青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我征文（篇1）

青春是歌，譜寫人生最美的篇章。青春是朝陽(yáng)，充滿著未來(lái)與希望。青春是鷹，展翅搏擊無(wú)際長(zhǎng)空。青春是花蕾，散發(fā)著令人炫目的光彩。

青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應(yīng)該是匆匆過(guò)客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應(yīng)該把握青春，為充滿希望的未來(lái)奮斗。

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”一生能有幾個(gè)青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑;小鳥(niǎo)要躍打，失去無(wú)數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅(jiān)硬的的翅膀;就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄走了最長(zhǎng)的路掙扎最艱難的那個(gè)人。

人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅(jiān)信：在人生中只有奮斗中曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水!抓住青春的一分一秒，勝過(guò)虛度的一年一月。

巴基斯坦人講：不抗?fàn)幎睿菒u辱;不抗?fàn)幎溃桥橙?抗?fàn)幎枪鈽s;抗?fàn)幎溃彩歉市模谇啻褐袏^斗，就算失敗，亦無(wú)怨無(wú)悔，青春無(wú)畏，我怕誰(shuí)，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢(mèng)想，那么向全世界都會(huì)為你讓路。

人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰，人生，最璀璨的莫過(guò)于青春，人生，最快樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡。永遠(yuǎn)不要平息那一刻奮斗的心。

我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開(kāi)拓一片自己的天，也許你會(huì)說(shuō)，歲月無(wú)長(zhǎng)，誰(shuí)知走的對(duì)不對(duì)。是，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但只求問(wèn)心無(wú)愧!人生，因?yàn)橛星啻海庞袩o(wú)限功力;人生，因?yàn)橛袏^斗，才有卓越追求。

積極奮斗，百分之一的希望也有可能實(shí)現(xiàn)，消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧!

青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我征文（篇2）

從小學(xué)開(kāi)始，就立志長(zhǎng)大后要建功立業(yè)，他一直都努力學(xué)習(xí)，始終沒(méi)有忘記夢(mèng)想，每年他都以優(yōu)異的成績(jī)考取全校第一名，獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。然而卻好景不長(zhǎng)，“天外有天，人外有人”，高一的時(shí)候，他不再獲得全校第一，也沒(méi)有全班第一，和他一同上高中的同學(xué)都開(kāi)玩笑的說(shuō)他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣，甚至還產(chǎn)生想要自殺的念頭。他開(kāi)始逃課，經(jīng)常一個(gè)人跑到公園的偏僻處發(fā)呆，漸漸的成了習(xí)慣。

高中不比小學(xué)和初中一樣，校規(guī)比小學(xué)初中要嚴(yán)格的多，幾次，他差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除，一個(gè)學(xué)期，他被叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校不少于幾次。

他父親對(duì)他的行為非常苦惱。“他以前不是這樣的，從小到大他都很懂事，很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異”，他父親說(shuō)。

看到他的這種狀況，大家都感到很郁悶，也很不解。問(wèn)他為什么這樣他也不如實(shí)的回答，他總是沉默不語(yǔ)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位心理醫(yī)生，在心理醫(yī)生的詢問(wèn)下，他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝，“失敗是成功之母”這么簡(jiǎn)單且明顯的道理他都不懂，其實(shí)也不是全都不懂，只是考試失敗對(duì)他的打擊太大，心里壓力使他承受不住，從而導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

在心理醫(yī)生和老師的幫助下，很快，他那傷痕累累的心便恢復(fù)了往昔的活力。

心理醫(yī)生與他聊了許多有關(guān)理想，有關(guān)未來(lái)的話題。在談話的同時(shí)也給予了他許多鼓勵(lì)。心理醫(yī)生說(shuō)：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人之外有能人”。“人不會(huì)每次都能獲得成功，但卻要永遠(yuǎn)為理想奮斗，奮斗過(guò)，遺憾就不會(huì)那么多;奮斗過(guò)的青春不留遺憾”。另外，心理醫(yī)生還告訴他“人生到處都充滿挫折與磨難。只有歷經(jīng)生活的百般磨礪，人才會(huì)變得強(qiáng)大無(wú)比”。

