我的拿手好戲作文五百字篇1

我的拿手好戲就是炒菜。我會(huì)炒許許多多的菜，有西紅柿炒雞蛋、青椒肉絲、芹菜炒肉等等。但是我最拿手的菜還是——油炸排骨。

這個(gè)菜是我小時(shí)候最愛吃的菜，所以我便叫奶奶教我做了這道菜。學(xué)的時(shí)候手也被油濺了好幾次，但經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最終還是學(xué)成了。

趁著這幾天沒什么事，我便決定做一下這道我最拿手的菜。讓家人品嘗一下，也順便改下伙食。我去菜市場(chǎng)買了排骨，回了家，便開始在廚房里忙活起來(lái)了。我先把排骨洗干凈，接著便開始調(diào)味，把排骨放進(jìn)盆里，再倒入適量的五香粉，然后倒入少許的鹽和少許的雞精，最后排骨要在盆里腌制一個(gè)小時(shí)以上，讓排骨更入味，在這段時(shí)間里我把面粉調(diào)成糊狀的，。等排骨入好味，我就用筷子將排骨放進(jìn)裝有面糊的碗里，把排骨都裹好面糊后，準(zhǔn)備工作就做好了。

接著，就要開始炸排骨了，我先把鍋放在煤氣灶上，然后開火把鍋燒熱，再倒入半鍋油，等油燒到7、8成熟時(shí)，便可以把排骨放進(jìn)去炸了。沒過(guò)一會(huì)，兩面金燦燦的油炸排骨就可以出鍋了。我把炸好的排骨放在餐桌上，大家就已經(jīng)迫不及待的想吃了。待到菜都上齊后，大家便開始大快朵頤了，沒過(guò)多久餐桌上的食物就被一掃而光，他們都夸我說(shuō)：“你做的菜也太好吃了，比上次做給我們吃的還要好吃!”得到了表?yè)P(yáng)心里也美滋滋的。

一分耕耘，一分收獲。只有經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能取得收獲，在學(xué)習(xí)炒菜的過(guò)程中也收獲了許多快樂，所以最后炒菜也便成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文五百字篇2

這幾天，我一直在學(xué)打乒乓球。剛開始，我是練的托球。寒假里，我去小姑家住了幾天，一次，小姑帶我去世紀(jì)花園乒乓球訓(xùn)練館，看著弟弟學(xué)打乒乓球。小姑在世紀(jì)花園乒乓球訓(xùn)練館看見了一群孩子在進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練，最小的才上一年級(jí)，小姑想讓我向弟弟一樣學(xué)乒乓球。

我剛開始不大樂意，但回家以后，我仔細(xì)的想了想。還是學(xué)吧!所以開始了乒乓球訓(xùn)練。第一天，我一個(gè)人到淄博師專圖書館四樓乒乓球室練習(xí)。到了練習(xí)的地方，我看見爸爸在那里等我，爸爸先教我球臺(tái)有多長(zhǎng)、多寬。我不理解，打乒乓球還必須知道球臺(tái)有多長(zhǎng)多寬。后

來(lái)我才明白作為乒乓球運(yùn)動(dòng)員不光是要刻苦訓(xùn)練，還要掌握有關(guān)打乒乓球的很多理論，也要好好學(xué)習(xí)，這樣才能很快的理解爸爸的意思，爸爸沒有先讓我在球臺(tái)上訓(xùn)練，先教我打乒乓球的基礎(chǔ)動(dòng)作托球。我很不理解地看著爸爸，我來(lái)打乒乓球?yàn)槭裁醋屛揖毩?xí)這些枯燥無(wú)聊的動(dòng)作?后來(lái)我才知道，這是打好乒乓球的基礎(chǔ)，爸爸讓我做20個(gè)動(dòng)作，我覺得太累了，我只做了5個(gè)就休息起來(lái)。

