窗外，幾朵流星閃過，我立刻跑到窗前，雙手合十，閉上眼睛，向著流星許下了一個(gè)小心愿，我知道，流星會聽到，流星會幫我實(shí)現(xiàn)……

　　現(xiàn)在的世界，鳥兒的歌聲不再歡快;小草的身姿不再優(yōu)美;大樹的容貌不再美麗，就有時(shí)連河水里，也會看見一條條的死魚漂浮在上面，散發(fā)出陣陣臭味。高速公路上，汽車都高傲的來回排放著尾氣;公園里，亂踩草地的人到處都見;大街上，地上的垃圾俯拾即是，現(xiàn)在環(huán)保的人可已經(jīng)算是寥寥無幾，屈指可數(shù)。

　　現(xiàn)在的世界，到處吐痰，亂刻畫，扔垃圾……在我們周圍所處可見，我不明白，一個(gè)小小的環(huán)保的舉動人們難道不愿去做么?這個(gè)舉動花費(fèi)不了幾個(gè)力氣的呀!“環(huán)保”這簡簡單單的兩個(gè)字難道就不可以深刻在內(nèi)心嗎?難道就不可以親自實(shí)踐這兩個(gè)字么?難道就不可以稍稍改變一下自己不環(huán)保的舉止么?難道就不可以……

　　現(xiàn)在世界，餐巾紙?jiān)缫殉闪舜蠹业臅r(shí)尚，用小布巾的人幾無所有，餐巾紙，從袋子里抽出的一張白白軟軟的紙。大家可是否知道它的來源，他可是一棵樹經(jīng)過種種加工而來的啊，樹，它是無辜的，它為人們帶來了綠色，帶來了清新的空氣，但最終還是……它——樹，一生，一身都是獻(xiàn)給我們——人類。

　　現(xiàn)在的世界，盡管依舊還有環(huán)保工人為我們清潔馬路，打掃大街，但是，他們每一個(gè)人都像完成自己本職工作似的，只要在一定時(shí)間內(nèi)完成就行，再臟也都不管，直接放下東西走人，就連環(huán)保工人都不是真心誠意讓我們擁有好環(huán)境，那么其他人呢?現(xiàn)在平日里一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間的沒做好的環(huán)保的舉動已經(jīng)污染了我們的環(huán)境，我們的大自然“環(huán)保，我們要保護(hù)環(huán)境”這句說了上千上萬遍的話到我們身上到底有用嗎?回答：沒有用。我們又讀了多少倡議環(huán)保的文章，又看了多少關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目啊!大家只是倡議環(huán)保，卻沒有說到做到，這又有什么用?

　　我有一個(gè)小心愿：希望大家主動環(huán)保，說到做到!

　　星光閃爍，一朵流星再次劃過，我再次閉上雙眼，雙手合十，單元睜開眼睛時(shí)，大自然會變得煥然一新，生機(jī)勃勃。

　　我的心愿作文二：

　　我是森林中的一棵茂盛的大樹，大地媽媽無私、辛勤的撫育了我。從小我就想像大地媽媽那樣，做一個(gè)傳遞愛的使者。

　　這個(gè)夏天，天氣格外炎熱。一天中午，一群活潑可愛的孩子在我的樹陰下嬉戲。正當(dāng)我幸福的歌兒時(shí)，忽然聽見上空傳來“哎喲、哎喲”的呻吟聲。我抬起頭一看，一只小鳥正在急速墜落。不好!說是遲那時(shí)快，我迅速伸出手臂，小鳥居然安然無恙地落在了上面。

　　“小鳥，你怎么了，哪兒不舒服?”我焦急的問。

　　我……渾身……無力……”小鳥臉色蒼白的答道。

　　“會不會是中暑了?”我尋思著，安慰它說：“不礙事，可能是天太熱，我來幫你降降溫吧。”

　　說著，我張開手扇了扇，為小鳥送去涼爽的風(fēng)。小鳥纖細(xì)的羽毛在風(fēng)中搖擺，就像一朵絢麗的花朵綻開了。過了一會兒，小鳥的臉色不像剛才那樣蒼白了，但是還是一點(diǎn)力氣都沒有。

　　“小鳥如果能喝點(diǎn)水就好了。”我自言自語到，“可能很長時(shí)間沒下雨，到哪里去找水呢?不行，小鳥要是不喝水，恐怕身體會受不了啊!”我決定用我身體里儲存的水分來救小鳥。我說：“小鳥，你啄開我的皮膚，吸我身體里的水分吧!”小鳥一聽拼命的搖頭，聲音很低微但很堅(jiān)定：“你會很痛的，我不能這么做!”

