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小學一年級關于教師節的征文

時間: 新華 教師節

作文是一種用文字表達思想、感情和情感的方式,是語文素養的綜合體現。優秀的小學一年級關于教師節的征文要怎么寫?下面給大家整理小學一年級關于教師節的征文,希望對大家能有幫助。

小學一年級關于教師節的征文篇1

金秋九月,秋風習習,也迎來了第_個教師節!今年的教師節,我們格外開心。

早上7:30,我們來到了操場,兩位主持人宣布了教師節獻花儀式現在開始!同學們精神抖擻,身穿校服,佩戴紅領巾。升國旗,奏國歌,全體少先隊員行隊禮,聽著《義勇軍進行曲》不經感到非常自豪。

第一項,獻花儀式。代表團的學生為老師們獻花。老師們面帶笑容,可以看出老師們非常開心。平日里的付出,今天終于開心啦!

杜校長也為這個教師節,做了精心的準備,站在國旗下為我們講了話。我們也深受啟發,感受到了老師的辛苦!老師,您辛苦啦!

最后我們五年級三班和五年級四班一起朗誦了《獻給老師》,同學們都非常開心!你也帶笑容朗誦著這首詩,因為今天是老師的節日,因為今天是9月10日,因為9月是他們的季節。

最后我們回到了教室,家委為我們買了蛋糕,還送我們四位老師每人一束花。啊,終于開始切蛋糕了,我口水都快流下來了。那個蛋糕是幾層的,特別大。老師給我了一盤蛋糕,奶油覆蓋著面包,上面還有一個櫻桃,一個獼猴桃,還有一個黃桃。這果然是一個水果蛋糕。我們吃完了蛋糕。我剛準備收拾我的蛋糕盤,結果陳靜丹給我糊了一點奶油,就這樣,我們班的同學開始了奶油大戰。個個都把奶油噌在別人的臉上。廁所的洗手臺都排滿了隊。因為所有人的臉上都有奶油,他們都在洗手臺上洗著臉。哈哈,這個奶油大戰還付出了代價!

在這個第37個教師節之際,我衷心的祝愿老師:身體健康,萬事如意!

老師,您辛苦啦!

小學一年級關于教師節的征文篇2

教師節,每年的9月10日,是老師的節日。每一年的教師節,老師都會收到各種各樣的鮮花、紀念品,當然,都是我們這些學生送的。今年,我六年級了,我們這幾個班干部商量著,在老師教我們的最后一年里,給老師過一個與眾不同的教師節。

今年的教師節是星期一。我們早在上一個星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過程。星期一一到學校,看見班上的同學已經忙得熱火朝天了,我的幾個死黨和其他一些女同學,已經用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴,看著都讓你眼花繚亂,是用來布置教室的;大隊委帶著一些男同學已經給許多氣球打好了氣,準備懸掛在教室上方,讓天花板上變得五顏六色的;中隊長也不甘落后,一邊讓一些細心的同學布置黑板,一邊帶著同學把教室衛生打掃干凈。哎呀呀,俗話說得就是好:團結就是力量。不一會兒,教室就煥然一新了。用窗明幾凈、一塵不染來形用絕對不過分!

離上課還有幾分鐘,我們這幾個班干部趕緊招呼同學們坐好,安安靜靜地等待老師的到來。上課鈴一響,老師走進教室,從老師的表情中,我們很容易看出老師難以掩飾的驚訝和歡喜,老師似乎有些難以置信,我們這一群往日的搗蛋鬼,在這個教師節,竟然會如此用心的營造這樣一個氣氛。就在老師驚訝之時,由大隊為帶頭,我們齊聲對老師說道:“老師,祝您教師節快樂!”老師的淚水頓時模糊了眼眶,我們也露出歡喜的笑容。

教師節,是屬于老師的節日。可是,我們卻在這一天,給了自己最難忘的回憶。我相信,我們畢業以后,只要再想起鄧老師和吳老師,就一定會想起這次難忘的教師節。

小學一年級關于教師節的征文篇3

臨近教師節,終于到了表演的日子。老師把我們帶到大禮堂,這幾天排練可不能白費,我們找了位置坐下,欣賞其他學校的表演。有幼兒園小朋友和老師合作的舞臺劇,還有初中生對老師的深情讀白,有展現老師無私奉獻的話劇。

“快!快!下一個就是我們了!”老師焦急地喊道,這一聲把我從夢里拉了回來。我們來到后臺做準備工作,雖然彩排了多次,早已知道了節目的流程,可我心里還是緊張。有的同學在后臺打鬧玩耍,有的同學正躲在布幕后面偷看表演,有的同學還在發呆,可我這一刻心里只有緊張。