我開始在球臺(tái)上練習(xí)。練完，地板上有很多的球。我拿著盆子迅速地把球撿到盆子里，把盆子裝滿給爸爸，然后繼續(xù)撿。我打不下來(lái)，這時(shí)我才感到自己的汗沒白流，嘗到了成功的喜悅，父親打乒乓球很好，在他們單位年年拿獎(jiǎng)。在我沒學(xué)習(xí)打乒乓球之前，我跟本不是父親的對(duì)手。現(xiàn)在我和父親能對(duì)抗上了，我扣一板，父回一板，我再扣一板······

打乒乓球給我?guī)?lái)了快樂，讓我有一種自豪感。

我的拿手好戲作文五百字篇3

每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲，而我的拿手好戲卻是煮面。

說(shuō)起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個(gè)中午，媽媽突然對(duì)正在看書的我說(shuō)：“兒子，媽媽的生日快到了，要不要給媽媽煮一碗長(zhǎng)壽面啊?”我愣住了，手上的書差點(diǎn)掉下地。心中一想：對(duì)呀，我過(guò)生日媽媽都給我買蛋糕，媽媽過(guò)生日我也要表示一下吧。說(shuō)干就干，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，我便開始了訓(xùn)練之旅。

“苦練”了很久后，那一天我快步走進(jìn)廚房準(zhǔn)備食材。各項(xiàng)工作做好后，我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍(lán)色的火苗竄了出來(lái)，火苗左右搖擺著，閃來(lái)閃去，多像一個(gè)頑皮的小孩子。放上鍋，倒入滿滿一鍋水，蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的火苗有些難受，動(dòng)作受到了限制，只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開蓋子，一團(tuán)白氣撲面而來(lái)，許多小珠子貼在鍋壁，我小心翼翼地拿著面條往鍋里放，剛才堅(jiān)強(qiáng)筆直的面一下子“化”了，拿著鍋鏟在“泳池”中搖晃。

等了許久，面條終于可以出鍋了，為了更好看一些，我的每一個(gè)動(dòng)作都小心得很，一鏟又一鏟，還冒著熱氣的面條就在碗中了。倒入一點(diǎn)“生抽”撒上一小把蔥，長(zhǎng)壽面做好了。我學(xué)著電視中的“店小二”端著面喝道：“一碗長(zhǎng)壽面來(lái)嘍!客官請(qǐng)慢用?！眿寢屝χ鴵]動(dòng)著筷子，眼睛瞇成一條線，嘴角往上咧著?！斑昀病?，媽媽一口一口地吃著，邊吃還邊說(shuō)：“好吃，好吃!”看著媽媽開心地吃著面，我的心格外甜。

嘿嘿，我的拿手好戲怎么樣?不說(shuō)了，媽媽還在那品嘗呢!

我的拿手好戲作文五百字篇4

說(shuō)起我的拿手好戲，那當(dāng)然就是認(rèn)字識(shí)人了!

認(rèn)字識(shí)人便是從四年級(jí)開始，我發(fā)現(xiàn)自己可以認(rèn)出好多同學(xué)的字。“聯(lián)系性格認(rèn)，小靜很內(nèi)向，寫出來(lái)的字也很細(xì)小，又不失頓筆;聯(lián)系學(xué)習(xí)認(rèn)，小磊成績(jī)優(yōu)異，自然清爽的字就是他的標(biāo)志了?！蔽掖舐暟l(fā)表言論，引起同學(xué)們一陣疑惑。

“我不信。”小谷聽完我的講述，抽出一張紙來(lái)，讓我辨認(rèn)。“這個(gè)……一看，就是一個(gè)男生寫的，字跡端正，那是小天沒錯(cuò)了!”我早就一目了然，只是故意繞個(gè)圈再說(shuō)出來(lái)耍耍威風(fēng)。講臺(tái)下一片又一片的掌聲響起。看到小天眼里閃著光，我得意地笑了。