他聽(tīng)了心理醫(yī)生的一番話后，很受振奮，喚醒了當(dāng)初的夢(mèng)想，恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，還比以往多了幾分激情。

在此后的日子里，他總是一副充滿自信的笑臉，有他在的地方，寂寞、煩惱，這些都將不存在。久而久之，同學(xué)們都受到了他的影響，很多同學(xué)，特別是以前整天都愁眉不展，悶悶不樂(lè)的同學(xué)，現(xiàn)在都已綻放笑臉了。若是說(shuō)他們都很可愛(ài)，那未免也太幼稚了。

他的笑臉影響了許多同學(xué)，他的行為更加使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮起直追。改變學(xué)習(xí)的心態(tài)，在半個(gè)學(xué)期的努力下，終于，他的成績(jī)有了很大的提高，很快便占領(lǐng)了班上的“1”號(hào)寶座，取得了優(yōu)異成績(jī)。他為什么能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升學(xué)習(xí)成績(jī)。在同學(xué)們的問(wèn)及下他只是說(shuō)了這么一句話：“奮斗過(guò)的青春不留遺憾”!

青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我征文（篇3）

青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠(chéng)，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們。――題記

青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。

無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當(dāng)著全班同學(xué)讀了里面的內(nèi)容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎?我特別想考上重點(diǎn)高中。結(jié)果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習(xí)，最終考上了重點(diǎn)高中。

從中我懂得了：我們要遠(yuǎn)離早戀，挽救青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗。

早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負(fù)的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至叛逆。從而導(dǎo)致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。

其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負(fù)的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好?

人生就像是一場(chǎng)競(jìng)賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結(jié)果：輸或贏。我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏得明天，就要奮斗在當(dāng)下。

挽救青春就要奮斗青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗!

青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我征文（篇4）

借冬奧之風(fēng)，攜手吹響榮光的號(hào)角;筑強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，共同奔向世界之未來(lái)。——題記

轉(zhuǎn)眼，令全世界所期盼的2022北京冬奧會(huì)已圓滿落幕。無(wú)論是“冰絲帶”中運(yùn)動(dòng)員們馳騁而過(guò)的驚人場(chǎng)景，還是“雪飛天”上空為湛湛藍(lán)天染上的一片片冰絮，都昭示著來(lái)自大自然與人類意志最堅(jiān)韌也最具魅力的時(shí)刻。我們所追求的也正是這“更快，更高，更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。

在冬奧的宣傳過(guò)程中，每個(gè)人都體會(huì)到了來(lái)自國(guó)家的力量。“水立方”化身為“冰立方”，冬奧村食堂無(wú)接觸的配送與多種多樣的菜品，以及外國(guó)運(yùn)動(dòng)員來(lái)到這片古老大地上方之時(shí)無(wú)法掩飾的驚嘆與贊美;我們相較十四年前成長(zhǎng)了太多。回首2008的北京奧運(yùn)會(huì)，一切都像一個(gè)夢(mèng)一樣，磕磕絆絆地走過(guò)每一年，中國(guó)人挺直了腰桿子，在奧林匹克的歷史上添加了濃墨重彩的一筆。在2008年，我們創(chuàng)造出了一個(gè)震碎40億人的夜晚;在14年后的2022，中國(guó)的首都成為了世界上的首座“冬奧之城”。

人民是國(guó)家的真正內(nèi)核，從“我”到“我們”的巨大飛躍，展現(xiàn)了東方巨龍真正的精神風(fēng)貌，當(dāng)今世界，且聽(tīng)中華之龍吟!五湖四海的賓客來(lái)到中國(guó)，與中華兒女共同完成這場(chǎng)奧林匹克盛會(huì)。每一枚獎(jiǎng)牌都由拼搏后的生命摘下，這背后是一個(gè)人，更不只是一個(gè)人。從“講歷史”到“向未來(lái)”，這是中國(guó)人最終的自信，是向世界重新展現(xiàn)這種自信的風(fēng)貌。

