在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于助人為樂的優秀作文【篇1】

森林里，一只小鴨子正在找蟲子吃，一不小心掉進了坑里，他大聲喊道：救命啊！救命啊！正在這時，小熊聽到了，忙跑回家找了一只大大的水桶，拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊，用空水桶舀起滿滿一桶水來到小鴨子掉進的坑邊，小熊看到小鴨子就說：小鴨子別害怕，我來救你，說著就往坑里倒水，坑沒滿，就在跑到河邊舀水，這樣跑了是幾十個來回，當坑已滿時，小熊已累得滿頭大汗，腰酸背疼，小鴨子從坑里游出來，說；‘謝謝你，我一輩子都不回忘記你的救命之恩，小熊說：不用謝了，這是我應該做的。

小熊很晚才回到家里，媽媽問他為什么這么晚才回到家，小熊就把事情的`來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了說你真是一個又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽了媽媽的話，心里像喝了蜜糖水似的。

關于助人為樂的優秀作文【篇2】

大家好我叫王若琪，我是一個活潑開朗的陽光女孩，這就是樂于助人的我這就是樂于助人的我我的`特點是樂于助人。

我長著一頭烏黑的直發，一對小小的有神的眼睛，一個小小的鼻子，一個小小的嘴。我愛樂于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會盡我最大的努力，有一次我弟弟放學后到我家寫作業，一拿出鉛筆盒，開開后就哭了起來，我奇怪地問：“弟弟你怎么了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著說：‘橡皮找不找了，沒法寫作業了。“我從書包里找出鉛筆盒拿出橡皮說：’弟弟你先用我的吧。”弟弟說：“那你用什么？”我說：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊。”就這樣我很晚才寫完作業。

這就是樂于助人的我，我也希望你們也能樂于助人，對了說到這里，你應該想知道我的優點和缺點，我的優點是上課認真聽講，我的缺點是上課不經常舉手，如果你找我玩，你就去三年級九班吧！

關于助人為樂的優秀作文【篇3】

每個人都有困難的時候，每個人都需要他人的幫助，但你有沒有主動向他人伸出援助之手呢？

今天早上，我就體會到了幫助他人的快樂。這個暑假，尤漂瑩到我們家來做作業，第一次離開媽媽的時候，有很多的事情都不會做的。早上，梳頭對她來說就是個大問題。只見她拿著梳子，東一下，西一下，怎么都扎不成辮子，她急得汗都出來了。看她笨手笨腳的樣子，我都替她著急了，于是，我就對她說：“漂瑩，我來幫你吧。”她趕緊說：“好吖，好吖。”連忙把梳子塞到我的手中，好像生怕我后悔似的。

其實，我也是第一次幫別人梳頭，心里也沒底的很，怕自己也梳不好。我先把她的頭發全部抓成一把，用梳子梳直，再把前面的頭發梳平，不讓它鼓起來。可是，它好像就是不聽我的話，我梳好上面的，下面的頭發散出來；我梳好下面的，上面的`頭發又掉下來。

我想放棄了，又覺得既然答應了別人的事，不論多難，都應該全力以赴地去完成，怎么可以半途而廢呢。這時，漂瑩也看出了我的為難，就說：“要不，隨便梳一下就好了。”“那怎么行？這樣太亂了，不好看的。”我又開始與她頭發的對抗。終于，功夫不負有心人，她的頭發終于被我征服了，我幫她扎了個漂亮的馬尾辮。

梳頭只是一件微不足道的小事，但是我卻感受到了真真切切的快樂，這個快樂是發自內心的。

關于助人為樂的優秀作文【篇4】

我已經在學校里度過了差不多六年的小學生活了，我與同學們在六年的生活里，發生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是羅明。

羅明是我們學校里的大隊委，她學習成績優秀，熱愛運動，勤奮學習，幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的`，嘴巴一翹起來，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長頭發，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領操的時候總是一甩一甩的，可愛極了。她活潑，開朗，有禮貌的她惹人喜愛，她在上課的時候總是認真思考，專心致志，做好筆記，所以在她的作業本上經常會見到一個大大的A分！

