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600字作文我的語文老師

時間: 新華 600字

600字作文我的語文老師篇1

新的學期開始了,我們班也來了一位新語文老師。語文老師還挺漂亮的,頭上留著棕黃色的頭發,她的鼻子又高又直,上面還架著一副眼鏡,眼鏡上清楚看見一雙會“說話”的眼睛,一張紅潤的嘴唇一張開,兩排乳白色的牙齒從中顯露出來。

熊老師喜歡用所學的課文用動作表演給我們看。如在學〈〈挑山工〉〉一課時,她就請來了一位同學來扮演挑山工挑貨物走的樣子,而熊老師就扮演挑山工公司的經理。演出開始了,“熊經理”把“擔子”往一位同學肩上一放,那個“挑山工”還沒有走,肩上的貨物直往下掉。不能吃苦的人當然要“炒魷魚”咯,所以他被“熊經理”撤職了。后來,有請了另一個同學,他的情況也一樣糟糕,就這樣,接二連三,同學們都笑個不停。有的捧腹大笑,有的笑彎了腰。“鈴……”下課鈴響,但我們仍然沉醉在課文中。

熊老師還有一個特點,就是一生氣起來,一點情面也不給。有一次,我上學遲到了,交不到作業。熊老師就把我請到會議室里“審問”。”熊老師生氣的說:“你為什麼不交作業?”

我支吾的說;“因為我今天遲到了,交不到作業。”熊老師說;“你遲到了就是沒交作業,你把昨晚的作業重做一次,書寫要端正。”聽了老師的話后,我只好慢吞吞地走回教室重寫作業。

就這樣,我們在哄堂大笑的語文課中,學到了許多知識。

我佩服我的語文老師!

600字作文我的語文老師篇2

我有個語文老師,讓我們來說說她吧!

我的那位老師有一對明亮的眼睛,一眼便可以看出這同學說得是真是假,如果是假的,她就會瞪著那位同學,我們都不敢直視她的眼睛。她有一個能說會道的嘴巴,每次上課都講得有聲有色。她的眼睛、鼻子、眉毛,嘴巴,以及她的其它五官都很適宜,她一笑,就像花朵開放的樣子。她總說自已已經老了,可如果心還是少女的話,年齡什么就無所謂了。

她兇起來十分可怕!有一次,我們的作業寫得好差勁,她就把我們的作業推到地上,站在講臺上,兇巴巴地瞪著全班每一位同學,這時,我們幾乎連一根頭發掉在地上的聲音都能聽見。她喊道“你們交的什么東西?”“這是作業嗎?你們就這樣對待我布置的作業呀!”“你們不認真對待我布置的作業就是不尊重我,既然不尊重我,我也不會尊重你們”!那時課堂上一點聲音也沒有,大家都提心吊膽,害怕極了!

盡管老師很“兇”,但是我也不討厭她。我班上所有人都不會因為她“兇”而討厭她,因為沒有人喜歡生氣,如果她不在乎我們又怎么會生氣呢?

她也十分愛閱讀。經常讓我們寫讀書筆記,碰到好看的書還會推薦我們看,比如讓我著迷的《宇宙最后一本書》。有一次,我們有一位同學的讀書筆記寫得很好,她就開心得跑過來給我們看。

你喜歡我們的袁老師嗎?

600字作文我的語文老師篇3

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師,她不僅聰明,而且還很漂亮。雖然她很嚴格,但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?

劉老師走路鏗鏘有力,好像渾身有使不完的勁,金黃色的頭發聽話的被別在耳后,水靈靈的大眼睛格外顯眼,身材也是很適宜,一看就是一個很干練的老師。

劉老師的狀態也很好,每次上課都是滿面春風。她的課堂生動有趣,她喜歡給我們講她小時候的事,我們也很喜歡聽,她總能用故事把我們引進課堂,讓我們對這節課印象深刻,難以忘懷!

劉老師很嚴厲,她可以眼觀六路、耳聽八方,竊竊私語的同學總能被她發現,她不像別的老師一樣讓叫家長,而是罰抄課文,這樣不僅能讓人反省,還能鞏固我們的學習,通常一篇課文抄下來,下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!

劉老師的課堂很幽默,她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來,都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節那天,劉老師說第一節語文課改為綜實,開始我們都信了,當我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學,才明白上當了,我們真是又氣憤又開心!

劉老師給我們講了許多做人的道理,也交給我們許多的知識。我想,老師也不后悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣,但老師還是很愛我們的。此刻,我真想說,我真幸運,遇到這么好的老師,我很感謝您,我永遠愛您!