國(guó)與人，共同發(fā)展，相互推動(dòng)。更好的環(huán)境意味著更豐富的機(jī)遇，中華民族的復(fù)興也是所有中國(guó)公民的熱切盼望。我們追求的正如同冬奧會(huì)開(kāi)幕式上最終點(diǎn)燃的火炬，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)未來(lái);在許多年前的今日，或許有人還不相信這微弱的火星能普照每個(gè)人的心靈，但今天，我們用行動(dòng)證明了，中華民族是一個(gè)古老但充滿朝氣的民族，更是處于奮進(jìn)之時(shí)的民族;星星之火可以燎原，點(diǎn)點(diǎn)微光也可喚醒整片黑暗。

冬奧之風(fēng)吹來(lái)，我們望著前方，向更美好的未來(lái)，義無(wú)反顧地奔去……

青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我征文（篇5）

憶往昔，崢嶸歲月，看今朝，紅遍東方。

今年黨成立_年，這_年來(lái)我們的黨風(fēng)雨無(wú)阻，披荊斬棘，成就了我們中國(guó)的太平盛世。這其中又有多少人民的英雄為了祖國(guó)奉獻(xiàn)出了寶貴的生命，_……

以前我不知道為什么要讀書，直到我看到慶祝黨成立一百周年大會(huì)上共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表說(shuō)的那鏗鏘有力的八個(gè)字，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，這八個(gè)字刻骨銘心，也是我們青少年對(duì)黨的莊重承諾!我這才明白，讀書不是為了找工作，而是為了黨為了國(guó)家，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

而作為新時(shí)代好少年的我們，更要以全國(guó)新時(shí)代好少年李端林為榜樣堅(jiān)定信念在苦難中汲取力量，勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

有一次我參加了一個(gè)撿垃圾的公益活動(dòng)，平時(shí)我覺(jué)得那些環(huán)衛(wèi)工人輕松舒服的很，而我真正實(shí)踐了過(guò)后，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，累的要命，我這才知道其實(shí)那些毫不起眼的身上臟兮兮的環(huán)衛(wèi)工人才是最辛苦的，之后我又參加了許多公益活動(dòng)，給環(huán)衛(wèi)工人送護(hù)手霜送水等。

我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，并時(shí)刻牢記祖國(guó)，社會(huì)，學(xué)校，父母，老師們給予的殷切期望，進(jìn)一步增強(qiáng)了不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民殷切希望的責(zé)任感，使命感，要有為中華之崛起而讀書的使命擔(dān)當(dāng)。努力踐行請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我的青春誓言，作為茁壯成長(zhǎng)的當(dāng)代中國(guó)青少年，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

少年壯志，本應(yīng)不懈奮斗，百年盛世更應(yīng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，同學(xué)們，讓我們把這份莊嚴(yán)宣誓銘記于心，以永不懈怠的精神狀態(tài)努力奮斗，一往無(wú)前，我們相信追夢(mèng)路上傳承信仰，扛起擔(dān)當(dāng)，我們能行!

青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我征文（篇6）

回看歷史的旅程，中國(guó)這個(gè)不斷成長(zhǎng)的巨人始終懷揣著屬于他的夢(mèng)想。中國(guó)就好比一個(gè)“人”，而作為我們中國(guó)人就好像一個(gè)個(gè)構(gòu)成這個(gè)巨人的細(xì)胞，組織一般，我們的“成長(zhǎng)”也就是這個(gè)巨人就在成長(zhǎng)。換言之，我們是構(gòu)成中國(guó)的一部分，我們的發(fā)展就是中國(guó)的發(fā)展，我們的夢(mèng)也就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)。

將時(shí)光追溯到原始社會(huì)，那時(shí)的國(guó)家還只是一個(gè)嬰兒，他還沒(méi)有自己的名字，或許那時(shí)還不存在著什么夢(mèng)想，那時(shí)的那個(gè)嬰兒還不懂什么是夢(mèng)想，對(duì)于他來(lái)說(shuō)：生存就是一種夢(mèng)。

