關(guān)于我身邊的活雷鋒的作文1

　　我身邊有許多小雷鋒，特別是我的好朋友黃楊懿。

　　他眼睛小小的，頭平平的，很愛耍酷，但是他很熱心幫助別人。記得有一次，我們一起去學(xué)寫毛筆字。我忘了帶墨水，我翻遍了整個書包，都沒有找到。當(dāng)我不知道怎么辦的時候，他主動地說：“我這里有很多墨水，你拿去用吧!”我感激地說：“太謝謝您了!”然后他說：“不用客氣。”還有一次，我們幾個小朋友在我家樓下的花園玩，其中有一個小妹妹不小心跌倒了，他看到了，馬上跑過去扶她起來說：“小妹妹，疼不疼?”妹妹說：“我的膝蓋好疼。”喔，原來是跌破皮了，流血了。他一話不說，馬上扶著她去找媽媽去了。

　　黃楊懿是一個小雷鋒。我也要向他一樣，做一個熱心助人的小雷鋒。

　　關(guān)于我身邊的活雷鋒的作文2

　　如果你是一滴水，你可否想過滋潤一寸土地;如果你是一粒米，你可否想過使人們不再飽受饑餓;如果你是一縷陽光，你可否想過照亮一片黑暗……

　　那晴朗的早晨，我恍惚知道雷鋒的意義。在擁擠的車箱里，一位素不相識的阿姨溫柔地說：“坐這兒。”說著站了起來。阿姨明明知道，這擁擠不堪的車子里有個穩(wěn)穩(wěn)站著的地方便不錯了，可她還是把寶貴的座位讓給了我。我頓時感覺眼睛有些濕潤。我輕輕地坐下，小聲地說：“謝謝!”我心里有千言萬語不知怎么說，也不知道阿姨究竟聽見沒有。早晨的太陽沒照到阿姨，可我隱隱覺得她綻放著魅力的光芒。

　　如果人人都是滋潤土地的水滴，都是趕走饑餓的米粒，都是軀趕黑暗的陽光，世界該是多么美好和幸福。

　　關(guān)于我身邊的活雷鋒的作文3

　　前幾天，我們學(xué)了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文。從文中，我知道了雷鋒叔叔是個樂于助人的人，我們身邊也有許多雷鋒。今天，我要說說我遇到的“小雷鋒”，她就是我們班的許露云。她在我們班里建了個“小小圖書館”，讓我們能學(xué)到更多的課余知識。有時候，值日的同學(xué)忘倒垃圾了，她都會主動地幫助他們倒垃圾。她還是潘老師的貼心小棉襖呢。有一次，潘老師生病了，需要喝水，許露云二話不說，打開自己的礦泉水瓶，遞給潘老師喝。

　　不管是雷鋒叔叔，還是許露云，或者是其他樂于助人的人，都為我們樹立了一個好榜樣，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　讓世界上每一個人都變成“雷鋒”吧!

　　關(guān)于我身邊的活雷鋒的作文4

　　那天早上，去開精神文明例會時，刮好大的風(fēng)，518車的座位上刮得全是土，特別臟。上車的人直說臟，并不停擦拭自己要坐的座位，我索性就站著不去坐它。而和我們一同上車的一位男士，卻做得與眾不同，他來到司機跟前，問有沒有抹布，司機指了指發(fā)動機的地方，那男士顛簸著拿到了抹布，又顛簸著把車上所有座位擦拭了一遍，然后顛簸著把抹布放回原處。

　　他默默地做著，我們車上所有人都默默地看著他。這位男士衣著干凈整齊而又體面，他就不知道臟嗎?但他的舉動使我們覺得他的心比我們“干凈”許多，他的行為令我有些感動，也令我有些慚愧。其實雷鋒精神是什么?不是什么豪言壯語，就是這樣點點滴滴的小行動，才是雷鋒精神的真實踐。

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