以敘事為主題的作文篇1

兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧!孩子還小?！备赣H則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦!

成長，教會我接受失敗!

上學后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時候才能長大?”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑———因為在我9歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執拗下，母親答應了，終于在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀發的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我?！?，成長，教我懂得責任。

其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。

成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語?？墒?，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

酸楚

我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水

在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

以敘事為主題的作文篇2

文題：真沒想到要求：或選一事，或選一人，或選一物，或選一景，寫成記敘文。要有適當的議論或抒情。

提示：本文的題眼是“沒想到”，文章的內容應是由“沒想到”引發出來的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表現出生活中閃光的東西。題目限定了所寫的對象是“我”，因此，文章的內容一定要自己親身經歷的，切忌編造。文章的結構要完整，脈絡要清晰，因此，開頭可按自己原來對事物的發展看法敘述，結尾一定要點明“沒想到”這個題眼，既照應了開頭，又起到畫龍點睛的作用。以記敘為主，可兼有抒情或適當的評論。

以敘事為主題的作文篇3

這么多年了，想起爸爸，最忘不了的，還是他那雙明亮銳利的眼睛。小時侯，我性格怯懦，甚至天黑了都不敢獨自上樓，有一次，在外面玩的晚了，回到家時天色已晚，樓道里已經是漆黑一片。我站在樓下，怎么也沒有勇氣上去。那黑洞洞的樓道口，在我幼小的眼睛里看來就像亙古傳說里的洪荒猛獸一樣可怕，讓我覺得可能一輩子也不會有勇氣沖上去。正在我在那焦急的走來走去的時候，一個熟悉的聲音傳來。我一抬頭，正好與爸爸的目光相遇，那是一雙關切。擔心的眼睛，“這么晚了，怎么還不上去?快點回家吧”于是拉著我的手上樓去了。我終于松了口氣

飯后，爸爸突然間問我：“今天你怎么在樓下不上來?”我一下楞住了：“我……我……”偷偷地看爸爸一眼，那雙眼睛充滿了威嚴和質疑，“說啊，我什么我?”“我不敢上樓，怕黑”“怕黑?”父親好像若有所思的樣子，眼神飄忽不定，卻還是終于停了下來，閃過一道當時我認為是寒冷的光芒，讓我不由心頭一顫。爸爸起身到衛生間，拿起一條毛巾，來到窗前，打開窗子扔了下去。又轉身對我說：“下去把毛巾給我撿回來，要是不敢上來就別回來了!”我一聽，淚水像決了堤的洪水一般宣泄出來，“不，爸爸，我害怕!”抬起頭用央求的語氣哭喊著。這時，爸爸的眼睛里閃過一絲猶豫，但最終還是變的冷了，像一口古井，讓一口古井，讓人看不透?！芭率裁?一個男人，面對恐懼不敢去挑戰而是退縮，那終究是一個弱者，而強者卻是會去克服困難，戰勝困難的。

只要你勇敢的去面對，那些困難卻其實并沒有你想的那么可怕?！蔽也灰溃€是哭鬧著，或許是我的懦弱激怒了當兵復員回家，脾氣火爆的爸爸，他抓起我走到門口，打開門抬起那雙穿著四十四碼皮鞋的腳，一腳把我踹出門外。我站起身，揉揉冒著金星的眼，呆呆的看著爸爸，他的眼里閃過一絲兇狠和一絲柔情。就在這么多年后的今天，我還是不能理解，人的眼里怎么會能同時有著兩種感情的存在。最后，爸爸還是大手一揮，隨著“砰!”的一聲，把門關上了，也破滅了我最后的一絲希望。我不敢下樓，只能在門口無助的哭泣。這時，門里傳來了媽媽的聲音：“他還是個孩子，你怎么能對他那么狠?”“這孩子性格怯懦，長大了做什么事都會被性格影響，不磨練一番怎么行?”我突然明白了父親的良苦用心，他是在逼我成仁啊!從克服恐懼心理開始。腦海里浮現出爸爸那雙充滿期望，關切，鼓勵的眼睛。我站起身，擦干了淚，大叫一聲，向樓下沖去……前方的路，被叫做勇氣的光芒照亮，所以我不害怕!

——后記

以敘事為主題的作文篇4

星期四下午，我們學校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的：

星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學問二班的范剛明，五班的黃善進的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進，說莊廣超問了他這個問題，而黃善進以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質問莊廣超，最后導致了這次不必要的打架事件。

這次事件，我認為是不應該發生的，理由如下：

1、從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這么無聊嗎？別人父母干什么的關他什么事？知道人家父母干什么的又怎么了呢？如果你不去問，會挨打嗎？也許這才這次事件就不會發生。

2、從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來說，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發生的，別人問你父親是干什么的又怎么了呢？就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎？

3、從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關你什么事？可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導忘得一干二凈了。給學校處理，活該。

4、還有其他人，明明知道了那天下午會發生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢？自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎？

我們來學校的目的就是學好知識，不是叫我們去打架，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。

以敘事為主題的作文篇5

在四年級的一個秋天，我得病了并且還病得不輕，之后我就去醫務室里量體溫當醫務室阿姨告訴我我燒了44度時，我有些驚訝。

阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師，我的班主任：誰知吳老師放下了手頭的事，立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭，她輕輕地撫著我走到她的辦公室，在辦公室里她一直為我倒水，噓寒問暖的，還趕忙打電話給我的家長，讓他們趕快來接我回家休息養病。

