每個人都會有不同的夢，都會為追夢做出很多努力。或許很累，但它是充實的;是美好的;是有著星光般點綴的。追夢…

　　小時候的夢想是做一個光榮的人民教師，(受老爸影響，誰讓老爸是老師呢?)那是認為老師這個職業是偉大的。可上了五年級以后…。

　　也許是大了吧，了解了一些人情世故。感覺老師也不都是偉大的，也有卑鄙的，也有令人唾棄的。o(︶︿︶)o 唉!真是無奈，這一個夢就這樣碎了。

　　再大一點的時候，夢想是做一個郵遞員。雖然待遇不高，每天風餐露宿，也很辛苦。但是它是充實的，是令人喜悅的。

　　為什么呢?請你們想想：如果一個孤苦伶仃的老人收到了日思夜想的子女的來信。他們該怎樣的欣喜?而身為郵遞員的我看著這一幕心里又該掀起多大的波瀾?如果一個寒窗苦讀十多年學生，收到了令人欣喜的大學錄取通知書，他們又是怎樣的心情?而我又該怎樣呢?

　　夢想變為現實真的很難，可是只要我們為追夢努力過。我們就是王者，我們就是強者。我們可以驕傲的對著世界大喊：“我是一個成功者，因為我努力過!”

　　現在我的夢是不要長大，不要做一個姐姐。或許是在家里是老大的人都會有這種感覺吧?因為有些事都要你去做，而弟弟卻在那里幸災樂禍。真是可鄙!

　　每次我要發脾氣的時候，聽到的最多的一句話就是：“你是老大，你要做這些事。你沒有聽過一句話是‘大讓小’啊?”唉，真是的!!!!!!!

　　這個夢是不能實現的，誰讓咱是老大呢?不過，能實現的夢就要努力的去實現。讓我們一起去追夢吧!

　　追夢作文二：

　　有人想當作家，有人想當明星，有人想當軍人，有人想當醫生……每個人都有自己的夢想，但我的夢想是當一名讓人尊敬的教師。有夢想才會有追求，追夢是我拼搏進取的精神支柱，伴隨著我成長，引領我走向成功。

　　兒時的追夢故事，帶著幾分天真與幼稚。記得我很小的時候，經常和弟弟、鄰居家的小妹妹一起玩“老師教學生”的游戲。“怎么玩的?”“別急!別急!聽我慢慢給你講來。”奶奶家的大門就是我辛勤耕耘的“黑板”，兩塊磚頭就是我們精挑細選的“凳子”，自己的膝蓋就是我們獨一無二的“桌子”，地上的一根小木棒就是我們的“教鞭”，門前那塊方方正正的空地就是我施展本領的“講臺”……因為他們還小，所以我教他們拼音。我學著老師的樣子，拿起“教鞭”，有模有樣地教他們學讀。

　　當他們學得認真時，我會給予他們表揚;當他們在學習上遇到困難時，我會及時地鼓勵他們;而他們沒有認真聽課時，我會嚴厲地批評他們……就連在一旁干活的奶奶都夸我還真有幾份老師的摸樣呢!現在，我已經是小學四年級的學生了，不會再做那樣幼稚的事情了，但是我仍然喜歡做老師的感覺。

　　前不久，我們班一名同學因為比賽請了幾天假，回來后老師問誰愿意給他補習落下的功課，我毫不猶豫的舉起了小手。這個暑假，遠在老家的堂弟、表哥來到了鹽城陪我，每當他們寫作業遇到不會的題目時，我總會不由自主的去教他們，因為我喜歡這種當老師的感覺，仿佛我就是一名真正的老師，在認真地教自己的學生……一有時間，我總是讓爸爸媽媽給我講做老師的故事，教我如何做一名好老師。

　　我的追夢故事講三天也講不完，今后我還會為自己的夢想繼續努力，為實現教師的夢想而奮斗。我相信，只要我努力學習，就一定能實現自己的理想

　　追夢作文三：

　　懷著美麗的夢想，我們一天天長大。追夢的腳步也不停地行走，我們是辛苦的追夢者，因為夢想隨著我們年齡的增長也在不斷地發生變化。追夢的路途很遙遠也很坎坷，沒有誰會知道自己的夢想最終是否會實現，可我們都不會輕易放棄。

　　曾經幼年時的自己有很多很遙遠的夢想，但隨著自己一天天的長大，我明白了哪些夢想是幾乎不可能實現的，面對那些天真美麗卻又似乎遙不可及的夢想的時候，我還是決定了改變這些夢想。

　　追夢的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的汗水、淚水，甚至是血水。無數次的跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續前行。曾經的我迷惘過，當所有的打擊都向我襲來的時候，我甚至有些氣餒了，有點不相信自己能實現這些夢想。曾經的我迷失過自己，太多的挫折讓我有時真的很想放棄，但如果我一旦放棄，我先前所做的努力就付諸東流，夢想只會離我更加的遙遠，我還是選擇了堅持。這條漫長的坎坷路，教會我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學會堅持，永不放棄。