上了臺,隊形站好,音樂開始,我突然頭腦清醒,精神抖擻地跳了起來。我不斷回憶接下來的動作,努力把每一個動作都做到極致。看著臺下黑壓壓的人群和臺前的評委,我漸漸忘了緊張,不斷在心中鼓舞自己:加油!不要緊張,你可以的!到唱歌部分,我們大家端坐著,唱著歌詞,仿佛這刻,我們都身臨其境。評委和老師表情舒展開來,我們的心也放下了。我旁邊的一個同學跳得很好,但卻有一個動作失誤了,我用眼神安慰他:沒關系,加油跳!節目進行的很順利。

隨著音樂最后一個節拍落下,表演結束了,我們退了場,我的心情愉悅,相信我們一定能得第一。有個同學說,我跳得太忘我,腳套滑落都不知道,評委都笑了,我們回到臺下,繼續觀看接下來的演出。令我印象深刻的還是某校表演的舞臺劇,生動形象,展現了老師無私奉獻的偉大形象,有不少人被感動落淚。還有老師對學生親切鼓舞,有大雨中展現師生情誼的表演。通過這次表演,我明白了這是一個鍛煉勇氣的舞臺,我們要為校爭光,就要克服緊張心理,站上舞臺。展示自己,做更優秀的自己。

小學一年級關于教師節的征文篇4

今天是一年一度的教師節。我很早就出發去學校。因為在這一年一度的日子。我要想想送給老師什么節日禮物。因為在老師的無私奉獻下,才讓我們學到了知識。認清什么是對什么是錯。所以在今天我要送給老師禮物

在去學校的路上,我一直在想:今天是教師節,該送什么禮物給_老師呢?我回想起_老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然,我的眼睛一亮,田野里長著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競相綻放。對!就把菊花送給_老師作為教師節的禮物。于是,我小心翼翼的摘了起來,一朵、兩朵、三朵……我一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!_老師一定會喜出望外。

我興沖沖地來到學校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著,里面靜悄悄的,沒有人,窗下就是_老師的辦公桌。“給_老師來個驚喜,這不是比當面送上更有意義嗎?真實天賜良機啊!”我想著,心里美滋滋的,微笑浮現在她的臉頰上。她看見,桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上,書上的老花鏡還沒有合上。_老師昨天一定又很晚才回家。我捧出手里的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到“9月10日——中國教師節”那一頁的臺歷向她點頭,桌子正中間的語文書向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。

這時,從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。我扭頭一看,啊!_老師正和學生一起打掃衛生。我趕緊關上窗戶,樂滋滋地向教室跑去。

小學一年級關于教師節的征文篇5

花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長,雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由;老師,我感謝您,因為您給我傳授知識讓我健康成長。老師,作為您的學生,我感謝你為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業時,您為了讓我們能考上一所好的學校,真是操碎了心,時常強壓著某些同學學習,總是很兇,但我知道這都是為我們好。今年是待在這所學校的最后一年,我計劃著手工制做的禮物在教師節那一天送給你。

雖然我手工制做的禮物不是特別好看,但這是我用心去做的禮物,也是我第一次做這種手工。用來串棒棒糖的簽子都是我一個一個削的,在削的時候很容易削斷。終于功夫不負有心人,我把這些棒棒糖串好,就拿起束花的包裝紙,把這些糖果包在一起,包成一束花。在包的時候都是自己一個人做,沒有人幫我,做了兩個晚上才做完。

到了教師節,我帶著花來到學校,到了教室,我便靜靜等待著您的出現。您來到了教室,有很多的同學都給您送了花,心里覺得:您可能不太喜歡我做的花。我把花給您,并對您說了:"教師節快樂,老師,您辛苦了。"您收了我的花,說:"我很喜歡這種手工制做的禮物送出來才有意義。"我聽了這句話,像小孩吃到了蜜一樣,心里甜甜,開心極了!

老師,你的愛,像一縷陽光一樣,溫暖了我們,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛是最偉大,是最無私像我們的媽媽一樣照顧著我們,可我們時常給您添亂,讓您時常心煩意亂。謝謝您傳授了我們知識;謝謝您,一直以來的照顧;感謝您。

小學一年級關于教師節的征文篇6

有人說,老師是園丁,用自己的汗水流灌一草一木。有人說,師恩如山,高山巍峨,使人崇敬。但我覺得師恩似海,大海浩瀚,無法估量人生旅途中,您豐富我們的心靈,開發我們的智力,為我們點燃了那希望的光。

我很幸運地在初一認識了一位十分優秀的老師——別老師。

開學那天,我們乖巧地生在教室里,別老師站在講臺上,我仔細地打量著這位新老師:眼睛雖不大但卻炯炯有神,鼻染不算高但卻秀氣大方。頭上編著麻花辮,美麗又端莊。在我們學校,論顏值,我們別老師可是數一數一二的。

別老師對我們的學習極其上心,每天風雨無阻地帶領我們背單詞,讀課文,做習題。每天認認真真批改作業,雖然是些微不足道的小事,但一日復一日的堅持又談何容易呢?

