怎么寫作文勞動最光榮篇1

今天是五一勞動節，小姨來到我們家。

小姨要帶我和表弟一起去游樂園玩，我和表弟高興極了!可是媽媽一定要我把作文寫完，不然不能夠去游樂園，雖然我不想寫作文，但是不寫就不能出去玩，我想了想說道：“媽媽，去游樂園玩了之后回來再寫行嗎?”媽媽想了想答應了我，我高興的問小姨：“小姨，我們什么時候能出發?”小姨說：“現在就可以走了。”

我和表弟一起上了車，媽媽也跟著上來了。小姨開始開車，不一會就到了游樂園，一下車我和表弟飛快的跑進去，看到那些好玩的項目我的腳步更快了!

我們第一個選擇玩的是旋轉木馬，我們坐在木馬背上，木馬開始旋轉，小姨和我的媽媽給我和表弟拍照，我的表弟可會擺姿勢了。

旋轉木馬玩了，再接著玩碰碰車，玩碰碰車的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞來撞去可好玩了，不過很快時間到了碰碰車也停下來了!

哇!那里有射氣球，表弟拉著小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的時候他已經拿著槍準備開始了，表弟拿著槍的姿勢太帥了，我也跟著加入戰斗，嘭嘭嘭，只聽見氣球爆炸的聲音，很快我和表弟的子彈都打完了，結果，我打破了6個氣球，表弟打破了7個氣球。

我們又轉到下一個地方，劃船，我們選的是一條白色的船，我們四個人坐在船里在清澈的湖面上慢悠悠的往前劃，感覺我們的船就像一只悠閑地天鵝在湖水中散步。

上岸后小姨和媽媽一起說：“你們累不累，要不我們先回家，下次再來玩。”“不嘛不嘛，我還要玩”我和表弟一起說，“我們可以再玩會蹦蹦床嘛?”最后大人們妥協了，就這樣我們一直玩到太陽快下山不得不回去。

回家洗完澡躺在床上感覺今天過得可真開心，我想在夢里繼續把今天沒玩的項目都玩一遍。

怎么寫作文勞動最光榮篇2

“勞動是幸福之父。”富蘭克林這樣說到。在世界不斷地變化中，是靠誰的力量推動的呢?對了，就是勞動者。在這個寒假里，我看了一本《美好生活，勞動創造》的書，對勞動有了很深的感悟。

在這本書中，讓我印象很深的是關于管延安的事跡。20_年，管延安成為港珠澳大橋建設中的一員，負責安裝作業，難度很大。擰螺絲時他把螺絲擰了拆，拆了擰。在5年的時間里，他為港珠澳大橋沉管隧道擰了60多萬顆螺絲。擰螺絲是件枯燥的事情，誰愿意整天擰螺絲呢?可管延安就是做這樣一份工作的人。他在5年的時間里擰了整整60多萬顆螺絲!當我看到這個數據驚呆了，60多萬是一個什么樣的的數據啊。管延安不厭其煩的拆螺絲、擰螺絲，是為了更加精準地對接，這樣才能保證港珠澳大橋的安全，保證來往行人的安全，他用自己的汗水讓祖國的交通變得更加發達便利。他在勞動過程中對工作一絲不茍，盡心盡責的精神值得學習。

我想到生活中那些“城市美容師”——環衛工人。或許有人覺得他們身份低微，瞧不起他們，但我覺得，他們是值得敬佩的，正因為有了他們的辛勤勞動，不怕累不怕臟的品質，才有了一座座潔凈的城市。

作為小學生的我們，要做一個熱愛學習，熱愛勞動的孩子。在學校認真做值日，為同學們的學習創造一個干凈舒適的環境，在家里，我們要做一些力所能及的家務來減輕父母的負擔。我還認識到，要為社會做貢獻，光靠體力勞動還不夠，還需要有知識和能力。所以我們現在要好好學習，把知識掌握扎實，將來才有能力為社會做出更多的貢獻。

“勞動最光榮”。勞動，使荒原變成了良田;勞動，建成了今天的高樓大廈;勞動，筑就了現代化的高速公路。勞動可以創造幸福生活，勞動可以給我們帶來快樂，就讓我們一起為美好的明天努力!