“不可能?”小谷搔搔后腦勺，又給我一張。我仔細(xì)看了看，這么生硬，一定是模仿的吧?我正愁著，發(fā)現(xiàn)上面的墨跡，不禁笑出了聲?！吧岛鹾醯?，學(xué)我的字為什么不用我的筆寫?小林同學(xué)?”林同學(xué)馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。不好意思地?cái)[擺手?！罢鎱柡Π?，不過(guò)我可沒有你這么有偵探頭腦?！庇质且魂圀@呼和贊許聲。我整個(gè)人都要飄了起來(lái)。認(rèn)字這種東西看來(lái)很受大家歡迎呀。

第三張紙拿到手后。我仔細(xì)尋思了一遍，什么性別啊，什么性格啊，最終我覺得是她，“小雨的字”我毫不猶豫地報(bào)了上來(lái)。班里靜的連根針掉下來(lái)都能聽見，所有人的目光都聚集在我身上，“這是我的啊那只是小雨以前的字”雪兒不滿地盯著我。我只好苦笑兩聲。“認(rèn)字大俠也會(huì)看錯(cuò)的嘛?！蓖瑢W(xué)又是一陣哄笑。小雨也笑得前俯后仰，十分鐘的課間也就這么過(guò)去了。

認(rèn)字也是一門學(xué)問(wèn)，看來(lái)我要好好研究研究。

我的拿手好戲作文五百字篇5

每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的拿手好戲吧!當(dāng)然我也不例外。

星期六的早晨，我一起床便聞到好大一股餃子味，算算吧!咱家也是好久都沒吃過(guò)餃子了。那股誘惑迷人的氣味直勾勾的在我鼻子前面繞來(lái)繞去，不得不讓我下床穿著拖鞋去廚房里呀!我一路小跑來(lái)到廚房，盡管全身打著哆嗦可早已忘到了九霄云外。一到廚房，我看著媽媽和外婆在那專心致志的包著，看著看著，突然心血來(lái)潮。我問(wèn)了問(wèn)媽媽，經(jīng)過(guò)媽媽的批準(zhǔn)之后，我拿起一張餃子皮攤平鋪在手掌心上，看著媽媽用小勺子舀了一勺餡兒放在餃子皮中心上，我也學(xué)著媽媽的樣子舀了一瓢?！巴?我舀的一勺好多喲!管他呢!基本上差不多就行了?！笨粗馄攀帜_利索的樣子，包的又快又好，我不禁加快了速度。再往餃子皮的邊緣上抹了一圈的水使餃子不松散，餡也不會(huì)漏出來(lái)，可是我一對(duì)折的時(shí)候卻露出了好多餡，這可怎么辦呢?我連忙去問(wèn)媽媽，外婆他們兩人笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你把餡兒包多了?！蔽也唤樇t起來(lái)。我立馬打開餡兒，挑了一些餡兒出來(lái)，這下果然好多了，接著我在輕輕一捏餃子就好了，雖然比不上媽媽外婆的餃子，但我還是心滿意足，畢竟這是我自己親手包的呀!就這樣我們包了一上午，我包的有些難看，有些還是那么回事。外婆媽媽看見我包完了就連忙夸起我來(lái)，我還有點(diǎn)不挺好意思的呢!

就這樣，中午的時(shí)候熱騰騰的餃子端了上來(lái)，吃著咱家自包的餃子，我感覺到心頭無(wú)比幸福、美味。這就是我的拿手好戲：包餃子。

我的拿手好戲作文五百字篇6

我的拿手好戲要算游泳了。

記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們?cè)谒逻M(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我，教練的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好!

