創新作文高二
好的作文需要善于觀察和發現生活中的點滴和細節，要留心觀察身邊的人和事，從中發現有趣的素材和靈感。創新作文高二應該寫成什么樣的？快來看看創新作文高二，本文為你提供創新作文高二寫作技巧和示例！
創新作文高二篇1
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信 你也可以投稿，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!
創新作文高二篇2
作為朋友，我們相互幫助，互助互利;作為生意伙伴，他們誠實相對，守信待人;作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人……這一切都因為信任。
溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。
為什么讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥卻無動于衷?為什么小鳥面對如此巨大的犀牛毫不畏懼?
因為信任。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時為自己找食;犀牛保護小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達成了信任。
每當在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個女生總會手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會想到一個游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話，你轉過身發現真相后再轉過去，還說一句：“討厭。”但如果真的有障礙，我們一定會及時拉住你，絕不會讓你受傷。
為什么你能放心的把自己的安全交給我?為什么我會在真正的障礙下保護你?
因為信任，你放心的讓我來引路，我負責地保護你。因為我們之間達成了信任。
信任帶來的是互惠互利;信任體現的是合作雙贏;信任加深的是相互的友誼。
自然中有信任，因為這種信任，保護了許多物種;生活中有信任，因為這種信任，保護了我們的安全;學習上有信任，因為這種信任，促進了彼此進步。
……
信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華!信任經得住災難的挑戰;信任撐得起勢力的壓強;信任經得起時間的消磨……
因為新人是一種永恒的美!
創新作文高二篇3
總是生活在羨慕當中，何不停下來發現發現自己;總是一味的抱怨，何不面朝大海或面向著夕陽，看到生活的美好，因為，此時海浪只為你歌唱，夕陽只為你閃耀，而你卻擁有屬于自己的氣勢。
喧囂的街道，繁華的都市，誘人的雞尾酒，銷毀的雪茄，這是一種生活，一種有錢人的生活，這是他們的“氣勢”一種總喜歡被耀眼的燈光照耀著，一種總喜歡拿錢來顯示自己的生活的氣勢。也許，他們也只能這樣了，只有這樣來滿足內心的空虛，而自己卻從未覺得快樂。所以這樣的生活，這樣的人，沒有必要去羨慕，更不用去抱怨自己有多清貧。
陶淵明曾用桃花源記表現了返璞歸真的真切愿望，同時把人們也都帶到了“采菊東籬下，悠然見南山”的天上人間。雖然這種生活是不存在的，但是如果我們努力去創造，那么再貧瘠的土地也會碩果累累，花香陣陣，這就是我們的氣勢-——一種清新淡雅一種平淡自然。
妖艷的玫瑰，豐腴的牡丹在百花之中盡展自己的風采，它們不斷的攀長，耍的高挑，卻有了你今天失望的苦笑。
窗前有一塊屬于小野花的天地，小小的，微風襲來，還有陣陣暗香。你嫌棄它過于清淡，移幾株玫瑰，心想應該不錯。但結果卻顯得格格不入。苦笑，失望的移出種植的玫瑰，又灑下了小野花的種子。推窗，又是一種清新，這就是小野花的氣勢，一種讓人歡快，一種純樸自然，一種明麗生機。是的，就是這種默默無聞的小野花具有這樣的能力，這樣的氣勢，也只有它能夠做到。
溫室中的花朵，它們總是那樣的柔弱。它們雖有精心的呵護卻經不起外面的風吹雨打，就這樣，它們把溫室當成了依賴，它們丟掉了人生中最美好的財富——苦難。沒有經歷過苦難的成長，總是經不住考驗，也沒有什么值得將來回憶的，而沒有受到精心呵護的，卻能夠經得住狂風暴雨。像“不屈不撓高潔的梅傲霜斗雪，堅強的菊”它們都是生活中最堅強的人的化身，是的，正是那些平凡樸實，不會怨天尤人有一顆平常心的人才能夠做到這樣，才能夠擁有這竹柏梅菊般的精神氣勢!
