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描寫秋雨的小學(xué)六年級(jí)寫景作文

時(shí)間: 莉莎2 六年級(jí)作文

  一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)纏綿,但秋雨過(guò)后便是天高氣爽豐收的好季節(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的描寫秋雨的小學(xué)六年級(jí)寫景作文,供大家參考借鑒!

  描寫秋雨的小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇1

  從立秋以后,雨就一直不停地下。

  盛夏的酷暑轉(zhuǎn)眼間就被淅淅瀝瀝的秋雨趕得無(wú)蹤無(wú)影。整日的天空都是陰陰的,倒是那街邊林立的樹木在雨水的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得分外蔥蘢。

  在雨中,夏日那悠悠的蟬鳴和河畔的蛙叫聲遠(yuǎn)去了。初秋的夜里,躲藏在草叢里的蟋蟀還凄凄切切地叫著。

  而這秋雨徹底地詮釋了李商隱的《夜雨寄北》:“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗月,卻話巴山夜雨時(shí)”。

  雨往往是深夜開始下,斷斷續(xù)續(xù)一直持續(xù)到第二天午后才停下。

  于是在這個(gè)季節(jié),我與秋雨時(shí)常不期而遇。

  幾天前的一個(gè)清晨六點(diǎn)多,我醒來(lái)看沒下雨,趕緊起床下樓晨跑。

  此時(shí)天已微亮,園區(qū)的道路很靜,唯有天一亮就到處飛來(lái)飛去,或呼朋引伴、或閑庭散步般在地上覓食、或在泳池邊喝水、或與伴侶在高高的樹梢尖嘰嘰喳喳的眾鳥兒,此時(shí)枝繁葉茂的花園是它們的天下。

  剛開始跑的時(shí)候,我已察覺有微微的雨絲撲面而來(lái),我并不在意。漸漸地雨下大了,很快地面就濕了。能聽見打在樹葉上的聲音。很快,我的頭發(fā)就濕了,臉上一抹都是雨水,太大了,不得已,跑到園中的那片芭蕉樹下躲雨。

  這片芭蕉林長(zhǎng)了很多年了,其間有些也曾被狂風(fēng)吹斷過(guò),但不多時(shí)又漸漸長(zhǎng)大了,周圍還有小小的芭蕉幼苗在長(zhǎng)大。芭蕉葉闊闊的,綠意幽幽,很是令我著迷。最早是在蔣坦的《秋鐙瑣憶》里讀到的:

  “秋芙所種芭蕉,葉已大成蔭,蔭蔽簾幕;秋來(lái)風(fēng)雨滴瀝,枕上聞之,心與俱碎。一日,余戲題斷句葉上云:‘是誰(shuí)多事種芭蕉?晚也瀟瀟,早也瀟瀟!’明日見葉上續(xù)書數(shù)行云:‘是君心緒太無(wú)聊,種了芭蕉,又怨芭蕉。’”讀到這里,令我啞然失笑。

  站在芭蕉樹下,聽著淅淅瀝瀝的雨聲打在那闊闊的葉上,那雨水順著葉子的邊滑落進(jìn)茵茵的草叢里。雨氣在清晨的花園里彌漫,空蒙而迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽,散發(fā)出青草和泥土的腥氣。只是偶而有雨滴打在我臉上,冰涼冰涼的。而那滴在葉上的聲音,聽起來(lái)竟是如此美妙,聲聲滴進(jìn)心里,如天籟。

  難怪張潮亦曰:“種蕉可以邀雨。”

  雨滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴進(jìn)心里,滴進(jìn)記憶里。想在記憶中尋覓是何時(shí)開始對(duì)雨的癡迷,竟沒有答案。

  許是與生俱來(lái)的吧。從小就喜歡坐在門前的屋檐下看雨。雨中對(duì)面房屋的青瓦上籠罩著一層白茫茫的雨霧。一股股的細(xì)流沿著屋檐潺潺而下,象是透明的雨簾。

  也曾在山中看雨,聽那大珠小珠落玉盤。也曾在鼓浪嶼的雨中徜徉,看紅了櫻桃,綠了芭蕉。還有梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  …………

  然而記憶中抹不去的永遠(yuǎn)都是坐在屋檐下的那一幕!

