《地球上的星星》是一部十分感人的印度電影,它講述了一個有閱讀障礙的小男孩伊桑在美術老師尼庫巴的鼓勵和幫助下,展現繪畫天賦,重拾自信,走向成功的故事。伊桑左右半腦失調, 大腦單側化優勢 的他在讀寫方面遠遜于常人,但在藝術方面卻擁有驚人的想象力與創造力。以下是小編給大家整理的地球上的星星觀后感400字，歡迎大家閱讀參考!

　　地球上的星星觀后感400字篇一

　　看了《地球上的星星》，讓我明白了一句話的真正含義：“世界從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，也許我們的態度會決定一個孩子一生的命運。

　　“每個孩子都是地球上的星星”，他們都將會在一個特定的時間里散發出屬于他們璀璨的光芒，但前提是要有一個會識千里馬的伯樂。每個孩子都有其獨特的美麗，并非同樣的教育方式都適合所有的孩子，永遠不要將教育格式化!也永遠不要將自己的期望強加給孩子!

　　更多時候，與其責罵和懲罰孩子，不如多給他們一些鼓勵，如果我們無法發現他們潛在的能力，至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛。另外，比起那些強調分數和強調紀律的世俗偏見來說，孩子們自身的健康(包括身體上的和心理上的)要重要得多!不要讓世俗的觀念摧殘了可愛的孩子們!

　　另外，我們的社會在教育方面也存在著很多的問題，我想在以后的教學中，我要學會因材施教，并關心呵護每一位學生，充分挖掘他們的潛能，畢竟每個人自出生起都是一顆獨特的星星，雖然不是每個人都能在這個競爭瘋狂的社會里得到第一，但是，只要是星星，就一定會發光。

　　地球上的星星觀后感400字篇二

　　《地球上的星星》——一部很不錯的印度電影。八歲的艾沙是個滿腦子奇思異想的男孩，萬物在他眼里都是靈動的。可是在老師眼里，他是個淘氣包、麻煩精，三年級考試成績全是鴨蛋。這對望子成龍的父母來說，怎能接受學校里關于自己孩子是智障兒的結論呢?

　　無奈之下，父母只好給他轉到寄宿學校，而在新學校里，事態卻更嚴重的發展。競爭是大家的共識，學校學習的一切都是為了讓學生到社會上競爭。艾沙依然是以前的表現，單詞不會拼寫，數學不會計算，美術老師的循規蹈矩和墨守陳規又使得他連最愛的畫畫都放棄了。所有的老師都嘲笑他，他苦惱、沮喪、哭泣、掙扎……最后他不說話了，只能用一雙充滿害怕的眼神看著這個世界。

　　最后一場全校師生操場上的繪畫比賽，真的很壯觀。師生間全然沒有上課時嚴格的界限，忘記了規矩，全都沉浸在色彩的世界里。那一刻我覺得沒有國界的不僅僅是音樂了，繪畫也是沒有國界的。

　　看著艾沙認真繪畫的樣子，我迫切的想知道他畫了什么，雖然我知道劇情的需要肯定他是冠軍，但也要很有說服力才是。畫完后，他怯生生的把作品遞給了老師，那是一幅很美的畫作，大自然的背景下一個小男孩專注地坐在池塘邊看著水中各種各樣的魚兒暢游。

　　地球上的星星觀后感400字篇三

　　今天上午，我們全班同學又一次聚精會神地觀看《地球上的星星》，我的心又一次沸騰起來，久久不能平靜。

　　《地球上的星星》這部電影說的是一個叫依夏的小男孩，整天調皮搗蛋，對學習更是提不起勁，已經讀了兩次三年級，卻還是不知悔改，自己就讀的學校已經再也無法容仍他了，盡管他的父母再三央求，也無法挽回老師的決定。他的父母很心寒，決定忍痛割愛，將他送進寄宿學校。他整天悶悶不樂，以淚洗面，認為他發親是把他送進去折磨的，也從此不理他家人了，其實他的家人也挺難受的。

　　看到這里，我又忍不住淚流滿面啊，難怪電視劇里常說：“可憐天下父母心“啊，從這部電影中我很清楚、很明白父母對我的那些批評都是為我好，可有時總是忍不住嘴快，與父母頂嘴。

　　記得有一次，我拿著圈著75分的試卷回家，心里充滿內疚與不安，但更多的是恐懼，不得已自己簽爸爸的名字，最后還是被爸媽發現，面對爸爸嚴厲的面容，媽媽含著淚的眼神，我情緒很低落，但還是被臭罵一段，父母的罵聲使我不知咋的，有了勇氣頂起嘴來即使知道錯的人是我，趁了一時的嘴快后，隨后是一陣陣后悔。

　　父母為子女操心一輩子，得來的是不理解的答案，他們的內心是多么可悲啊!