怎么寫作文勞動最光榮篇3

記得，有句話叫做“勞動是第一生產力”，在我們現實生活中，只有靠我們的雙手去勞動、去創新，才能為我們成功的階梯打下基礎。

人類從猿轉變為最高級的動物——人時，再到今天現實生活中我們所有的東西，有哪一種東西不是通過我們的祖先們經過勞動創作出來、不是用他們的辛苦勞作得出的成功的果實，我想都是由我們的祖先們所創作的、所勞動而成的結果吧!也只有這樣，我們才知道人類是離不開勞動的，同時，勞動也不能離開人類。

愛勞動的人類是偉大的，在我們學習生活中，我們會常常看見打掃街道的街民們，是他們用自己的辛勤汗水為我們帶來的是一片整潔的街道，為我們帶來的是一個清爽干潔的城市，勞動是固然的，只有不會勞動的人們才是可笑可恥的。

就連站在三師講臺上為我們講課的老師，給我們說了一遍又遍地作業題，直到我們全部弄懂為止，他們才肯繼續往下說。老師們的勞動目的，不僅僅只是為了得到他們應得的那些工資，而他們辛勤地付出是希望，他的學生能夠學得更多更好，也之所以這樣，老師們的辛勤付出才沒有白搭，沒有白勞動。

面對著今天的中國，科技發達，事事上網，有哪樣東西不是我們的偉人們通過刻苦鉆研所發明的、所創造的，難道說，他們是沒有經過勞動而創造的成功嗎?如果，人類是這樣想的，那就是一個錯誤的想法。其實，我們應尊重偉人們的勞作，為他們的勞動創造出今天的新中國而感到驕傲。正因為他們的辛苦勞動才為我們達到今天新中國的成功打下了堅實的成果。

在我們生活的日常生活中，不管做什么，都須經過刻苦的勞動才能得到成功的階梯，才能隨著階梯，一步步的通向成功的彼岸，最后登上頂峰達到勝利。

怎么寫作文勞動最光榮篇4

勞動創造人，勞動創造歷史，勞動創造光輝燦爛的人類文明！在每一腳，每一處都會體現出勞動的珍貴。有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！

初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物復蘇，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時，她們早已開始了工作，她們就是環衛阿姨。無論春夏秋冬，總能見她們勤勞的背影。汗水打濕了路邊的小花、小草，她們勤勞的雙手為我們的生活環境增添了色彩。她們手中的掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市點綴了一抹嫣紅。她們給了我們一個優雅，別致的環境。

生活中的勤勞者無處不在。有面朝黃土背朝天的農民伯伯；有為了使他人幸福，在春節卻不能與家人團聚的火車司機；有被譽為“白衣天使”善良的醫生……因為有了他們，我們的生活才能得到便利。因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才有了很大的進步。

勞動雖然是艱苦的，但也是快樂的，更是光榮的。

怎么寫作文勞動最光榮篇5

暑假生活樂趣無窮，那些讓人捧腹大笑的時光，那些讓人依依不舍的時光，就這樣過去了，記下來，讓回憶更美。

今年暑假，我和媽媽、姐姐一起回來老家。我們在老家玩了三天，就去我二姨家玩，發生了一件有趣的事。

那天，二姨和媽媽要去買東西，去之前對我們說：“要把地板洗好，不然的話，不可以吃晚飯!”

天哪，二姨家可是一個大房子，一大片的石刻板呀!要把地板洗干凈，可不是件容易的事。

二姨家的表弟也要和我們一起洗，我們二話不說開始洗起來。剛好二姨家有三根水管和三把大刷子。姐姐把洗衣粉，全都灑在地板上，我們把三個水管全都打開，開始沖洗起來。沖洗的時候地板可滑了，我在地板上滑來滑去，摔下去又站起來，又滑得摔下去……可真笑死了!我們拿著水管邊沖水邊“滑冰”，可刺激了!

我們沖完水就開始拿刷子刷地板，地上還有沒沖完的洗衣粉，我們拿刷子一刷，水就一下子變成黑黑的了，就像把黑色顏料涂在白紙上，真是太臟了!為了讓勞動更有挑戰性，我們決定比賽，誰第一個刷完，誰就可以吃冰箱那僅有的一根雪糕。

我們快速的刷了起來，盡管我拼命地刷，可姐姐還是第一個刷完。我和表弟只能眼巴巴地看著姐姐吃雪糕，真羨慕她呀!

