“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。”我們眼里的春天是花紅柳綠，是大雁南歸，是動物冬眠初醒。這春天的蹤跡，也從我們的眼睛里發現。下面是學習啦小編整理的八年級關于尋找春的蹤跡優秀范文以供大家閱讀。

　　八年級關于尋找春的蹤跡優秀范文篇1

　　春雨淅淅瀝瀝地下個不停，引得好動的我也不自覺地走向窗邊，打開窗戶，閉上眼，靜靜地聆聽著

　　聽著聽著，聽到了小雨珠們爭著投入大地媽媽懷抱的 話語，聽到了它們下落時的歡快之聲，聽到植物們在得到甘露滋潤的激動感激之聲…… 忽然，我聽到了 一種異常美妙的樂曲，小雨滴們在屋頂上歡快地躍動著，跳著舞，唱著哥。“叮叮咚咚”，仿佛是在為吸收到甘露的植物們高興，也像是在為其他的已經墜落的小雨滴們喝彩，更像是為大自然的又一個新的開始譜寫一曲美妙的樂章。

　　這時，雨下得越來越小，漸漸地雨停了，我憑著思緒的牽引，慢慢走出了屋子。“哇!”見到的景象，我不由驚奇了起來，大地呈現出一幅繼一個沉寂冬天之后的第一番生機勃勃的 景象。這時已有許多小朋友們裸著腳跑了 出來，他們用自己的 小腳丫子切身感受著那如酥的 春雨。

　　我走在泥濘的小路上，邊走邊欣賞著路邊才復蘇的草兒們，可愛的嫩葉兒使人產生一種異樣的情感。走到平野了 ，此處以有許多的小伙伴們在放著風箏了，他們歡快地笑著、跑著，就算跌倒了，他們不在乎，因為這是在一次沉寂后的又一個開始，自然使人心情愉快。

　　不知怎么地又走回了家，不一會兒，蒙蒙細雨又飛舞起來，并且還伴著聲聲春雷，似乎是想喚醒那仍在沉睡中的萬物們……

　　八年級關于尋找春的蹤跡優秀范文篇2

　　當你感覺到干燥 的空氣開始變得柔軟而濕潤，板結的土壤開始變得松軟而疏散的時候，你會意識到：春天的腳步輕盈地走來了。

　　于是，天空開始變得蔚藍而深廣，好似一潭無垠的湖水，湖水里隱藏了許多迷人的童話，顯得更高深莫測了。幾朵白云悠悠飄過，想探聽春天幕后的奧秘。一切都被這春色陶醉了，一切都是那么地掩藏著韻味：

　　柳樹垂披著滿頭的秀發，青色的莖蔓軟軟的、柔柔的，迎風輕舒拂展，依依裊裊，勾起春風無限的依戀。春風太柔了，還沒有驚醒槐樹的酣夢，它大概還在醞釀新芽吧!春風是多情的，春風里的一切都是溫柔的，就連鋒利的槐刺，也被春風柔化了。

　　“草色遙看近卻無。”是啊!灰褐色的大山已泛出淡淡的綠意，為這光禿禿的大山增添了一絲活力，一點生氣，也勾起人無限的遐想。近了，卻不見了那大片大片的綠草，只見在那已枯黃衰敗的雜草里夾著幾片纖細的嫩芽，探頭探腦地張望著這個世界。一片又一片，在春風的愛撫下舒活著筋骨。新的惹人，綠的可愛。在初春的大地上，奏出了一曲綠的樂章。

　　迎春花用盛開的花朵迎來初春柔和的風，迎來初春綿綿的雨，迎來綠色的希望，迎來初春的音響。迎春花那深綠色的枝條上那星星點點的淡黃色的花，獨自灑芳在這萬紅未吐的早春里。

　　初春，味在外面，韻卻在深處……

　　八年級關于尋找春的蹤跡優秀范文篇3

　　“微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚擾來了。”不錯，正是光彩奪目的季節——春天。今天我們來到虎山，來靠近大自然，走近春天。

　　春天在哪里?

　　春天在階前路傍，小草偷偷地從土里鉆出來，又嫩又軟，一眼望去一大片一大片滿是綠色，野花點綴其中，就像美麗的圖案。花仙子也不甘示弱，迎春花第一個迎來了春天，花兒開得不是太茂盛，但是很鮮艷，一朵一朵，金燦燦的，遠遠望去，仿佛一只只蝴蝶。湊近去聞聞，花兒散發出又濃又甜的香味。玉蘭花也開得正是時候，一簇一簇開滿了枝頭，那花雪白雪白的，仿佛一條美麗的婚妙裙。

　　春天在哪里?

　　春天在枝頭樹梢，柳樹姐姐如瀑布似的長發，披掛下來的枝頭長出了片片細葉，又嫩又綠，好像是發絲的飾物而且還染了色，風輕輕地一吹，柳樹姐姐仿佛梳起了頭發，幾只小鳥在樹上唱起動聽的“曲子”,我不禁詩性大發，吟起了賀知章的《詠柳》：

　　碧玉妝成一樹高，

　　萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出，

　　二月春風似剪刀。

　　春天在哪里?

　　春天在空中。天空中的風箏漸漸增多，把天空也打扮得五彩繽紛，有展翅高飛的雄鷹、有可愛的小白兔、有會眨眼的“卓別林”……各式各樣，一比高低。瞧!一個個風箏向我們招手。地面上，牽著線，奔跑著放風箏的孩子，還有父母、爺爺和奶奶猶如孩子們般笑著、樂著，好一派春意盎然的景色。

　　春天在哪里?哦，春天就在那一草一木之間，就在我們的心里。

看了八年級關于尋找春的蹤跡優秀范文