周記高中600字1：

　　時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂的畫面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。

　　一條濃陰蔽日的小路，我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷著興奮而好奇的心情，我們來到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進(jìn)了洞，想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。

　　一進(jìn)洞，我立即感受到了三個(gè)字。首先就是“寒”：洞外驕陽似火，烈日高照，少說也有37、38度。但是一進(jìn)洞，那一股股寒氣便朝我們襲來，仿佛到了另一個(gè)冰雪世界。其次是“奇”：環(huán)顧四周，只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來，近得似乎觸手可及。遠(yuǎn)處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。那第三個(gè)字便是“美”：眺望遠(yuǎn)處，被燈光照成紅色、黃色、藍(lán)色、綠色的奇巖怪石隨處可見，點(diǎn)綴其間，把太極洞裝點(diǎn)得猶如一個(gè)仙境，是那么的奇麗神秘，五光十色，美輪美奐。

　　想著想著，我們已經(jīng)來到了“滴水穿石”景區(qū)。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個(gè)五厘米見方的小坑。里面積滿了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來的水，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年月，竟然滴穿了如此堅(jiān)硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強(qiáng)、可敬呀，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。

　　此后，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點(diǎn)，可“滴水穿石”的毅力與頑強(qiáng)仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學(xué)家居里夫人所說：“我的最高原則：不論對(duì)任何困難，都決不屈服。”只要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，任何困難都會(huì)向你屈服!

　　周記高中600字2：

　　緊張的一測(cè)結(jié)束了，回想過去的一星期，哎!真不想提了!一個(gè)字“累”但在這個(gè)過程中，我親自體會(huì)到九年級(jí)的生活更是非同一般。讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張，讓我知道了學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的激烈。沒有付出就是沒有回報(bào)。

　　在我的課桌上，隨便拿一個(gè)東西，有98%的可能就是卷子。在考試前的一個(gè)星期，我們就早早進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，每天早晨，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，起來睜眼的第一件事就是看外班的寢室是否開燈，因?yàn)槲乙退麄儽荣?。?dāng)外面有一絲燈光時(shí)，我都會(huì)迅速不及掩耳的速度馬上穿衣，洗漱后跑到教室，打開門的瞬間，呆住了!班里已經(jīng)坐滿了人，我只好沉默的坐在位上。哎!復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一測(cè)，我與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取比別人多讀一會(huì)書，但我還是慢了一步現(xiàn)在不是中招，在以后的學(xué)習(xí)生活中，還會(huì)更緊張，早上起床最早，要比別人多投入一點(diǎn)時(shí)間。

　　復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一測(cè)的過程，我們做了不計(jì)其數(shù)的卷子，在這個(gè)過程中，讓我明白了，不管做什么樣的卷子，對(duì)待的態(tài)度都要認(rèn)真，做的每一張卷子都是一次很好的練兵，把握好時(shí)間，當(dāng)做卷子是像對(duì)待考試一樣緊張起來，做好每一道題。

　　復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一測(cè)，老師對(duì)于卷子為我們講了很多，在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了老師評(píng)卷子的重要性，做卷子是對(duì)自己的一次檢測(cè)，而老師評(píng)卷子是對(duì)不會(huì)的題進(jìn)行解決!要解決卷子的困難，認(rèn)真聽講，認(rèn)真糾錯(cuò)。這樣才能彌補(bǔ)自己存在的問題，讓自己少一些疑惑，考試才能得心應(yīng)手。

　　雖然一測(cè)結(jié)束，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一測(cè)中，我付出了大量的精力，我也學(xué)到了很多東西，還彌補(bǔ)了平時(shí)學(xué)習(xí)的疏漏之處，一天不到中考就一天不能松懈，在平時(shí)，還應(yīng)該有比前幾天更好的狀態(tài)，一直保持這種狀態(tài)下去，我相信中招考試的勝利一定會(huì)向我招手。只有比別人付出更多才能比別人的果實(shí)!我會(huì)繼續(xù)努力的!加油!

　　周記高中600字3：

　　現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表揚(yáng)，而并非自由。

　　是的，我們學(xué)習(xí)是為什么?不過是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表揚(yáng)。認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表揚(yáng)……

　　表揚(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表揚(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。

　　然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表揚(yáng)!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報(bào)喜時(shí)，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

　　我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表揚(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

　　可是，又有誰，會(huì)真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊;又有誰，會(huì)真正懂得我們的想法;又有誰，會(huì)真正給我們最需要的表揚(yáng)，來填補(bǔ)我們心靈的傷口呢?