時(shí)光的推移，嬰兒進(jìn)入年少時(shí)，進(jìn)入了封建社會(huì)，那時(shí)的中國(guó)就像一個(gè)三四歲的孩子，很小很脆弱，抵抗不住許多“疾病”的入侵。社會(huì)穩(wěn)定的時(shí)候這個(gè)孩子是健康的，烽火交戰(zhàn)時(shí)這個(gè)孩子處于亞健康的狀態(tài)，總是有一些“病毒”在體內(nèi)作怪。這個(gè)孩子總是因?yàn)橐恍安涣嫉纳盍?xí)慣”引發(fā)一些小病，那時(shí)這個(gè)孩子總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)：“病”趕快好起來(lái)。找到病源，對(duì)癥下藥這個(gè)病就會(huì)好起來(lái)。

就這樣這孩子長(zhǎng)到了十二三歲，這時(shí)的他總以為自己長(zhǎng)大了，有點(diǎn)小小的叛逆，開(kāi)始把自己鎖起來(lái)，變得不和外人交流，這可是青春期的“誤區(qū)”啊!果不其然，這個(gè)孩子在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題，他的“交際能力”越來(lái)越差，許多同齡的孩子看這個(gè)孩子木木的，不說(shuō)話，好欺負(fù)的樣子，于是就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行“攻擊”，看到這個(gè)孩子“家”里的好玩的就搶來(lái)玩玩，看到這個(gè)孩子不理人，就硬要拿“棍子”把這個(gè)孩子的嘴巴翹開(kāi)，那些孩子覺(jué)得單單欺負(fù)他還不夠，總要使喚以下，利用一下這個(gè)孩子，于是從之前的欺負(fù)，到后面愈演愈烈，使喚、剝削……讓這個(gè)孩子受盡了身體上和心理上的雙重折磨。

或許真的是這樣——在逆境中才會(huì)成長(zhǎng)。這個(gè)孩子開(kāi)始不愿意被欺負(fù)、被剝削，他開(kāi)始學(xué)習(xí)他之前所沒(méi)有學(xué)的一些技能。他發(fā)現(xiàn)生活中沒(méi)有好的工具是不可以的，于是他開(kāi)始向其他孩子學(xué)習(xí)如何去制作自己的工具，他以為有了工具別人就不敢欺負(fù)他，可是事情并不是那么的簡(jiǎn)單，欺負(fù)他的人并沒(méi)有減少;接著他又去學(xué)習(xí)別人的文化，他以為自己的文化程度高了，知識(shí)多了那些一直看不起他的孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處;可是哪有那么容易改變現(xiàn)實(shí)呢。盡管這個(gè)孩子格外的努力，可是總會(huì)四處碰到阻礙它成長(zhǎng)的礁石，這時(shí)的他漸漸發(fā)現(xiàn)，想要又好又快的成長(zhǎng)， 必須要有好的習(xí)慣，還要把之前留下的“病根子”從根本上解決。

很快這個(gè)孩子在長(zhǎng)期以來(lái)的“治療”下，健健康康的迎來(lái)了他的“成年禮”，這時(shí)的他不再是一個(gè)孩子了，他變得成熟了，變得懂得怎么去從自身去找到問(wèn)題所在了。他有了一個(gè)翻天覆地的變化，他變得“開(kāi)朗”了，他變得“健談”，他整個(gè)人的面貌都有著大改變，能力也是大大的提高了，他開(kāi)始可以獨(dú)當(dāng)一面了。

