作文是語文的重要組成部分，學(xué)好作文能夠提高語文水平，包括閱讀理解、語言表達(dá)和寫作能力等方面。寫好六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀是有技巧的，接下來給大家分享六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀，方便大家學(xué)習(xí)。

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇1

繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。

花開半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。

重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺。她已經(jīng)變了樣貌，卻又仿佛沒有變。校園中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的我。

往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門口，我的目光一向停駐在那里，老師認(rèn)真上課，學(xué)生仔細(xì)聽講的場景在我的腦海浮現(xiàn)。

說起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對我們十分嚴(yán)格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認(rèn)真，為我們將來能過的更好奉獻(xiàn)了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。

我出了教學(xué)樓，來到了操場上。

那里的我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級的榮譽(yù)，一齊奮斗著。

六年的同窗，一齊沐浴陽光的那些時(shí)光已然成為了過去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。

如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經(jīng)怎樣的磨難，請不忘記花開夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見證！

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇2

窗外刮著微涼的風(fēng)，把小樹的枝葉吹跑了，也將蒲公英娃娃，離開了它的家，告別了。

不管是誰，都有告別的那一天，是與親人還是朋友，是長久擁抱還是短暫觸碰，都是告別。

匆匆的時(shí)光把父親帶到了去新疆的那一天，父親也不得不登上飛機(jī)，與家人告別。

雖然只有一年半的時(shí)間見不到面，并且還有各種通訊方式，但我依然很想念，大家都一樣。

離別的前一個(gè)夜晚，我們也早早地為父親整理好行李，也希望父親能夠心安理得地踏上新疆的征途。

父親說：“我明天早上就要去新疆了，我會(huì)與你們告別，到了新疆也會(huì)與你們通話的，你們不用擔(dān)心。”

“幾點(diǎn)?”我問。

“不早，就10點(diǎn)半的飛機(jī)，晚上好好睡，放心就好。”父親答。

“那好吧!”雖然我答應(yīng)了，但心里還是有些不放心。

當(dāng)天夜里，想起父親明天就要新疆去了，雖然是10點(diǎn)多，并且還能再見幾面的，但還是不禁有點(diǎn)小傷心。

回想起以前與父親的各種事，是開心還是失落，等等各種悲歡離合的場面，眼里情不自禁地掉了兩顆淚珠。

明天早上，我7點(diǎn)多就起了床，準(zhǔn)備將父親送到飛機(jī)場時(shí)，下樓一看——父親和他的行李，都不見了!

我連忙跑上樓，跟媽媽說爸爸不見了，媽媽一聽，想起了昨日父親說過的話——“就早上10點(diǎn)半的飛機(jī)，晚上好好睡……”就立刻明白了父親的用意……

于是媽媽與父親通話，父親說實(shí)際是早上6：50的飛機(jī)，就是為了讓你們晚上放心睡……

我們都準(zhǔn)備為父親送行，奶奶還做了父親的早餐，結(jié)果……

……

這這告別，不僅僅是一個(gè)普通的告別，還是父親對我們?nèi)胰说年P(guān)心與關(guān)愛……

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇3

每個(gè)人都有與他人告別的那一刻，而往往這個(gè)時(shí)候是使人最傷心、難過的時(shí)候。有的分別只有幾天、幾個(gè)星期、幾個(gè)月、幾年，但有些分別卻是永不相見。

前幾天我很開心，因?yàn)橥馄艁砹?我又可以像以前那樣被她所關(guān)心了。有外婆的那幾天，我過得十分開心，每一天都有外婆來陪：一大早就可以吃到外婆燒的早飯;晚上放學(xué)回家后還有外婆做的可口的飯菜，吃完飯后她又會(huì)在我身邊陪我做作業(yè);夜晚，無論有多晚她都會(huì)幫我蓋被子。雖然只有幾天，但卻讓我感覺又回到了以前那和他們在老家時(shí)的無憂無慮、開懷自在的日子。那個(gè)有很多大人陪著轉(zhuǎn)的小女孩，那個(gè)每天臉上都掛滿笑容的小女孩，那個(gè)即使是受傷了、也會(huì)笑著對別人說“我不痛，一點(diǎn)也不痛”的小女孩，在這幾天里充滿了幸福。