上學早,我們抱怨,但老師也要早早地趕往學校啊!作業多,我們抱怨,可誰想過老師批改作業也很辛苦啊!

我最親愛的別老師,我想對您說:“粉筆與圓珠筆的連接開啟了我們的師生之路,對于這四年的學習之路我很期待。謝謝您對我的照顧和支持,成為我人生中最美的點綴。父母賦予了我看世界的眼,而您,豐富了我看世界的維度。三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。或許,我不是您最出色的學生,但您卻是我最崇敬的老師。”

老師如海,寬容作舟,方知海之廣闊。十年樹木,百年樹人。老師的恩情比海深。

美貌與智慧并存,拼搏與自律共生。你是難得的好孩子,老師們都欣賞你的才華,佩服你的勤奮,加油,孩子,前路漫漫,為你獨尊!

無私地奉獻,細雨般滋潤。老師的辛勤付出換來碩果累累,滿園飄香!

小學一年級關于教師節的征文篇7

古人云:“一日為師,終身為父。”從古代開始,人們就開始懂得尊敬、感恩老師了。這不,一年一度的教師節到了,同學們手里都捧著禮物,就要拿到辦公室和教室里送給老師們,同學們手中的禮物千奇百怪,各種各樣的。

上課鈴響了,語文老師走了進來,同學們便紛紛跑上講臺,送上自己的禮物。而我卻沒有,因為我覺得比起禮物,老師會更希望我們用優異的成績,認真聽課來回報他。

數學老師來了,語文老師走了出去,數學老師走到講臺前,同學們便紛紛送上了禮物。數學老師看著講桌上的禮物說到道:“下次不要再花錢去買禮物了,多浪費錢啊!”聽完這話,心中不禁一震:“下次,這好像是我們在這所學校里,能陪老師們度過的最后一個教師節!”想到這里,心中不禁一酸。

花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做巢;我感謝我的老師,因為老師幫我們打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃厚的師愛一直伴隨左右。

當我們考試取得好成績時,你會表揚我們,當我們考得不好時,您雖會批評我們,但會鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。

六年了,在這六年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一起一同面對,您為我們付出的太多太多,深似海,高如天。老師,您在我眼中是神靈。我終于明白了“花落紅不是無情物,化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”等詩句的道理。我發自內心的感激您,感激您為我所做的一切。

老師,在這里,我要對您說句話:“老師,您辛苦了,祝您節日快樂,身體健康!”

小學一年級關于教師節的征文篇8

在我的記憶中,有很多事情已被遺忘,可我唯一忘不了的,就是那關心我、指導我、呵護我,幫助我前進的好老師,我的班主任數學老師––姜秀云老師,我人生的指路燈。

姜老師到現在只教了我二年,但她的一句警告,一個微笑都好像在我耳旁回蕩著。姜老師上課十分有趣,講課時她那和藹可親,時嚴肅時快樂的表情讓我“心驚膽戰!”老師一但看到某些同學不認真聽講,東張西望的時候,老師頓時嚴肅起來,把那位同學嚇得立即坐好!

記得有一次,在做老師出的計算題時,我居然錯了一道不該錯的題,老師讓我回來重做,這時我的同桌偷偷的告訴了我正確的答案。我把答案寫上了之后,老師問我是怎么做的?我默默的不說話了。老師到下課時,把我叫過去,說了一頓,說道:“知識到底是學在你的腦子里,誰也搶不走。”這句話我記憶猶新。

姜老師,別人把您比喻為辛勤的園丁,而我卻認為,您如夜空中皎潔的圓月,而我們如您周圍閃閃發光的小星星,您指引我們前進的方向,帶我們走向璀璨之地……雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我付出太多太多。

在此時,我代表全體同學,向我們尊敬的姜老師說:老師,您辛苦了。希望您平安,健康。老師,您是美麗的耕耘者,美的傳播者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田,才綠草如茵,繁花似錦!您是我們心中一顆燦爛明珠,您對我們的教育和培養,我們全銘記于心。

這是一個有感恩之心的學生,內心充滿激情充滿陽光充滿希望!

老師愛學生,學生愛老師!老師是學生心中的女神,有老師的地方,就有了方向!

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