媽媽帶我去動物園玩了。

在那里，我看見了很多很多可愛有趣的動物。讓我感到又好笑又好氣的還是猴子，現在我就給大家講講是怎么回事。

在猴子的“家”門口，我扔了一包沒有打開的夾心餅干給它，接住后，猴子很麻利地用牙把包裝給撕開了，取出餅干把它掰開，只見它伸出舌頭，把餅干上的草莓夾心給添干凈了。當時，我還在想，猴子太聰明了，知道什么東西好吃。接下來，猴子看了看手里沒有了草莓夾心的餅干，毫不客氣地給扔了出去，直接又對著我伸出手，還想吃夾心餅干。

書上和爸爸媽媽一直都在對我們說：不能浪費糧食，也不能挑食。你們說，這淘氣的小猴子是不是太浪費和挑食了？以后，再去動物園，不給猴子喂吃的了。

“難忘的小學生活”主題心得篇6

放學了，媽媽接我回家寫作業，放學的路上人很多。

出了學校的大門，前面的公路給挖土機挖的不成樣子了，非常難走。這條路修了幾個月了，不知道什么時候能修好？唉，真不方便，也不安全。

走到超市按個地方，那段路已經開始修了。

先在地面鋪了一層鋼絲網，然后鋪石子和泥土，跟著壓路機在上面來回的壓來壓去。

路面平整了，也好走了，再過兩三天就該修到學校那里了吧。

“難忘的小學生活”主題心得篇7

昨天，我和爸爸媽媽一起去了焦作市科技館。那里一共有三層樓，一樓有：機械墻、建筑工地、戲水天地和蝴蝶測身高。二樓有：輕軌遨游云臺山、傾斜小屋、時光隧道和月球彈跳。人進去時光 隧道和傾斜小屋之后，會覺得特別的暈，感覺好像要摔倒，但是我覺得很有趣，所以我進去好多次。然后我們又上了三樓，那里有釘床、電磁大舞臺、同素異形體和腳踏發動機等等。

這些東西可好玩了，雖然也有些東西我沒玩，不過我已經玩得很開心了。最后我們開開心心地回家了。

“難忘的小學生活”主題心得篇8

清晨起來，一股涼風迎面撲來，我不禁打了個寒戰。這涼風仿佛向人們宣告秋天來了。

秋天，他雖不像百花盛開的春天那么美麗，也不像綠樹成蔭的夏天那么充滿生機，但他以誘人的美景和金黃的'果實吸引著我們。

秋天，樹葉慢慢的變黃了，而他卻給我們帶來了碩果累累的果實。

我喜歡秋天，我喜歡他河水的清澈，喜歡看蔚藍的天空，更喜歡她美麗的秋菊。

秋天，花兒都謝了，只有秋菊迎著涼風，鮮花怒放。她—白色的花淡雅，黃色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，五彩繽紛，在微風中正開得爛漫。

這就是我眼中的秋天，我愛秋天。

“難忘的小學生活”主題心得篇9

漫長而短暫的小學生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。

忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。

忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關系，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的`雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。

忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學端木千凝走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

……

忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。

校園里的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由溫暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。

再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而光榮。

再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。

再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復返呢？

“難忘的小學生活”主題心得篇10

揉得皺巴巴的小紙條上，有歪歪扭扭的字跡潦草的排列著，有小巧的字整齊排列，有字寫的似乎非常急，感覺“飄飄欲仙”；大家共有的《漂流日記》，記錄了每一個同學的歡笑與淚水；多么彌足珍貴的成長足跡。