就要天黑了，媽媽和二姨回來了。她們看著光溜溜的地板，不停地夸我們：“洗得真干凈!”媽媽和二姨剛好買了兩根雪糕，哈哈哈……那兩根雪糕就是我和表弟的獎品啦!

這一天真開心，勞動真快樂!

暑假結束了，這些讓我開心的時光也結束了。新的學期，又會以怎樣的姿態來迎接我呢?好期待!

怎么寫作文勞動最光榮篇6

勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。

——題記

鏡子中，看著滿頭大汗的自己，很快樂，笑著，廚房里的碗依然是那么干凈的，亮亮的，照鏡子似的……

那天早晨，白云擠作一團，光透過樹葉細細碎碎地照在了草地上，風輕悄悄的，草軟綿綿的，我突然想洗一次碗，桌上的那些碗就交給我了。系上那干凈的圍裙，就準備洗這油碗了。

四碗一碟，先洗碟、后洗碗，回憶著父親洗碗時的模樣：擼起袖子，露出那黝黑黝黑的胳膊，擠上滑滑的洗潔精，盛上水，用鋼絲球把碗里的油漬去掉，在碗里劃著圈，洗時開著水，嘩嘩的流水聲，水沖打著盤子，父親能讓它們不溢出來，一只手轉著碗、一只手用布抹著，叮叮當當的聲音，像極了一首曲子，曲一終，碗也洗得干干凈凈。這多容易呢!我擼起袖，拿起鋼絲球，就開始給碟“洗澡”。

鋼絲球先繞著邊轉了兩三圈，把邊上的油漬都清洗掉，后又清洗中間，用力地搓著，油、水都濺到了圍裙上，臉上也有，泡沫像蛋糕一般，覆蓋了碟上的一層，哇!洗好了。接著是碗，油漬不多，里頭、外頭、邊緣，不一會兒就洗好了。該沖了，我放大水龍頭，水快速地打在了碗、碟上，又正好地濺在了我的臉上，我閉著眼，用布擦著碗，應該擦好了，我關小水龍頭，碗上全是圓圓的小水珠，又用布擦干……唔，終于好了，此刻，我滿頭大汗，既快樂、又滿足，幸福地笑了，很有成就感。勞動后，我嘗到了前所未有的快樂與滿足。

勞動，是快樂的，看著那干凈的碗，誰會不快樂。從前人們日出而作、日落而息，現在雖然科技先進，但也要靠我們的雙手去奮斗，在未來，無論科技多么先進，勞動都是生活中不可缺的，一雙雙勤勞的手，使我中國繁榮富強。昨天，我們靠著這雙手打敗敵人，今天，我們靠著這雙手使科技先進，明天，我們將靠這雙手開創更美好的未來。

怎么寫作文勞動最光榮篇7

暑假已經過去一大半了，天天寫作業寫的特別無聊。今天媽媽給我放了一天假，讓我去做一件有意義的事情——體力勞動。

早晨我很早就起來了，雖然我很不愿意干活，但是我答應了媽媽，就得做到。先是學著媽媽的樣子把所有屋子的床都整理了一遍，今天的被子疊的比每天都要整齊。然后我又拿起了掃帚準備把地面都打掃一遍，哎呀!弟弟玩的玩具擺的滿屋子都是，我低下頭一個一個把它們都撿起來放到抽屜里面，我邊撿邊瞪著眼對他喊：弟弟，你等著點，如果你再制造垃圾，我就把你好吃的都吃光。弟弟嚇得跑到媽媽那去了。我把屋地每個角落都清掃了一遍，這時我的手已經累的酸痛了，我停下來甩了甩手。接著又把媽媽的圍裙拿起來穿在身上，進行我最不愿意做的一件事，到廚房里刷碗。我把每個碗拿起來先用洗潔精洗一遍，然后又用清水再沖一遍，擺放整齊。看著我這細嫩的小手沾滿了油漬，我心里那叫一個苦啊!可算把廚房收拾干凈了。

剩下的是我最后一項大工程拖地了，我拿起桶接滿水，戴好膠皮手套，把拖布洗完開始拖了起來，我低下頭、彎著腰一個屋接著一個屋拖了起來，我現在感覺累的已經不行了，我的家怎么突然變得這么大了呢?怎么使勁拖也拖不完了，我的臉已經變紅了，汗也順著腦門流了下來，腰疼的也直不起來了，啊!終于把最后一個屋地拖完了。這時我癱倒在沙發上已經站不起來了，可是，當我看到整整潔潔的屋子時，心情瞬間變得舒暢了。