記得有一次，我們準備數學測驗，有一道題我想來想去都不明白，連參考書都翻了，還是沒弄懂，正當我在緊張的時刻，羅明走了過來，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡直就是雪中炭，我的及時雨呀！我立刻向她請教，她拉開了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著數學書，眼珠子滾動了一下，思考片刻后，便開始滔滔不絕地向我說解，等我明白時，已向她說明，可她還怕我還沒弄懂，繼續說，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數學成績才會有所提高。

所以她不但是樂于助人，還勤奮學習，熱愛勞動，運動也是她的喜愛，羅明在籃球比賽時立下的汗馬功勞，為班級服務，樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。

關于助人為樂的優秀作文【篇5】

前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。

但是，在那上面有很多人，沒有空出來的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就準備去搶位置。可是，她并沒有下車……

那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝。”于是兩個人都不約而同的.笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人啊！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。

在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育課上，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來。學校里是這樣，在家里也是如此，我經常幫媽媽做家務……

關于助人為樂的優秀作文【篇6】

我在8路車上的座位上坐著，一位老人突然出現在了我的視線。

我看著這位老人，一個聲音在我耳邊響起：“這個老人的腿腳看起來有些不方便，一拐一拐地走著路，你應該給老人讓個座，讓他休息一下。”“有什么好讓座的，你自己坐在這個座位上有什么不好?人家是人家，你是你，你自己舒服了不就行了嗎?還要給別人讓座干什么?別人的'事情關你什么事啊?”我牢牢地坐在座位上，心里不知怎么了，響起了“嗡嗡嗡”的響聲，頭也開始痛了起來，我看著我的座位，突然在一旁的墻壁上看到了一張圖畫，上面畫著一個拿著拐杖的老人，這個老人在一個用愛心圈起來的圓中，“看到了沒，你坐的這個座位是專門給老人坐的，你應該讓座。”“不，你也是一個小孩，這個專座是可以給你坐的。”這時，我心中“嗡嗡嗡”的聲音越來越響，我的頭也越來越痛。

我看到了那個圖畫下面寫著：照顧專座，我又想想我的腿腳又沒有不便，就想給老人讓座“不，千萬不要，如果你讓座了你自己就得站著你的腳就會酸痛，你還不如自己坐。”“你累就累，就當是鍛煉身體。”我的讓座心理已經壓不住了，對老人說：“老爺爺，這個座位給你坐。”老人坐上了座位，就說：“謝謝你了小朋友。”“不用謝這時應該做的。”我的心中平靜了下來，頭也不痛了，頓時感到一身輕松。

這真是一件令我難忘的事，讓座這兩個字牢牢地刻在我的心中。

關于助人為樂的優秀作文【篇7】

殘酷的期末終于緊張的過去了，迎來的就是快樂的社區小活動。

那天班上去了幾十個同學，他們頂著酷暑去做活動。我們排著整齊的隊伍去一個垃圾都能堆成小山的地方去撿垃圾，你可不要以為這小小的垃圾不會有什么破壞喔！這對環境的破壞是很大的。

開始撿垃圾啦！大家就開始分頭行動，連以最怕臟的女同學都變成女漢子了。有的同學去早已干了的`小池中去撿垃圾，有的同學在很臟的污水旁去撿垃圾，還有的同學在一堆枯枝敗葉中去撿垃圾，這一件事就干完了。下一件事就是去看望年邁的羅奶奶，雖然羅奶奶家并不窮苦，但是常年一個人在家十分寂寞，又加上腿腳不方便。

我們在去的路上買了一些水果。我們到羅奶奶家的時候，我就大吃一驚，羅奶奶家的房子而溫馨干干凈凈的，接下來我們大家就來說福話，有的同學說祝奶奶越活越年輕，有的同學說祝奶奶天天開心。我們剛說完奶奶就呵呵的笑了，那笑聲中充滿了快樂，充滿了美好，同時也掃去了多年的孤獨與寂寞。

以后我們要多參加活動，要多做一只勤勞的小蜜蜂，再說了老師曾教過我們贈人玫瑰，手留余香。

關于助人為樂的優秀作文【篇8】

今天下午，放學了，婷婷非常高興，因為她得了優秀三好學生。婷婷beng beng 跳跳，可是一不小心Shuai倒了。

婷婷ku了，一位大姐姐看見了，連忙跑過來，大姐姐把婷婷扶起來。婷婷說：“謝謝你把我扶起來。”大姐姐說：“不用謝！”大姐姐走了。

婷婷非常感激這位大姐姐。