成功背后高考滿分作文篇1

　　當(dāng)人們看到河川的奔騰雄姿時，人們可曾想過當(dāng)它還是溪流時的坎坷慢行;當(dāng)人們看到流星的閃耀時，人們可曾想過它在進(jìn)入大氣時的燃燒與煎熬;當(dāng)人們看到樹木的偉岸與高大時，人們又可曾想過，當(dāng)它還是弱小苗木時的奮斗與頑強(qiáng)。

　　我們總是看到別人鮮亮奪目的一面，但是我們更應(yīng)該看到，在那令人羨慕的光彩之后，也有更令人動容的奮斗與頑強(qiáng)。

　　正如堅硬的礦石要在千年的土層中百煉而成，成功，更要在無數(shù)次的摔倒與爬起中造就。

　　偉大的戲劇表演卓別林先生便是這樣，一步一步，從灰暗的角落走到明亮的表演臺上的。當(dāng)他還是一個不起眼的浪兒時，他常常站在電影院門口，觀察著來來往往的人們，仔細(xì)地注意他們的言行舉止，學(xué)習(xí)他們的動作。雖然對于當(dāng)時的他來說，生活更成問題，但是他從來沒有放棄過自己的追求。

　　然后，當(dāng)他長大，走上明亮的表演臺，讓全世界人們?yōu)樗鋸堄腥さ谋硌菖氖址Q快時，當(dāng)所有的鮮花都拋向他時，誰還記得那個當(dāng)年站在電影院門前不起眼的孩子呢?

　　所有的人都向往成功，就像所有地底的種子都向往陽光，可是沒有不懈的奮斗，沒有堅強(qiáng)的如種子般向上鉆的精神，那溫情和煦的陽光，又如何能照耀在身上呢?

　　有人說，成功是需要付出代價的。是的。這代價不是金錢，不是容貌，唯一最昂貴而又最公平廉價的代價，就是堅持不懈的努力與付出。

　　成功的背后是什么?看看那奔流的河川，看看那閃耀的流星，還是那偉岸的古木……相信你一定能夠找到成功的秘訣。

　　成功背后高考滿分作文篇2

　　“耶……”隨著一陣歡呼聲及掌聲，我們的指揮走上舞臺，領(lǐng)下“紅歌比賽一等獎”的獎狀。 你可別以為這只是一個偶然的畫面，要知道，這次的成功可是用我們的汗水所換來的。 早在兩個月以前，我們就接到了要舉辦“紅歌比賽”的通知。本來時間還早，其他班對此還不大重視，可我們班的班主任似乎一刻也不能等，不僅給我們排好了班歌，還讓我們在每天早晨、下午練歌，讓我們做著充足的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。有一次，我們班主任還特的請來了一位音樂老師來指導(dǎo)我們，特別準(zhǔn)備了兩節(jié)課來練歌。當(dāng)然，我們也不負(fù)眾望，練得十分認(rèn)真：有的臉漲紅了;有的嗓子練啞了;有的甚至還在這嚴(yán)寒之際，唱出了汗水，滲透了衣裳。離紅歌比賽還有一兩周了。我們班主任又給我們編了隊形，還給我們制出了道具：整個道具呈圓形，飛盤狀，一面是咱們班“北山雄鷹”的班徽，一面是代表咱們六班每一棵“小樹苗”的綠葉。你可別小看它，它不僅是我們比賽的制勝“法寶”，而且，為了給我們班69名同學(xué)每人一個，我們班的幾位同學(xué)硬是忍凍挨餓，直至晚上十點半左右，才完成了那69個道具。

　　還有幾天就要比賽了，同學(xué)們抓的更緊了。在一次訓(xùn)練時，一個調(diào)皮的同學(xué)問道：“老師，你說我們會拿一等獎嗎?”這句話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。

　　比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初2014級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　成功背后高考滿分作文篇3

　　我們總是感嘆他人的成就，卻往往忽略他成功的背后所付出的汗水，忽略他們?nèi)绾巫叩绞澜绲捻敺濉?/p>

　　邰麗華不幸被上帝奪去聽力，聲音。一般人都會為此對生活失去信心，一味地認(rèn)為全世界的人都欠了他，因此他無法堅強(qiáng)地生活下去。更不用說創(chuàng)造出一番偉業(yè)了，然而邰麗華默默無聞，不屈不撓，用她那輕曼的舞姿，清純的微笑，堅定的意志，創(chuàng)造了生命的極致。她憑借《千手觀音》讓全世界的人民記住了她。

　　童年時大家都愛讀安徒生童話，但又有多少人會體驗到安徒生遇到了多少困難，克服了多少困難才寫出160多篇的童話故事。她的辛酸我們是無法體會到的。

　　貝多芬是一位眾所周知的世界著名作曲家，同樣地他的一生也是那么地坎坷的，對一個作曲家而言，兩耳失聰是一個多么殘酷，而且讓人難以接受的現(xiàn)實啊!然而貝多芬沒有屈服，他說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他的一生為人類創(chuàng)造了巨大的精神財富，他那么不屈不撓，堅持不懈，勇往直前的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　上面所說到是邰麗華、安徒生、貝多芬他們都是“自以為燈”他們都是靠艱辛汗水耳走向成功的，他們的成功的背后是艱酸的，難忘的，痛苦的，但他們走到了成功的頂峰是輝煌的，讓人敬佩不已。

　　“自以為燈”相對的也有，“善假于物”名人偉人成功的背后也應(yīng)該有一個“偉人”的支持與環(huán)境的輔助。高中作文

　　當(dāng)《美國麗人》的導(dǎo)演山姆.門德斯3月26日榮獲奧斯最佳導(dǎo)演金像獎時，他的右手牢牢抓著奧斯卡金像獎，耳左手則扶著母親瓦菜的肩，因為他要讓母親一齊接受人們的歡呼，是他母親當(dāng)他請求擔(dān)任電影導(dǎo)演的70封申請遭到拒絕時，鼓勵他更加努力，繼續(xù)應(yīng)試。門德斯的成功時有賴于他母親，時他母親推動他成為優(yōu)秀的導(dǎo)演，這就是偉人背后的“偉人”。

　　還進(jìn)促進(jìn)成功的一個要素，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國臣事吳王，在這艱難羞辱的環(huán)境下勾踐時刻不忘稽之恥，日日臥薪嘗膽，反躬自問：“汝忘會稽之恥耶?”同時再加上勾踐有范鑫、文種等賢人扶助，促使勾踐最后大敗吳師殺吳太子，這就是以充分表明他人的扶助，環(huán)境的促發(fā)能促進(jìn)成功。

　　要成功需要他人的幫助，環(huán)境的影響，但最重要的還是要靠自己。

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