這次的勞動真的很辛苦，也讓我感受到了媽媽的不容易，但是我真的很高興，很快樂，因為我也可以為媽媽做一些事情了。

怎么寫作文勞動最光榮篇8

5月1日，勞動節。今天是一個好日子，太陽在云層里若隱若現，微風緩緩從陽臺飄來。我們全家要進行大掃除了。

首先，每個人先把自己的房間打掃干凈。來到我的房間，不掃不知道，一掃嚇一跳，原來在縫隙角落里居然有那么多灰塵。接下來，我把我房間的書籍清理了一下，把不要的廢紙等垃圾全扔了。然后，把書籍也進行了分類，擺放得整整齊齊。之后，我還整理了我的床鋪，把床單鋪平，把被子疊了。原來打掃衛生是這么輕松。

然后，我去看看媽媽的房間。媽媽的房間是那么得干凈整潔，與我的房間一對比，真的是一個天上一個地下。頓時，一股敬佩感在心頭油然而生。我想，媽媽能把房間打掃得這么干凈真是不容易!媽媽的白發與皺紋也都是為了這個家的美麗而留下的歲月痕跡吧!我突然覺得媽媽對我們付出了這么多，可我每天還跟她頂嘴，她該有多傷心啊!看完媽媽的房間，我又去把自己的房間打掃得更干凈了。

終于，家里的衛生都打掃完了，我們都累得坐在了沙發上，不想起來。不過我們各自也就只打掃了一點點，想想媽媽每天要干這么多家務活，多么累啊。所以我們全家制定了一個計劃，就是每周末幫媽媽打掃衛生。如果平時有時間的話，也要幫媽媽做一些。這時妹妹也插了一句：“還有我!還有我!”我們全家人都笑了。爸爸說：“對對對，還有你。”

最后，到了晚飯時間，媽媽在廚房里做著晚餐。做好后，我和妹妹爭先恐后地從廚房里端出飯菜，時不時還偷吃幾口。吃飯時，每個人都吃得津津有味，感覺這次的飯菜特別香。或許是因為勞動之后，心情特別好吧!

作為子女，我們幫父母做些家務是應有的責任，不要想著很臟很累，要學會慢慢享受這個過程。只有熱愛勞動，才能創造出美麗的生活。從現在起，讓我們做一個愛勞動的人吧!

怎么寫作文勞動最光榮篇9

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是美麗花朵的養料，是每個公民的根莖。所以，勞動最光榮。

勞動能培養我們吃苦耐勞的品質，身為家庭中的一員，都有義務為家庭做勞動，體會父母的辛苦。今年寒假開始，我整天什么都不，每天寫完作業，便打開電腦玩起。，媽媽見狀說道：“你都多大人了，也應該做些家務勞動了吧?你真是個小懶蟲!”聽媽媽那語氣，好像我不會家務勞動。我不服氣地說：“不就是拖地、掃地、做飯嗎!小菜一碟。明天的家務我包了!“為了證明自己不是“小懶蟲”。第二天一大早，我就起來掃地、拖地、準備早餐，忙得不亦樂乎。過了大約一個小時，家里被我打掃的干干凈凈，光干著短短的一次家務勞動都讓我汗流浹背。我不由得長嘆一口氣，簡單的事真不簡單呀。我體會到了母親平時的辛苦。

但是，大話已經說出去了，雖然此時我感到十分地疲憊，我還得走進廚房做午。從未做過飯的我拿起刀手發軟，又怕切著手，小心翼翼切了一顆大白菜，將灶臺的火一開，將切好的白菜放入鍋中，只聽啪的一聲響，鍋鏟掉到地上，油濺到我的手上，頓時燙出了一個小水泡，情急之下，我沒有想那么多，姜、醬、油醋，鹽等調料胡亂放入鍋中，再翻炒就倒入了碗里。之后，半生半熟的、黑不溜秋的白菜就上了飯桌，嘗嘗味道還真是難以下咽，想想我平時還總嫌媽媽的廚藝不好，真是不應該。

這次家務勞動讓我吃盡了苦頭，也讓我體會到了父母為家庭所付出的辛勤汗水。這次勞動對我來說只是開始，我以后要做一個光榮的勞動者。

怎么寫作文勞動最光榮篇10

老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮。“光榮”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。

兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。

稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。

我曾固執地認為學習算不得是勞動。現在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。

我熱愛體力勞動，至少可以讓我那顆好動的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動中獲取知識，改進方法，盡管那只是娛樂，但我們何嘗不應如此呢?想往上攀升，我們又有什么理由厭倦?有什么理由放棄勞動呢?