600字作文我的語文老師篇4

想必在不少同學的眼中,語文老師都是非常的嚴格,但是我們的語文老師——項老師卻截然不同,她和藹可親,深得同學們的愛戴,而且老師上課總有自己的一套方案,從來不會讓同學們感到上課很無聊。

有一次中午,老師帶領我們去食堂吃飯,可由于天太熱,而飯菜又不合胃口,有個同學感到肚子很難受,正當他最難忍的時候,老師看見了,連忙跑過來問這件事的具體經過,隨后,連忙轉過身,打了一盒教師們吃的飯給他。安頓好同學的肚子后,老師連飯也沒有吃,只是又向食堂門口跑去,這讓同學們都非常的不解,“老師到底干什么去了呢?”

又過了些時候,老師又氣喘吁吁的來了。手里似乎還拎著什么東西。定睛一看,原來是兩盒消暑片。這下子我可恍然大悟。老師真好呀,為同學們連飯都沒來得及吃別說,而自己卻在大熱的天中跑來跑去。真是一位慈母般的好老師。

老師對我們的和藹可親,不止表現在生活上,更重要的是對我們學習上的幫助。

一個傍晚,老師告訴了我們考試成績,而我卻考得很差,老師點名把我留下,我心里十分慌張,老師一定是要來罵我了吧,可沒想到老師只是問我是不是不會做,然后再把這張試卷仔細地給我分析了一下,讓我掌握了知識并記住這一個教訓,以后不要再犯。

我敬愛我的語文老師,是那么的和藹可親,那么的受人愛戴。

600字作文我的語文老師篇5

老師與學生的關系,就像一杯濃濃的奶茶,怎么品都那么的有味道。

有一位老師,她姓劉,學生們都叫他她“劉老師”。她對學生的責任心令人震驚。有一次,學校舉行春游活動,春游的路上要經過一座鐵索橋。橋下原是一條河,但因長年干旱,河水已經干涸了。“小胖子”剛剛才走了一半,后面就有幾個調皮的孩子使勁搖晃,剛剛嚇得兩腿發軟,對著橋下的劉老師喊:“劉……劉老師,我……我害怕。”劉老師一看,便奮不顧身地跑到剛剛站著的位置下面,說:“剛剛,來,朝劉老師這兒跳!”

“不……不,我不敢。”

“別怕,老師接著呢!”

剛剛一躍,投入了劉老師溫暖的懷抱中,他一點兒也沒有摔疼并對劉老師說:“劉老師,謝謝您!哎,老師,您怎么了!”剛剛看著從劉老師左臂上流出的鮮血,嚇哭了。劉老師為了接住剛剛,她的左臂摔斷了,可她堅強地笑著,望著剛剛的胖胖的小臉,笑著。

醫院里,同學們圍在劉老師的病床前,問寒問暖。有的同學削蘋果,有的同學打洗臉水,歷來是激動地熱淚盈眶。每天,劉老師都和同學們說:“孩子們,快回家寫作業去吧!”同學們都堅定地說:“不,我們要陪著您,反正作業又不多。”

在同學們的關心下,劉老師的左臂很快就康復了,她又能回到學校,帶著學生們一起學習了,她多么高興啊,她的臉上露出了孩子般的笑容。

同學們,這位老師能把自己的安危置之度外,是多么偉大的奉獻精神啊!這位老師是這樣,我們的老師難道就比她遜色嗎?不,我們的老師也一樣偉大!從這一刻,就讓我們一起尊敬我們那和藹可親的老師吧!相信你們一定能做得到的!

600字作文我的語文老師篇6

我的語文老師——裴老師,是我非常敬佩的一位好老師!

說起裴老師,我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時間里,裴老師像媽媽一樣,經常呵護著我。我體弱多病,裴老師經常精心照看我,帶我看醫生、給我倒水、又給我喂藥,從她身上,我感受到了母親般的溫暖!

裴老師是一位非常敬業的老師。她是我們班的班主任,她經常加班加點,不知疲倦地工作,為我們操碎了心。在學習上,她對我們每一位同學抓得都很緊,不讓任何同學落后。在生活上,不僅關心我們,而且對我們要求十分嚴格。對違反學校和班里紀律的行為,對班里存在的一些不良風氣,她絕不放過!她很有耐心地說服教育我們。因為她的辛勤勞動,我們班成為全校有名的先進班級。

裴老師講語文課很有特點。記得有一次上課學生字,講到那個“浙”字,她讓我回答,我站起來說:“浙,浙江的浙!”接著,裴老師又問:“記這個字,有什么好方法?”沒有一個同學舉手。于是,裴老師對同學們說:“記生字,要根據生字的特點來記。浙江有水,所以偏旁是三點水。”“哈哈!”同學們笑的前仰后合。裴老師朗讀課文,那聲音清脆洪亮,而且非常動感情。能聽裴老師朗讀課文,本身就是一種享受!

裴老師是我們的良師益友,我們要向裴老師學習,人人爭做一名三好學生!

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