漫步在學校的每一個角落，到處都充滿著我們的回憶。走在銀杏林里，青翠的綠葉長滿的新長的枝丫，秋天，我在這里拾起一片金黃色的秋天信物，珍藏在我的同學錄里；走在遼闊的操場上，看到運動會上，看到一群同學們賣力的吶喊助威，運動員們不負眾望，捧著一本本漂亮的`本子、一張張金橘色的獎狀勝利歸來；走在憩園旁邊，抬頭望望粗壯結實的柿子樹，是什么時候，我們在這里摘下第一批碩果？走在“滑冰場”中央的雕像旁，隱隱約約，看到了一年級時，我們在這里玩耍嬉戲，調皮地爬上雕像，卻被嚴厲的大隊輔導員呵斥。

走在教學樓中，仿佛仍可以聽到朗朗的書聲，清脆的孩童聲音不摻一點雜質；走在樓梯間的小角落邊，腦海里突然涌現出曾在這里偷偷講悄悄話的場景，嘰嘰喳喳，像小喜鵲一樣，還有幾個男生妄想搗亂，嬉皮笑臉的一副模樣；走在走廊中，突然看到一面鮮艷的小紅旗，我們多么想得到這面鮮艷的“最美中隊”，證明我們是最棒的；走在講臺上，想起老師是如何在這三尺講臺上眉飛色舞，揮灑了青春；走在教室后面的大書櫥旁邊，同學們爭著搶著“喂”它食物的場景多么熱鬧啊，我抽出一本書，是某某同學的啊……

美好的時光，彌足珍貴的回憶，是我一生都不會忘卻的故事！

“難忘的小學生活”主題心得篇11

六年的小學生活，一轉眼就過去了。

回憶過去的時光，耳邊總是會響起校園里那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。

那天，學校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學習別人拔河的.技巧。不一會兒，輪到我們上場了。同學們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結實，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響，我用盡全力把繩子往后拉，松軟的繩子霎時被繃直。大家的身子都在向后傾斜，我還向后退幾步，來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點也不在乎。邊上的同學大聲為我們加油，這都化為我的動力，拉得更賣力了。

繩子開始向我們這邊移來，我卻手滑，有點沒站穩。我看了下邊上的人，大家的衣領都被汗水打濕了，看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了，而且開始不停向前移去，好像對面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉局勢，把繩子拉回來，但這些努力都是白費，因為已經有一半的人沒有了力氣。

再一次哨聲響起，比賽結束，我們失敗了，可我沒有灰心，反而還非常開心，因為我們從來沒有這樣團結過。這次比賽成了我小學生活中最開心也是最難忘的一次。

“難忘的小學生活”主題心得篇12

哎，難忘的小學生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯歡晚會。

那是一個氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節的聯歡晚會。

那天晚上，校園里其樂融融，每一個同學都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的中秋節，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學們大聲齊喊：“好，好。”老師說：“那么，節目正式開始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》》。”張紅開唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀眾也不時尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀……”歌聲蕩滌在大家的心中，許多同學都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎勵了他兩個月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的'掌聲也是接連不斷……節目在這個和睦的夜晚進行著，我仿佛真的離不開小學生活了。

那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永遠銘記這一次小學生活。別走，我的小學生活。

“難忘的小學生活”主題心得篇13

今天是休息日，我準備放松一下，一吃完飯，就急忙坐到電腦旁，與QQ網友海闊天空地聊了起來。

正巧，今天爸爸公司有客戶，媽媽還在收拾房間，電腦，嘿嘿，自然就是我的了!

我正和網友聊得起勁，爸爸回來了。他走到房間看了我一眼，沒有像往常那樣直接把我“驅逐出境”，溜達了一圈后就離開了。可沒一會兒，爸爸又晃到了我旁邊，對我說：“一諾，媽媽叫你去一趟!”媽媽的命令如圣旨，刻不容緩，我急忙丟下鼠標，飛跑去臥室，問媽媽什么事。

媽媽一臉茫然地看著我：“沒呀，我沒有叫你。”不好，我被老爸的“調虎離山計”給騙了!我三步并作兩步氣沖沖地跑進房間，只見爸爸已經坐在電腦旁津津有味地看著他的小說連載了!我氣急敗壞，爸爸卻頭也不抬，但臉上還是掩飾不住那得意的神情：“呵呵呵，這叫兵不厭詐!”