如今，中國(guó)已不再是一個(gè)孩子了，他是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，對(duì)他來(lái)說(shuō)，未來(lái)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)都會(huì)像之前的那些夢(mèng)一樣，一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)世界大舞臺(tái)上，有著許許多多比中國(guó)這個(gè)年輕人學(xué)歷更高，閱歷更深的人等著他去學(xué)習(xí)，等著他去挑戰(zhàn)。現(xiàn)在這個(gè)年輕人在科技方面手握著許多世界尖端的產(chǎn)品，在文化方面有著與眾不同的漢字還有別具韻味的語(yǔ)言，在體育方面他擅長(zhǎng)跳水，乒乓球，在藝術(shù)方面有著他自己的特點(diǎn)，在思想上有著先進(jìn)的思維方式，“社會(huì)主義”制度在這個(gè)年輕人的身上發(fā)揚(yáng)光大。

我們正在實(shí)現(xiàn)著“全面小康”的夢(mèng)，在這個(gè)年輕人的努力下，這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的是時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。然而這個(gè)年輕人還有好多的夢(mèng)想還沒(méi)有完成，或許目前對(duì)于他來(lái)說(shuō)，最大的一個(gè)夢(mèng)想不過(guò)是“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”，可是這個(gè)夢(mèng)不僅需要這個(gè)年輕人的努力，也需要我們這些組成這個(gè)人的.細(xì)胞、組織去努力，從內(nèi)而外的蛻變，像蝴蝶一樣破繭而出，實(shí)現(xiàn)我們這個(gè)最大的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。

青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我征文（篇7）

秋風(fēng)送爽，銀杏的葉子變成了一把把小小的金黃傘，隨風(fēng)輕搖。

周一清晨，校車準(zhǔn)時(shí)來(lái)到村頭，它也有金黃的顏色，那是溫暖的色彩。周末它帶著我們回到溫馨的家，周一帶著我們返回求知的校園。前幾年，爸爸用摩托車接送我上下學(xué)，我躲在爸爸的背后，風(fēng)來(lái)雨去。而今有了校車，這幸福的感覺(jué)像花兒一樣。我們行駛在柏油路上，身邊一輛公交車駛過(guò)。同學(xué)靜說(shuō)，“你看，這公交車才2元錢，還是新能源的，暑假里，我做著它到莒國(guó)古城玩了，舒適又方便，古城開(kāi)城那天人山人海，你去過(guò)嗎？”“我也去了，是明清商業(yè)街開(kāi)了，聽(tīng)說(shuō)明年‘五一’全開(kāi)，那時(shí)全國(guó)各地的游客來(lái)了，人更多吧。咱縣名氣大了。”

不久來(lái)到鎮(zhèn)駐地，挺拔的行道樹(shù)分列公路兩旁，林立的商鋪前畫上了汽車停車位和自行車停車位，整齊有序。來(lái)到學(xué)校，教學(xué)樓矗立在美麗的校園中，教室里整潔明亮，我坐在升降桌前，整理著書籍。爸爸曾和我談起以前學(xué)習(xí)的條件，他說(shuō)，很早的時(shí)候，農(nóng)村學(xué)生們用的是石板桌，晚自習(xí)用的是煤油燈照明，老師用的粉筆，寫字時(shí)白色粉筆末像冬日的雪屑紛紛而落。現(xiàn)在無(wú)塵粉筆讓親愛(ài)的老師們告別了“吃粉筆沫子”的歲月，先進(jìn)的投影儀增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”在這樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)珍惜時(shí)間，用汗水澆灌出成功的甘甜。

我想起了曾看過(guò)的《厲害了，我的國(guó)》這部電影。它以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)在大銀幕上，通過(guò)鏡頭展現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)風(fēng)采，傳遞中國(guó)力量，給人以視覺(jué)和心靈的雙重震撼，一橋飛架大海的港珠澳大橋、風(fēng)馳電掣的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星……一個(gè)個(gè)家喻戶曉的新時(shí)代新奇跡貫穿在中國(guó)砥礪奮進(jìn)的前行的道路中。作為黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人，我們自豪生活在這樣一個(gè)奮進(jìn)的時(shí)代；作為一名初中生，應(yīng)珍惜年華，不負(fù)青春。因?yàn)轱L(fēng)景很美好，奮斗正當(dāng)時(shí)。

我拿出書本，和同學(xué)們開(kāi)始了晨讀。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥……”