我在家里休息時，吳老師時不時把這幾天的所有的教的內容告訴我，還用短信問候我的病情，到現在我還記得這短信的內容：

夏可心同學，最近的病情還好吧!我已經把學習的方法和習題的質料放在QQ上了，打印下來復習。

發第二次短信的內容是：下次的課程內容是，備課的資料見QQ，祝你朝回到校園。

直到我病好了，回到校園，吳老師還用了課余的時間來教我沒跟上的知識。在班級里我一有不懂的題目便去問吳老師，吳老師每次都耐心的教我，給我講例題。

之后，未便加倍努力，四年級期末我獲得了第一個“三好學生”。

我現在已經五年級了還沒有忘記在一個秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。

以敘事為主題的作文篇6

我愛人類的這份美麗，我更愛每個個體生命的美麗。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了鍛煉，生命的潛力得到了發掘，生命的激情得到了張揚。

"間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下難"，這是唐代詩人白居易對音樂曲折委婉的傳神描寫;"今日-山明日-洞，八十一難在其中"，這是明代吳承恩對小說情節曲折動人的生動刻畫;"好事多磨"，這是千百年來勞動人民對事物總是曲折前進的樸素回答。"莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放出一山攔。"曲折，其實也是一種美麗，何必"空喜歡"呢?

曲折猶如玫瑰花上的尖刺，總是同鮮艷芬芳同行。人類前進的步伐正是如此。從"茹毛飲血"到"鉆燧取火"，從掙脫鐵鏈到打破桎梏，從逆來順受到奮起戰爭，從明哲保身到奮不顧身，從閉關自守到改革開放，從條塊分割到地球村，其中的愚昧與科學、禁錮與抗爭、麻木與清醒、封鎖與自強、戰爭與和平、排斥與融合，無不充滿著反反復復的曲折，這曲折中的兩行歪歪斜斜卻總是向前的足跡多么美麗啊!所以，盡管歷史充滿著血腥與暴力，歷經滄桑，但歷史總是能擦干眼淚，以文學的語調說話："喪鐘為誰而鳴?""太陽照樣升起!"毫無疑問，這種語言是美麗的，傾聽這種語言也是美麗的。在這種美麗的氛圍中，金字塔聳立著，莫高窟沉思著，希特勒被釘上了歷史的恥辱柱，辛德萊卻嵌在了善良的浮雕里。在這種美麗的氛圍中，拉賓、克林顧、、卡斯特羅、阿拉法特等在眺望未來時，無不流露出對戰爭的厭惡與對和平的祈盼。這些都是曲折創造的美麗。

我愛人類的這份美麗，我更愛每個個體生命的美麗。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了鍛煉，生命的潛力得到了發掘，生命的激情得到了張揚。歷史上，多少成功人士經歷過這樣的人生曲折。貝多芬，在又耳失聰的曲折中激發出蓬勃的'創作欲望，雄渾與悲壯的《第九交響曲》響徹了幾個世紀，綿綿不息：梵高，在失去親人與朋友理解的孤寂曲折中煥發出絢爛的生命之光，火一樣的《向日葵》開放了幾百年，經久不衰;馬克思，在沖破重重阻礙的曲折中，高昂著奮發、向上的斗志，泣鬼神、驚天地的《共產黨宣言》驚破了歷史的陰霾。你看，人生的曲折可以創造出多少美來?

因此，"正入萬山圈子里"并不可怕，"一山放出一山攔"并不可怕，曲折并不可怕。世界上，誰能說"美麗"是可怕的呢?

以敘事為主題的作文篇7

俗話說的好：世上沒有后悔藥吃。以前犯過的錯事，讓我后悔，現在想想，還歷歷在目。

那是一個寒冬的上午，媽媽讓我去買幾個黃瓜，中午炒著吃。我穿上厚重的棉衣，一推開門，就有一陣刺骨的寒風向我襲來，懂得我瑟瑟發抖。我加快了腳步，看到不遠處有一個蔬菜攤子。我走近一看，那兒正有一筐新鮮的黃瓜?！靶∨笥?，買菜嗎?”我抬頭一看，原來是一位白發蒼蒼的老人，他身著一件綠色的軍大衣，在寒風中瑟瑟發抖，聲音有些干澀。

“嗯，爺爺黃瓜多少元一斤?”“兩塊五。”說著，他給了我一個塑料袋。我挑了三四根，拿給爺爺去稱“三塊!”爺爺說。我給了爺爺20元錢，爺爺接過錢，從口袋里掏出了一把褶皺的零錢，“喏，找你十七塊!”爺爺把錢遞給了我，我接過錢，點了一遍。竟然多了十元，我沒有立刻還回去，而是把他帶回了家?；丶抑?，我把事情一五一十地告訴了媽媽，我本以為媽媽會開心，沒想到，媽媽卻說：“怎么能這樣呢?做人要實在，往往有些時候，貪小便宜會吃大虧?！甭犃藡寢尩脑挘疑钣懈杏|，帶著那十元錢，去送還給老爺爺，可我再次回到那兒時，老爺爺已經收攤了。

我久久的站在那里，手里攥著那十元錢，心中后悔不已。想想剛才媽媽說的那句話，我悟出了一個道理：做人要實在，貪圖宜的人，永遠成不了大器，有些事情往往會因小失大。以后每年這個時候，我都去等那位老人，可他卻一直沒有來。

以敘事為主題的作文篇8

文題：我在努力要求：寫記敘文，可適當議論或抒情。

提示：本文取材應從自己的真實生活中去發現，去開掘。這樣才有真情實感，有生活氣息。要寫出自己的獨特風格，如細膩動人、熱情奔放、幽默風趣、莊嚴凝重等。但是不要寫成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏題離題的內容，