為了報仇，我心生一計，先假裝出去，而后大喊：“爸爸，外面有人找你!”“別騙我了，連門鈴都沒響!”一計不成我又心生一計，我走進臥室，拿起我的手機，撥打起家里的電話。

“丁零零!丁零零!”一聽到電話聲，爸爸一個箭步沖向電話。機不可失時不再來，我腳底抹了油，哧溜一下跑進了房間，坐上了“寶座”，占據了電腦。爸爸拿起電話一看，是我的手機號，頓時傻了眼。看到我已經穩坐“寶座”，他便跑過來，忍著心里的.氣，笑嘻嘻地說：“這樣，一諾，我們石頭剪刀布，誰輸了，誰就讓位!”“好，比就比!”我立馬站了起來，離開了電腦。

正當我們激烈較量的時候，媽媽竟神不知鬼不覺，不知什么時候在我們的眼皮底下溜了進來。“哈哈哈，這叫鷸蚌相爭，漁翁得利!”我們一看，媽媽正坐在電腦前笑得合不攏嘴，喜滋滋地看著她的韓劇呢!

“難忘的小學生活”主題心得篇14

今天，我和伙伴們相約去微山湖游玩。

小船徐行，我們貪婪地想將湖上景色都收入眼底：藍天白云，遠山泛黛，岸柳披拂，水鳥翻飛……不一會兒，小船便劃向蘆葦深處，船兩邊只有幾米寬的水道，蘆葦齊刷刷，綠油油，鋪天蓋地，我們的小船就在這蘆葦蕩小巷中左右穿行。

此時四周靜悄悄，偶爾有一兩只葦喳子發出清脆的啼叫。濃艷艷的水草間，大小魚兒像箭一樣穿來穿去。不時，有一兩只水鳥，從葦蕩中飛起，在平靜的湖面上留下一道道細碎的波紋。

再往前行，水巷漸寬，一方方網圍，像縱橫成方的農田，中間是一條水道，停泊著一排富麗悅目的連家船，組成了具有湖上特色的水上街道。船上漁家，有看電視的，聽音樂的，盤腿說閑話的，悠閑自得。看到我們到來，一位老漁民熱情地邀我們上船小歇。這是一條十幾米長的大船。船尾建起一層朱漆閃光、披著木質鏤花的木樓，樓內有前廳后廳，中間為大小臥室，船尾有廚房、廁所。我們在后廳就坐，一邊品茶一邊閑談，我朝臥室里一瞥，沙發、席夢思床和華麗的燈具應有盡有。一臺大彩電正播著節目。我簡直不敢相信，昔日破破爛爛，在風雨中飄搖的漁家小舟，竟變得如此豪華、富麗! 辭別熱情的'漁家，又穿過幾道葦巷，眼前竟是一碧萬頃的荷花淀。這就是聞名遐邇的微山湖萬畝荷花，片片荷葉托起點點荷紅，船從荷叢過，微風送爽，荷香撲懷。還有的漁民撒開了網，隨著一張張漁網緩緩升出水面，便有大小魚兒銀光閃閃地在網上跳躍。微山湖日出斗金，果真名不虛傳!

我舉目四望，在心里細細品味微山湖那獨有的神韻。在粼粼湖光里，體驗出在都市里難得的甜甜情趣和濃濃鄉情……

“難忘的小學生活”主題心得篇15

小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段完美的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段完美、歡樂的日子。

六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自我卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢？每一天去恨它卻是一種消極的`狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。

六年的相處，讓我對6D班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6D班編織成了我們的第二個家，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別教師，告別我們的6D班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在應對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：忘掉過去，迎接未來。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續奮斗。我僅有在臨別之際，真心地祝福大家。

再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的教師，再見，難忘的六年………