普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在!

怎么寫作文勞動最光榮篇11

世人每每勞動，并非為勞而動，卻是因動而勞，然何謂勞動?愿美而勞，順心而動。

迷蒙的喑夜里，車在高速路口失了方向，爸爸的方向盤一打，竟拐上了國道，沒有一盞路燈，我們便在黑夜中摸索前行，喇叭聲在耳畔猛然響起，路邊躥過兩個穿著破舊的孩童，頸上系著揉皺的紅領巾。路邊的標志牌上是赫然的"前方學校，減速慢行"，一抬頭，哪里有學校，幾排破舊的平房，側壁上寫著歪歪扭扭的“危房求捐款”……

我當時開未想到，我們會再次來到這個藍田城邊蕭索的荒村孤校。

后背箱中，是滿滿的米面油和學習用品。無法預料的，當手中捧著"獻愛心活動單"時，我的腦海中竟如閃電般掠過那個黑夜，此時是正午，陽光暖暖灑遍全身。那所學校再次呈現眼前，兩側是搖搖欲墜的危樓，教室的窗玻璃布滿觸目驚心的裂痕，我們找到學校負責人說明來意，近60歲的他瞪大了雙眼，使勁吸吸鼻子，揚起燦爛的笑容。

他領我們參觀每間教室，眼前是相似的糟亂景象。四面是灰白的毛坯墻，燈光極暗，桌椅板凳甚至能隨風發出“吱呀”的呻吟，我感到手中的兩袋文具仿佛更重了，沉甸甸的，是筆，是書，是心。

原定的為學校捐物計劃，已是遠遠不夠了，我們的足跡遍布了整個村莊，三月的風在這里仍舊料峭，我們跟著學生走訪各家，這所小學里絕大多數都是留守兒童，我們見到了一位位“兩鬢蒼蒼十指黑”的老人，他們說話帶著濃重的鄉音，而真正讓我鼻頭一酸的，是他們在交談時不自覺帶出的顫抖和卑微。媽媽握住了老太太枯槁的手，她們的眼里都閃爍著晶瑩的淚花……

回程的時候，我抬起手看，上面是一道道可怖的血痕，還有在墻上蹭破留下的紅印，心里卻輕松了許多，這不僅僅是獻愛心的勞動了，愿美而勞，順心而動，懷著熱忱的期盼而付諸辛勞，順應的是自己那顆干凈而純潔的初心……

勞動的滋味，溫暖而悠長，蔓延到永遠。

這場早該停止的獻愛心活動一直持續了三年。后來在國家幫扶下這里實現全縣脫貧，那也是我最后一次到那里，驚喜地發現了一大片金燦燦的油菜花田。

勞動的滋味，真好……

怎么寫作文勞動最光榮篇12

偉大的教育家高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊!勞動是打開幸福之門的鑰匙;是防止一切病毒入侵的消毒劑。

記得有一次，學校大掃除。同學們都早早來到了學校，老師便開始分配任務。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢!整座學校共有七層，我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學便在一旁“備戰”，一個小組里有六人，還剩下兩個同學，便拿起抹布，一位同學來擦護欄、一位同學來擦墻壁上的板磚。掃地的同學掃完一層，拖地的同學就跟著拖一層，擦護欄的同學與擦墻壁上的板磚的同學也跟著我們的腳步。就這樣一層接著一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。

老師來檢查時，發現我們全都癱在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧!瞧瞧!你們癱在樓梯上，該成何體統?你們先坐起來，老師讓你們休息一會兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎?”我們有氣無力的說：“好，謝…謝老師!”過了幾分鐘后，我們就滿血復活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道，突然就有了動力。隨后與老師又重新投入到了工作里，經過我們的努力、奮斗后，整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡，但是我們都很快樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的：“勞動才能給人以安樂。”

通過這次學校大掃除，讓我明白：只有勞動，才能創造出美好生活。