語文這個詞，大家并不陌生，它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級關(guān)于走進(jìn)語文世界優(yōu)秀范文以供大家閱讀。

　　七年級關(guān)于走進(jìn)語文世界優(yōu)秀范文篇1

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”——李煜是悲苦、寂寞的，細(xì)雨閑花之下，我們感同身受。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”——文天祥執(zhí)著的愛國熱情更讓我們感受到了中國古代文人志士的不屈不饒。“不以物喜，不以己悲。”——范仲淹教會我們擁有一種寬闊的胸襟。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”——我們?yōu)榉吨傺偷膽n國憂民之情而感慨萬千……

　　是語文，帶我走進(jìn)了“亂花漸欲迷人眼”、“天街小雨潤如酥”的美好世界;是語文，帶我領(lǐng)悟了“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”的豪邁。看那洞庭湖“浩浩湯湯，橫無際涯”，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”;看那五岳之首的泰山，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”;看那富春江畔“奇山異水，天下獨絕”……祖國江山如此美好，作為炎黃子孫，我怎能不無比自豪?

　　我在語文的海洋里遨游，沒有束縛，沒有顧慮。學(xué)習(xí)語文不必像為了文憑而戰(zhàn)的焦頭爛額，只要帶著一份閑適，一份真心，便能體會語文的真正含義。是的，帶著這份雅興，我走進(jìn)了語文。

　　四面楚歌的項羽，是不是窮途末路?回答是否定，劉邦利用心理戰(zhàn)術(shù)就打敗了項羽，最后致使項羽自刎烏江，悲情的女子為項羽付出的不只是真情，還有生命的代價。我鄙棄項羽最后的懦弱，作為西楚霸王的他，為什么就不能像越王勾踐一樣，臥薪嘗膽、重振雄風(fēng)?為什么就不能想到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呢?他應(yīng)該自信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”啊!在這些千古的名人和名言中，我走進(jìn)了語文，感受到了更多語文的魅力，

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。曹操作為一代梟雄，最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。我們無不感慨于曹操的心狠手辣和他的足智多謀，但我更欣賞的還是“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，也感動于劉備三顧草廬的一片真心。可惜后主劉禪不懂得“親賢遠(yuǎn)佞”的道理，最終葬送了蜀國基業(yè)……對于一些人，魯迅先生曾云“哀其不幸，怒其不爭!”我想，這句話再適合不過阿斗了。在語文的寶庫里，教會了我很多。

　　走進(jìn)語文，我要像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”;走進(jìn)語文，我終會像蘇軾一樣“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!”

　　七年級關(guān)于走進(jìn)語文世界優(yōu)秀范文篇2

　　語文，一直苦苦思索著你，我那心中的語文世界。

　　語文是我自由飛翔的天空，她給予我清風(fēng)與流水;她給予我閃光與水色;她給予我碧海與晴空，她打通了我與自然的界限。

　　伴著你， 朵朵菊花點綴了朦朧的江南; 片片落紅化作了軟軟的春泥;一步步的獨自徘徊寂寞了曲徑通幽; 斜斜余暉籠罩了悠悠的碧水。

　　我在語文的世界遨游，我在天空中愉快的飛舞，我輕輕吟誦著老芭蕉和小芭蕉感人的故事吟誦著

　　《三國演義》，曹操 、劉備、諸葛亮一個個活生生的歷史人物出現(xiàn)在我的面前。

　　火燒赤壁曹操狼狽逃竄的樣子真是令人可笑 ;草船借箭諸葛亮的聰明才智連嫉妒他的周瑜都佩服的五體投地。一個個歷史故事讓我一遍又一遍的欣賞真是贊嘆不已再讀那《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜堅強的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，《愛的教育》一個個愛的故事都讓我潸

　　然淚下仿佛經(jīng)歷了一次次愛的洗禮。我是熱愛文學(xué)，熱愛語文的女孩喜歡那“里不亂，剪不斷"愛情故事;喜歡那令人神往的冒險精神，喜歡那悠悠不斷的歷史故事

　　是你，讓我化作莊周夢中的彩蝶，云淡風(fēng)輕的怡然輕舞;是你讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地?zé)o所羈?耄荒閎夢業(yè)納???蔽?潁?枷牘?嗽又剩?木徹橛諂膠停?

　　隱于"屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園。但覺人淡如畫，潔白如皎，一縷縷青煙帶我飛去，一片片羽毛載我行入精彩的語文殿堂。

　　我好想好想漫游語文的世界，在語文這片蔚藍(lán)的王國中，像小鳥一樣在王國中無拘無束的飛翔。

　　七年級關(guān)于走進(jìn)語文世界優(yōu)秀范文篇3

　　語文，顧名思義就是語言與文字的結(jié)合。可是我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)語文呢?我們僅僅只能從課本上、課堂上學(xué)當(dāng)語文嗎?帶著這些問題我走出了家門。

　　我走著，只見一片草坪上有一個牌子，我好奇地走過去，牌子上寫著“小草在睡覺，請勿打擾。”噢!原來警示牌上有語文。

　　我繼續(xù)往前走，走進(jìn)了一個甜品店。看著菜單上令人目不暇接的名字我發(fā)現(xiàn)，噢!原來餐廳中也有語文。

　　我走到了一個超市里，超市里有許許多多的商品。每個商品上面都有標(biāo)價和名稱，原來超市里也有語文呀!

　　我走到了一條購物街上，看著這令人眼花繚亂的店名，我發(fā)現(xiàn)原來店名也是語文。

　　我走到了家門口，看見門是貼著一張春聯(lián)和一張福字，春聯(lián)上寫著：百世歲月當(dāng)代好千古江山今朝新 橫批：萬象更新。噢!原來春聯(lián)上也有語文。

　　我回到了家，坐在沙發(fā)上打開了電視，電視上出現(xiàn)了各式各樣的新聞。噢!原來電視里也有語文。

　　我又打開了電腦，網(wǎng)絡(luò)上有各式各樣的知識，這里有語文。就連游戲里也有語文!

　　媽媽叫著我的名字讓我去吃飯，我想發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫了起來“原來我們的名字里也有語文呀!”你看這小小的兩三個字，里面有那么多的含義。這里面的語文才是多呢!

　　我吃完晚飯坐在電腦前聽音樂，看著那優(yōu)美的歌詞，聽著那動人的旋律。我想到如果沒有語文就沒有這么美麗的樂章，就沒有這么動人的詩篇，就沒有這么有趣的故事......由此可見語文是多么重要呀!

　　晚上，我躺在床上。心里想到，原來在我們的生活中語文是無處不在的，只要我們用心留意身邊的事物，無論在何時何地我們都可以學(xué)到語文。語文并不是僅僅局現(xiàn)在詞典上那個刻板的解釋中，而它是鮮活的，是有趣的，是無處不在的。

　　噢!今天的收獲真是太大了!

　　
看了七年級關(guān)于走進(jìn)語文世界優(yōu)秀范文