我的拿手好戲作文五百字篇7

“哎呀，就差第三層，快呀?！边@是我和我們班的15個(gè)同學(xué)在玩魔方比賽，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次比賽。

三階魔方超級(jí)難玩，我每日每夜地練。早上起床，什么都不做，對(duì)著我的平板玩魔方。中午一邊吃飯一邊玩魔方，但是怎么也學(xué)不會(huì)，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻。“哎，這怎么學(xué)嘛，這么難，”我說(shuō)。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你認(rèn)真地去學(xué)，總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的，心急是吃不了熱豆腐的?！?/p>

接著，我便夜以繼日地學(xué)習(xí)魔方，最后終于學(xué)會(huì)了。以前，我要花三分鐘才能全部完成三階魔方，現(xiàn)在只要47秒，這都是我之前努力的成果。原來(lái)，媽媽說(shuō)的是對(duì)的。

我和同學(xué)組織了一次魔方比賽，第一名至第三名都有獎(jiǎng)。我自信滿滿地說(shuō)：“不用說(shuō)了，第一名肯定是我?！薄澳愦_定嗎?”副班長(zhǎng)問(wèn)道?！跋Ｍ悴灰?shù)锰y看”，語(yǔ)文科代表驕傲地說(shuō)。開始比賽了，我們的魔方打得一陣混亂，許多同學(xué)和老師都來(lái)觀看比賽?！拔亿A定了，我們走著瞧吧!”我說(shuō)。戰(zhàn)幕拉開了，我很緊張，第一面拼完了。我們班的曉曉為我吶喊助威，快拼到最后一面時(shí)，觀眾都放大了聲音，這聲音驚天動(dòng)地，結(jié)果心焦氣躁下，我們拿手好戲演砸了，“我”輸了，我紅著臉，非常尷尬。

我的拿手好戲教會(huì)了我很多東西，事上無(wú)難事，只怕有心人!只要用心去做就一定能成功!

我的拿手好戲作文五百字篇8

上一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)書法了。

剛開始學(xué)書法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。

一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè)：一字讓我們寫，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了。

第二次來(lái)上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫得端端正正的。

下課后，老師對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。

如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!

我的拿手好戲作文五百字篇9

說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)

拿手好戲一：寫作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。

第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會(huì)兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味，(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走，消化一下。

第二步：再過(guò)一小會(huì)兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。

第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)，我能寫了兩個(gè)小時(shí)。

之后我明白了一個(gè)道理，早寫晚寫都得寫，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。

拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩游戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了，而且哭起來(lái)也很難看……

我的拿手好戲講完了，你的呢?

我的拿手好戲作文五百字篇10

有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。

這個(gè)“拼”不是把魔方塊全拆下來(lái)再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來(lái)的樣子。拼魔方看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻深藏奧妙，一系列問(wèn)題都要仔細(xì)研究后才可下結(jié)論。我第一次學(xué)時(shí)什么也不會(huì)，只是一個(gè)勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就說(shuō)：“你什么也不會(huì)，就要認(rèn)真聽，懂嗎?”

我聽后就像觸電了一樣，馬上安靜了。之后爸爸給我上的每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽、反復(fù)的練。終于，爸爸費(fèi)盡心機(jī)把我教會(huì)了，但當(dāng)我以一分半的成績(jī)拼完時(shí)，爸爸沒有笑，只是自己拿出魔方，讓我計(jì)時(shí)，結(jié)果——47秒。

從那一刻，我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一項(xiàng)內(nèi)容——拼魔方。最后我以25秒的成績(jī)贏了學(xué)校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課后，同學(xué)甲也來(lái)找我比試，第一次我很輕松地贏了，他問(wèn)我怎么才可以那么快?我只說(shuō)了一個(gè)字——“練”!爸爸也是這樣教我的。

第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問(wèn)他，他只說(shuō)了一個(gè)詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來(lái)他每時(shí)每刻都在練習(xí)，我當(dāng)然沒他快了，于是，我也開始奮發(fā)努力練習(xí)，正好后來(lái)有魔方比賽，我一定要拿第一!

就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我從“魔方菜鳥”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭(zhēng)取讓魔方成為我的最拿手的好戲。