可是好日子不長，外婆才來了幾天就要回去了(因?yàn)榧抑杏惺?。在她快要走的前一天晚上，我們聊了好多好多關(guān)于小時(shí)候的事，現(xiàn)在想想，會(huì)到以前該有多好呀!早上，我要去上學(xué)了，走時(shí)，我用微笑來向外婆告別。外婆笑了一下，說“快去上學(xué)吧。有時(shí)間我還會(huì)來的，你放暑假的時(shí)候也可以去鄭州玩那。下次你去鄭州，我一定好好的陪你玩。快走吧，不然你上學(xué)就要遲到了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身來，走了出去。可眼淚已經(jīng)止不住了，像小水珠似的一串串落下，打濕了地面。

我真希望你能早日與外婆相見。如果這個(gè)世界上沒有告別、分離，大家都快樂的在一起生活，永遠(yuǎn)也不分離，那該是多么的美好啊!可是在現(xiàn)實(shí)中：那是永遠(yuǎn)也不可能的。現(xiàn)在，與外婆告別已有一段時(shí)日了，可在我內(nèi)心里，一直盼著外婆能過來，陪陪我，永遠(yuǎn)不與我告別。

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇4

六年美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級到六年級，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。

從一年級起，我和他就特別投緣，連放學(xué)的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己最好的朋友，薛浩天毫不猶豫就說了我，我好感動(dòng)……回想這一路，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起調(diào)皮搗蛋……

有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級，老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì)上表演，節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲——相聲。

當(dāng)天，我們拿了相聲稿回家背。我因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)，背得差不多就睡覺了。第二天我到學(xué)校時(shí)，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室，他立刻沖上來，說：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒有?我還背得不太好，你來看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應(yīng)。結(jié)果，一遍背下來，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個(gè)逗的，你一個(gè)捧得，缺了誰也不行。”我也結(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個(gè)一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會(huì)便背好了。

我和他對了幾遍，他皺起眉頭，背時(shí)背順了，可是就感覺沒到那個(gè)能逗別人笑的點(diǎn)上。是什么呢……他來回走著，“噢，我知道了，是眼神、語調(diào)和動(dòng)作!”于是我們便刻苦練習(xí)，我們的技藝終于爐火純青，在晚會(huì)上光彩奪目，是整個(gè)晚會(huì)的焦點(diǎn)。

這件事讓我認(rèn)識(shí)到，他不僅是一個(gè)調(diào)皮，不正經(jīng)的人，還是一個(gè)謙虛、認(rèn)真的人。在這畢業(yè)時(shí)刻，我對他的祝福多過不舍，薛皓天，再見!祝你學(xué)富五車，事事如意!

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇5

光陰似箭，不知不覺童年已漸漸離我們而去，青春正像我們走來。童年的我是天真的，懵懂的，淘氣的……

媽媽說我小時(shí)候，對什么事都很好奇，總是不停的問為什么?三歲的時(shí)候，我對冰箱產(chǎn)生了興趣，心想：冰箱里面的燈是咋關(guān)上的呀?我開開關(guān)關(guān)幾次冰箱門，還是沒搞清楚，這時(shí)奶奶來了，劈頭蓋臉就是一頓罵：“討嫌佬，冰箱不能這樣會(huì)壞的，你到底要找什么……”不等奶奶說完，我委屈的說，“就想看看冰箱里的燈是咋關(guān)上的?”奶奶愣住了，依然不客氣的說“別管這么多，反正你以后不能再這樣弄冰箱了。”嘻嘻，只要奶奶不在家，我就會(huì)一直守著它，看著它，研究它，可最后還是沒能搞明白，這次探究無疾而終。

上學(xué)了，我表現(xiàn)特別乖，是我們班第一批入少先隊(duì)員的。還記得站在國旗下由高年級的哥哥姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾，和我們一起唱國歌的情景，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，隊(duì)伍整整齊齊，激情高昂的唱著，因?yàn)槲覀兪巧傧汝?duì)員。

