小學作文教學議論文一

　　每一個人都是重要的

　　一名普通的士兵與輝煌的勝利相比，顯得并不重要，一個單薄的個體與渾厚的集體相比，似乎也不重要。而一位普通的居民對全市、全省、全國的利益來說，就顯得更微不足道了。

　　但是，每一場輝煌的勝利，都是由許許多多名的普通士兵默默奉獻后得來的，如果沒有普通士兵們的殊死搏斗，哪里來的輝煌的勝利?難道這樣還不足以證明一名普通士兵的重要嗎?

　　每一個渾厚的集體都是由許許多多個單薄的個體團結一致而組成的，如果沒有單薄的個體為集體著想，怎么會有渾厚團結的集體呢?所以，每一個個體，不管他多么渺小，他也是重要的。

　　富饒的中國其實也一樣。它是由每一位平平常常的中國居民共同建設而成的。假如國家里沒有普普通通的居民，那這個國家怎么能算是一個完整的國家呢?只有小小的居民們努力了，國家才會更富饒、美好。

　　重視地球上的每一個人!不要因為他做出的貢獻小，就認為他不重要。只要人人都努力了，每一個人都是重要的!

　　小學作文教學議論文二

　　友，不滅的光芒

　　繁花綠葉，又見白鴿飛過，驚起舊夢如潮涌，遙想當年情深處，攜手夕陽中;不知今日遠去，何年何月再相逢。——題記

　　友誼，是一個偉大的詞。它就像一把火，在失落時給你送去溫暖;就像一條繩索，將你從逆境中拉出來。

　　我雖不善與人交往，但也許是天意吧，讓我結交了一個我畢生難忘的朋友。那天，我整理完書包，急急忙忙準備回家。可是他還沒訂正完作業(yè)，要不要等他呢?我想：哼!誰叫他那么慢，我先走嘍!可是，烏云爺爺真愛捉弄人，正在這時候，突然罩住了整個天空，一群群小雨點迫不及待的想親吻大地媽媽。這不是明擺著讓我難堪嗎?足足等了二十分鐘后，我決定冒雨沖過去。突然，一只手抓住了我，頭上出現(xiàn)了一把雨傘。一轉頭，發(fā)現(xiàn)他來了，他輕輕地說：“我來了，一起回去吧!還有，謝謝你等我到這么晚。”我的臉一直紅到了耳根，尷尬的走完了這段路。

　　人生苦短，知音難覓。讓我們珍惜現(xiàn)在的好友，不要再發(fā)生伯牙子期的慘劇。

　　小學作文教學議論文三

　　我的價值觀

　　我重要嗎?我有價值觀嗎?——題記

　　每天早上起來，我的第一件事，就是問我自己我有價值觀嗎?每次，我都回答：有，我有。

　　我的價值觀在哪里呢?

　　在這里，在父母的愛中。如果沒有了我，父母會怎樣?平時連一聲咳嗽聲都會引起他們的注意，何況是在沒有我的世界里，他們能在忍受嗎?能快快樂樂過好每一天嗎?所以，我有價值觀，我很重要。

　　在這里，在生活中，從小我就被媽媽培養(yǎng)成了一個樂于助人的人。老奶奶摔倒時我回去扶，公交車上我會主動讓座，家里，我還會做飯洗衣幫爸爸媽媽分擔一些。如果生活當中沒有了我，那就從此少了個小“雷鋒”，少了一個爸爸媽媽的好助手。所以我有價值觀，我很重要。

　　在這里，在我和同學的友誼之間，如果沒有我，我的同學也就少了一個知音。現(xiàn)在尋找到知音就像大海撈針一樣難!好不容易得到一個，又失去了，豈不是白費力嗎?所以我有價值觀，我很重要。

　　是的我有價值觀，我是獨特的，在這個世界上沒有第二個我，我是唯一的。我是父母眼中的寶貝，是生活中的“雷鋒”，是同學的知音。在我的心里，我覺得假如世界沒有了我，就會失去光彩。我有價值觀。

　　小學作文教學議論文四

　　戲說各種"官職”

　　我們班上有許多“官員”，分為“小官”和“大臣”兩種類型 。

　　先說“小官”吧，大部分都有“惡劣”的事情，就比如xxx吧，他管的“庶人”們都“稟報”“皇帝”(班主任)，說xxx總是“偷”“庶人”的“銅錢 ”(知識，意思是偷看組員交的作業(yè))，唉，看來他的“官位”是保不住羅。

　　“小官”里有“貪官”，那我們班的“大臣”里還有“昏臣”呢。

　　那些“昏臣”們不知道是因為早上沒有睡醒還是有健忘癥，總是忘了把“庶人”和“官員”們“上奏”的東西(作業(yè))及時交給“皇帝”，所以，我們這些“官員”們會時刻監(jiān)視他們的“行動”，等著“大臣”被“發(fā)配流放”后好“升職”。

　　唉，“小官”和“大臣”們總是犯錯誤可以原諒，可“皇帝”竟然也總是忘記“上朝”(上課)，特別是在和其它“國君”(復課老師)約好互換上朝時間(就是換課)時，總是需要“大臣”們去在“皇宮”(教學樓)里到處找。

　　做“官”要做本分的“官 ”，做“民”也要做一個本分的“民”，這樣人們不就平靜了嗎?

　　小學作文教學議論文五

　　說說流行

　　流行!這個世界上流行很廣。

　　小孩子流行玩具，小學生流行文具，大人流行服裝……

　　可流行真正是什么?跟著大明星個性走。

　　我是一個小學生，可流行包圍著我。

　　走在上學的小路上，還不如說走在服裝展上。看著周圍的人，流行的帆布鞋，流行包，流行手機。不上服裝店就可以看到流行款式。

　　到學校，你可能會：“學校很樸實，一套學生裝。”呵呵!這就錯了。這流行書包，流行文具可多了!還有流行手表。

　　進了教室，滿是議論。“昨晚聽歌了沒!”“當然聽了，那首《巴赫舊約》很好聽。”“《321!對不起》很好聽的。”進錯了!沒有!是同學們在議論流行歌曲。

　　上課，同學們都拿出流行筆，做筆記，還有很好看的包書皮包著的本子，書。

　　可在我看來，流行就是一味的模仿。流行是怎么來的?商家找大明星做廣告，喜歡大明星的人就去買商品，慢慢就成了我們說的“流行”，還有就是模仿大明星打扮成為流行。

　　流行只不過是一種自信的表現(xiàn)，因為不自信，所以“流行”，讓大家關注。可在“流行”的同時你失去更寶貴的東西——個性。一個人的個性是獨特的，是別人模仿不去的。有個性，不是流行語嗎?那就抓住自己的個性——那就是流行。

　　當你迷惑自己的個性時，往往平常的你就是你的個性，個性可以就是天生的。

　　讓流行、模仿走開，張揚著自己的個性前行。