當大海再次為你歌唱時，當陽光再次為你閃耀時，那么就和大海一起高歌，和陽光一起炫舞。海風輕輕地吹，海浪輕輕地搖，陽光閃閃地耀，你輕輕地跳，跳你自己的舞蹈，自己的氣勢……
創新作文高二篇4
國慶節到了，學校里放了一個長假，可我大部分時間都呆在家里。經過我再三的請求，最后媽媽決定帶我去滸浦外婆家，還去了江邊捉螃蟹。
那天下午，我們一來到江邊就可以感覺到一陣陣涼爽的秋風迎面撲來，這時江水已經漲潮，但水位很低，于是我們就勇敢地走下江堤。
春天和秋天，潮水的水位很低，都是捉螃蟹的好季節。在春天螃蟹冬眠剛剛蘇醒，所以比較瘦小，數量也不多，有時候就會空手而歸，但是螃蟹活動能力差，爬得慢，很容易被捉住。在秋天就不同了，螃蟹比較肥，數量也很多，但是螃蟹活動能力強爬得快，不容易捉住。
舅舅是捉螃蟹的高手，他先搬開了一塊大石頭，里面有許多螃蟹，就大叫起來：這么多大螃蟹，快來幫忙捉!聽到喊聲，媽媽和舅媽就趕緊奔過去，看見這么多螃蟹，一時就沒主意了，螃蟹趁這時候就趕緊爬走，舅舅急忙說：快拿磚頭撳住它們!媽媽和舅媽拼命地撳，還是撳不住它們，讓它們溜了。
這一次可是有經驗了，媽媽、舅媽和外公還有我和表弟一起先圍在一塊大石頭的四周，媽媽、舅媽和外公三個人用石頭撳，我和表弟拿蘆葦桿戳，舅舅搬石頭，一，二，三!舅舅用盡全身力氣把大石頭搬了起來，只見石頭下面爬出許多大螃蟹，好多大螃蟹呀!我大叫起來，就和表弟七手八腳地戳了起來，媽媽和舅媽用磚頭撳住了3只，外公用手抓住了2只，我和表弟什么也沒抓著。舅媽也搬開了一塊小石頭，看見有一只大螃蟹，就用磚頭撳住，用手去抓的時候，不小心被螃蟹的大鉗子咬住了，痛的舅媽哇哇大叫起來，還拼命地甩手，可是越甩它咬得就越厲害，外公說：不要動，它會放手的!可是舅媽還把螃蟹拉呀拉，就拉開了，差點就咬破了舅媽的皮，真險!我說著就急忙去看舅媽的手指，還好沒事。我們今天真是大豐收，一共抓了一臉盆的螃蟹。
太陽快落山了，我們迎著秋天的夕陽，邁著歡快地步伐往家走去。
創新作文高二篇5
黎楓是一個高中生，我第一次看見他的時候，他正打著響指，聲音清脆悅耳我看到他左邊的袖子空空蕩蕩的，他的右手也僅有兩根指頭，他竟用僅有的拇指和食指打出響指，這讓我吃驚不已!
當我們成為朋友后，我漸漸地了解到他的一些情況9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指開始的時候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望
有一次，一個殘疾人報告團來市里做報告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的殘疾人是怎樣奮斗的，以此來鼓舞他的斗志，他很高興可第二天他又消沉了，父親問他原因，他說：“他們做報告的時候，我怎么為他們鼓掌呢?”
父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌啊!”那幾天，他學會了打響指，聽報告的時候;他以打響指代替鼓掌
一天，他和同學們討論理想，大家異常激動，有個同學站起來，雙手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一名企業家!”黎楓的眼睛立刻黯淡了，他的理想也是成為企業家，可他卻不能像那個同學一樣用雙手去拼搏
回到家中他一直悶悶不樂，在母親關切地詢問下，他講了白天發生的事母親沒說什么，默默地注視了他一會兒，便轉身向門外走去忽然，一枚硬幣落到地上，發出了清脆的聲響他忙跑過去;把那枚硬幣撿起來交給母親母親捏著那枚硬幣說：“孩子，你看，撿起它兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了……
他對我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只是用雙手，更重要的是，要有一顆健全的心!”
再一次看見黎楓的時候，他正用兩根指頭熟練地操作電腦我們談了好久，臨別時，他打了一個響指和我再見是啊，即使上天只給你兩根手指，你也可以用它扼住命運的咽喉!