每年的六一兒童節(jié)，作為文藝骨干的我，總會(huì)熱心的參加。幫著老師調(diào)整隊(duì)形，排練舞蹈，維持紀(jì)律。每天放學(xué)后，我們都留在教室里，努力地練習(xí)。正式表演那天，我們特別的著裝，歡快的舞蹈，贏得了滿堂喝彩。

一幕幕的情景浮現(xiàn)在我面前，這都是童年的美好回憶。童年的笑是甜的，苦也是甜的，但現(xiàn)在我只能跟它說再見，因?yàn)橥曛皇俏覀內(nèi)松械囊欢温罚碌穆贸虒⒁_啟，讓我們告別童年，迎接更加多彩的少年吧!

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇6

"曾經(jīng)小小少年，現(xiàn)在風(fēng)度翩翩"。每次聽到這首歌，不禁讓我想到了，馬上就是我人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，內(nèi)心有些傷感，光陰似箭，2018年，我最后的一個(gè)兒童節(jié)。小時(shí)候向往著有一天自己也能過青年節(jié)，現(xiàn)在，終于要如愿以償了，但內(nèi)心又有點(diǎn)舍不得。舍不得朝夕相處六年的同學(xué)，舍不得敬愛的老師，更舍不得身邊的一切……

六年來，清晨看著太陽升起，迎著太陽踏進(jìn)學(xué)校，聽著朗朗讀書聲回蕩在走廊里。回憶著四、五年級的我們，十分調(diào)皮，早上來不早讀，三五成群地講話，"哨兵"一說："老師來了!"就立馬回到自己的座位上，飛快地翻開書，朗讀起課文來。就這樣，懵懵懂懂地過了童年。

因?yàn)樾r(shí)候調(diào)皮，給自己帶來了不少"災(zāi)難"。玩捉迷藏把膝蓋磕破，為了這一朵梔子花把眼角磕在了瓦礫上，把腳放在自行車的鏈子上，而縫了五針，模仿大人退著的走路，結(jié)果退到了稻田里，摔了個(gè)狗吃屎……一想到小時(shí)候做過的"傻"事，真可謂是哭笑不得呀!

告別童年，心里有些驚喜，又有些害怕，我像一碗無味的湯，被廚師倒進(jìn)了五味瓶，心里百感交加，對未來的憧憬，有時(shí)想座一架時(shí)光機(jī)，回到從前，但是，這是不可能的，童年離我們越來越遠(yuǎn)。童年是一個(gè)棒棒糖，裝載著美好的回憶;童年是一本書，見證著我們的成長;童年是一個(gè)相機(jī)記錄著我們成長路上的坎坷……

龐婕蕾阿姨說："懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。"童年即將畫上一個(gè)句號，但它卻像一顆星星，永遠(yuǎn)閃爍在我人生之中。

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇7

當(dāng)我們踏入初中校園，整日沉浸在題海中，你們可曾想過，我們的童年正在向我們揮著手，準(zhǔn)備跨出我人生的大門。

那時(shí)的我們，整日吃著零食，玩著現(xiàn)在想起覺得很幼稚的東西，卻玩得不亦樂乎。每天上課等著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)又等著放假。那時(shí)的我們一放學(xué)就奔向球場，任汗水盡情揮灑，讓歡笑充盈整個(gè)下午。那時(shí)的我們，白日想如何快樂，夜里夢中依然在歡唱只屬于童年的歡歌。那時(shí)的我們……

在不知不覺中，我們竟喪失了童年那份純真的快樂。現(xiàn)在的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題可以熬上整個(gè)自習(xí)。害怕著每一次考試卻又期待著每一次考試。害怕著成績公布，卻又期待著成績公布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后才默默地走開。心想下次考試如果再不進(jìn)步我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過。

