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6年級描寫我的小伙伴優(yōu)秀作文

時間: 莉莎2 六年級作文

  在我心目中,伙伴就是朋友。伙伴不單單是一段長久的相識,而是一份交心的相知。學習啦小編整理了一些6年級描寫我的小伙伴優(yōu)秀作文,有興趣的親可以來閱讀一下!

  6年級描寫我的小伙伴優(yōu)秀作文摘抄

  我有一個最講義氣的伙伴,他的名字叫褚湘鳴,他的臉蛋圓溜溜的,那微微上翹的嘴唇上有兩個小酒窩,使人感到格外親切,覺得他總是笑著的,我的伙伴作文。他有著一雙又黑又大的眼睛,閃著智慧的光芒。他性格開朗,愛好廣泛,喜歡打籃球、踢足球,英語、奧數(shù)學得也很棒,人見人夸,是我們班上的尖子生,他淵博的知識讓人敬佩得五體投地。

  有一次我和他比賽,看誰的知識多?我想難倒他就搶先一步問他:“蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺?”褚湘鳴想了想說:“蝙蝠身體特殊,前肢和后肢之間聯(lián)結著一層薄薄的無毛翼膜,成為一隊翅膀,蝙蝠善于飛翔,但在地上爬行時,又慢又費勁,而且不能從地上起飛,蝙蝠要飛翔,必須爬到高處,讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時,蝙蝠身體懸掛半空,一遇到危險便可以隨時起飛逃脫,還有,蝙蝠懸掛半空,身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用。”他的回答讓我驚訝萬分,一個字也說不出來,只得乖乖地認輸。

  我和褚湘鳴成為了好兄弟,有福同享,有難同當,做什么都想著對方。有一次,我?guī)Я艘淮蟀砥瑏淼綄W校,一放下書包,我就拿著薯片去找他,我一定要他和我一起吃,他知道后,激動地說:“好兄弟,真夠意思。”我得意地一昂頭:“沒什么,兄弟嘛。“

  褚湘鳴讓我明白了友情的可貴。本來我非常不愛看書,當我跟他成為好朋友以后,他總對我說:“書能開闊人的眼界,能學到很多的知識。”在他的影響下,我漸漸地也愛看書了,閱讀讓我變得更加充實了。

  在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友,真是我的榮幸。

  6年級描寫我的小伙伴優(yōu)秀作文分享

  我的小伙伴叫小欣。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛,烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個馬尾巴,給人一種活潑可愛的感覺。

  她愛學習和永不滿足的精神令我佩服。那得從那件小事說起。那次段考,數(shù)學試卷中有一題應用題非常難,很少有人做得出來。這次考試小欣得98分,我得了94分。知道成績后,我開心地拉著她的手,原地轉了三圈后,說:“小欣,我得了94分!94分!好開心哦!對了,你得了98分對吧?哎喲!開心點嘛!”小欣“咯咯”地笑了起來,用手刮了一下我的鼻子,說:“你呀,好像永遠長不大似的。”說完,她頓了一下,繼而悶悶地說:“不過我還是不明白為什么答案是那個數(shù),我一定要弄明白!”說完,拉著我往教室里走,然后從書包時拿出草稿本,握起筆,在草稿本上寫出一大串的數(shù)學開始推算,只見她一會兒抓耳撓腮;一會兒緊鎖著眉頭,筆桿輕輕地敲著大腦,仿佛要敲開智慧的大門;一會兒燦爛的笑容在她的臉上綻開,仿佛一朵怒放的鮮花。咦,這道題好像做過,想到這里,我激動地對小欣說:“小欣,這道題好像……好像在期中檢測那張試卷里有!”小欣猛地抬起頭,那雙大眼睛亮了一下,臉上的表情由驚訝變成了欣喜,不過隨后她又輕輕地搖了搖頭:“不用了,我還是自己算吧,只追求答案而不懂得過程是沒有用的。”最后,小欣想出了運算的方法,才甜甜地笑了。

  我為有一個愛學習、永不滿足的小伙伴而感到驕傲,我要向她學習!

  6年級描寫我的小伙伴優(yōu)秀作文集錦

  我有一個天真無邪,聰明的小伙伴。清秀的眉毛,晶瑩的小眼睛,平平的小鼻子,月芽似的小嘴,短短的下巴,構成了一個陽光帥氣,聰明的“小諸葛”,你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?,知不道的跟我來吧!

  在前一天,數(shù)學老師帶著壞壞的笑來到了我們班,老師用我們眨眼的功夫,從黑板上寫了一道五顆星的難度題,“說是為了給我們增加智力”,班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉到安靜的圖書館,全班人都屏氣凝神,全神貫注的思考著。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室,“老師我會了”,我一看是“小孔明”,我不禁為他捏了一把冷汗,心想“史俊賢這個一向被大家共認為數(shù)學天才的人沒有想出來他怎么行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”,他不緊不慢的說解題思路,當他剛說完,我們就想說好了一樣一起鼓掌,贊嘆身此起彼伏……

  這就是我的小伙伴,我的開心果,這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。

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