　　“你不用擔(dān)心，我挺得住……``”我毫不猶豫將手臂伸到小鳥的嘴邊。小鳥的眼圈早就紅了，感激的說：“謝謝您，真不知道怎么報(bào)答你!”我露出了欣慰的笑容：“幫助他人，傳愛唉是我最大的心愿，我才不求你回報(bào)呢。再說，幫助你我覺得很快樂呀!”

　　小鳥漸漸恢復(fù)了體力，終于能飛起來了。“大樹，我要走了，去尋找我的伙伴伴。”小鳥依依不舍，流下晶瑩的淚水，“我以后也要向您一樣去用愛心對待他人。”聽到這些話，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了燦爛的笑容……`

　　我的心愿作文三：

　　在我的記憶長河中，隨著年齡的增長我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

　　在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會就好了，現(xiàn)在你們自己復(fù)習(xí)。”聽到老師這樣說，我們都安靜了下來。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一直到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開。后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說：“要好好學(xué)習(xí)，長大做了做一個(gè)對社會有用的人，現(xiàn)在是知識社會，沒有知識是不行的。”李老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長大了也要象李老師一樣的老師。

　　這個(gè)愿望會監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望!

　　我的心愿作文四：

　　地球的心愿，是和平;人類的心愿，是富有;兒童的心愿，是每天都快樂的成長。而即將步入青少年的我，心愿很多很多。

　　我的第一個(gè)心愿，是讓童年重新來過。為什么我的第一個(gè)心愿是讓童年重新來過呢?因?yàn)椋甑目鞓罚且院蟮娜魏螘r(shí)候都不能得到的。童年其實(shí)就是快樂的海洋，一生只有一次，青年，中年，老年都不是十分快樂的。我曾經(jīng)不想長大，祈求上天把我的童年永遠(yuǎn)留在這里。童年在時(shí)間的光輪中飛快逝去，我是多么想讓童年重新來過啊!

　　我的第二個(gè)心愿，是讓汶川早日恢復(fù)原來的魅力。2008年5月12日下午，大多數(shù)人們還在午休，他們暢想著放學(xué)、下班后的空閑時(shí)光該怎樣度過，而大地的震撼，徹底粉碎了他們的幻想，有多少人在地震中失去家園，失去親人，他們?nèi)绻茴A(yù)測這場災(zāi)難，他們就不會躲避不及，也許他們就不會失去至親。可是地震無法預(yù)測。我們只能默默地為四川的兄弟姐妹祈禱，為四川祈禱!中華人民連在一起的心是震不垮的，炎黃的血脈是震不斷的!

　　我?guī)еb著心愿的漂流瓶來到水邊，把我的心愿緩緩放入水中，我的心愿在水中漂流。我目送著它遠(yuǎn)去。相信，我的心愿，會實(shí)現(xiàn)的!

　　我的心愿，還有很多很多……

　　我的心愿作文五：

　　我的心里有一個(gè)愿望，就是游遍世界。隨著年齡的變大，這個(gè)愿望也逐漸變得強(qiáng)烈。

　　在我的書桌上有一張世界地圖和中國地圖，每個(gè)去過的地方我都用圓圈圈上。時(shí)間長了，中國地圖上有了好幾個(gè)圈，而世界地圖上只有一個(gè)圈。

　　我多么希望世界地圖上的每一個(gè)角落都能畫上圓圈，飽覽那里的奇異風(fēng)光。不是嗎?埃及的胡夫金字塔是那樣的神奇;意大利的比薩斜塔是那樣的不可思議;法國的埃菲爾鐵塔是那樣的雄偉;印度的泰姬陵是那樣的華麗……為了了解世界各地的景觀，我特地買了一本《游遍世界一百個(gè)地方》，經(jīng)常閱讀，這樣能初步知道著名景點(diǎn)。

　　話說回來，去年暑假，我還去了一次日本，在那里，我看到了舉世聞名的富士山，它的壯麗和雄偉讓我如癡如醉。每一次旅游都作為一次獎(jiǎng)勵(lì)。這大千世界里的山山水水，都是如詩如畫的，靜靜游賞，其樂無窮。大自然這位魔法師，會給你帶來意想不到的驚喜。旅游還能修身養(yǎng)性，讓你全身輕松，投入大自然的懷抱里。你用手去摸，用耳去聽，用眼去看，都有不同的感覺，都有不一般的收獲!

　　現(xiàn)在，我的地圖上的紅圓圈越來越多，我的心愿也隨著越來越近了，游遍世界——我的心愿一定會實(shí)現(xiàn)。