寫到這里努力回想，原來曾經(jīng)的不經(jīng)意間，竟是那么幸福!但畢竟過了安逸的年紀(jì)，如今的我在夢里不止一次的反復(fù)模仿著交叉步過人，早晨起來還是復(fù)習(xí)著昨日的功課，心里痛罵當(dāng)今的教育制度，可還是背著英語單詞。是啊!生活不再允許我選擇安全逸了。

此時(shí)，在童年正要轉(zhuǎn)身的一霎那，我站起來說：“我不想和你說再見，你是我一生的記憶，一輩子僅有童年真的很值得懷會(huì)，可我該學(xué)習(xí)了。”他走了，我的耳畔響起了“沙揚(yáng)娜拉”。

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇8

六年的小學(xué)生活即將過去，我將跨入中學(xué)的大門，我就要離開我親愛的母校——老隆鎮(zhèn)第一小學(xué)。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不舍地說一聲：再見了，我的母校。

時(shí)間在滴滴答答的鐘聲流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

掩卷沉思感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前：運(yùn)動(dòng)場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們郎朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背景……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存!

記得一次三年級時(shí)，老師布置了一道作文題，我為了應(yīng)付了事，隨便寫了幾段話就去看電視了。第二天來到學(xué)校，組長要來收我的作文了，可是我看了一下作文，我被嚇了一跳，“天哪，這作文是我寫的嗎，語句不通順，字?jǐn)?shù)不夠……”如果重寫的話，現(xiàn)在也來不及了，我只好把作文交了上去。

第二天，老師把我叫了過去，拿出我的作文，大發(fā)雷霆地罵道：“身為一個(gè)班長都寫成這樣，以后別的同學(xué)還怎樣向你學(xué)習(xí)。”辦公室的老師們立即看向了我。我當(dāng)時(shí)后悔莫及，慚愧地低下了頭。從那以后我不再敷衍任何作文和作業(yè)，最后我的作文有了大大地提升。

望著學(xué)校的一草一木，我思緒萬千，一想到我要離開母校了，淚水就止不住，奪眶而出。在花壇邊、書柜旁，留著我們學(xué)習(xí)的趣聞，在明亮的教室里，映著我們走向知識(shí)大門的腳印。在寬闊的操場上回蕩著我們一串串的歡笑聲……

再見了，我的母校。

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇9

六月一日那天，我過了我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。這么多年來，我從來沒有認(rèn)真地過一次兒童節(jié)，現(xiàn)在認(rèn)真對待了，卻已是最后一次。“最后一個(gè)六一了，好好珍惜吧!”我對自己說。那天，我給自己買了好多東西，全是曾經(jīng)喜歡的，其中有我最愛的糖果。吃著吃著，我想起了埋在記憶深處的小時(shí)候，那個(gè)滿口黃牙，滿嘴都是糖的孩子，傻笑著，單純美好。

回憶起從前，忽然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己離自己好遙遠(yuǎn)。我開始想念那些發(fā)光的螢火蟲，似有規(guī)律排列在夜空的星星，還有那些散落在各個(gè)地方的歡聲笑語。小時(shí)候就像是風(fēng)，從我身邊呼嘯而過，留下成長。

好想看看從前的自己，于是我打開歲月的舊匣子，翻開了屬于小時(shí)候的相冊。一頁一頁，記錄著我的成長。看著小時(shí)候漸漸離自己越來越遠(yuǎn)，我用最大的力氣，用我獨(dú)有的儀式對過去做了告別。我知道，現(xiàn)在的我和小時(shí)候不一樣了，不必遺憾，不必懷念，希望和遠(yuǎn)方都在成長的路上等著我，它們都在向我揮手。

時(shí)間久了，星星也離開了他們的歸屬地，就像迷路的流螢，不知道回家。它們似乎少了一些光芒，也許是時(shí)間老人的手，遮住了那原本就黯淡的光。但這并沒有讓星星失去它的光彩，它只是變得溫柔了些，讓自己不那么刺眼，它變得更美了。

耳邊突然回響起那句歌詞：“再見了小時(shí)候，懵懂的我;現(xiàn)在的我，夢已成熟。”

再見，小時(shí)候。

六一兒童節(jié)250字作文優(yōu)秀篇10

多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累!

初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見!