  描寫秋雨的小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇2

  我是大自然中的一員——秋雨。

  自然界中,雨是一抹絢爛奇麗的色彩,有蒙蒙的細(xì)雨,有狂風(fēng)怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

  調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑,密密麻麻的灑地面上,但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去,整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍?,我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露,愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長(zhǎng)裙,松鼠孩子躲在樹枝下,攤開小手接著水滴,并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜,只有雨打在落下的樹葉上,融入泉水中,滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨,如絲如縷飄向森林,織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。

  不知不覺我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周,你看田野里層層梯田一片金黃,一人高的玉米,像老人捋著胡子笑口常開,沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果,黃澄澄的梨,紅瑪瑙似的大棗子,咧開大嘴的石榴,燈籠似的西紅柿,金黃的稻田里,已有農(nóng)民在開鐮割稻,這是勝利的秋天,豐收的秋天。秋天的田野啊!金黃燦燦,一望無(wú)際,到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過(guò)那沉甸甸的稻穗,發(fā)出聲響,仿佛在催促人們:“快收吧,快收吧!”這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田,我舞動(dòng)著,將雨潑灑。我使勁全身的力氣,因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過(guò)后是農(nóng)民的笑臉,是豐厚的豐收。

  我笑著離開了田野,來(lái)到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘,滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符,跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無(wú)阻,沒有喇叭的不和諧之聲,沒有大聲喧嘩的吵鬧聲,只有蒙蒙的霧,細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。

  我嘩啦啦唱起歌,咦,遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎?我急速飛奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面,時(shí)而雄偉,時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著,滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。

  漸漸的云散了,雨越來(lái)越小,越來(lái)越小。空氣那么清新,人們收起了自己手中的傘,小動(dòng)物們也紛紛從樹下跑了出來(lái)。我仰望天空想,接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧……

  天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹,它凝結(jié)了我的汗水,它留給了天空一道絢爛。

  天漸漸暗了下來(lái)。

  月,一彎新月,帶著難以描繪的含羞掛上了深藍(lán)的天。天,好悠遠(yuǎn)好悠遠(yuǎn),綴滿了星斗,像寶石,似珍珠,又似如瑪瑙,點(diǎn)綴著這明凈的夜。月色潤(rùn)潤(rùn),星光盈盈。世界的一切,早已沉浸在這月色中。

  描寫秋雨的小學(xué)六年級(jí)寫景作文篇3

  落葉在空中盤旋飄舞,曼妙絕倫的舞姿,是在感恩滋養(yǎng)它的大地;鮮花褪盡芳華,花瓣枯黃殞落,化為明朝的春泥,清香猶存于秋風(fēng)。沒有春的繁花似錦,沒有夏的火熱激情,秋是安靜的,寧謐的,悄無(wú)聲息地融入我們生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇?再美麗的團(tuán)扇也終于要等到秋天,如霜似雪,形如滿月的團(tuán)扇,在秋這個(gè)落寞的季節(jié)里,要么被收起,要么被棄置,發(fā)黃的扇面早已不復(fù)初見時(shí)的皎潔團(tuán)圓。若秋不來(lái)得這般匆匆,時(shí)光能駐留在初見時(shí)海棠花畔,團(tuán)扇懷袖的美好時(shí)刻,那該有多好。然而,即便是銷魂的芳華,經(jīng)歷過(guò)秋的洗禮,一切都只是曾經(jīng)的曇花一現(xiàn)。

  秋意漸濃,乍暖還寒,放眼四望,蒼老的梧桐落寞地靜立于綿綿秋雨中,滿地堆積的黃花,憔悴損,無(wú)聲地訴說(shuō)著昔日的旖旎與芳華;古道西風(fēng)下的瘦馬,踽踽獨(dú)行,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯,落寞的身影與漫天秋色融為一體。

  秋,總能那么輕易地勾起人的哀思與愁情,讓人為之傷懷。秋,就似毀滅夢(mèng)幻的魔王,汲取芳華,僅留下失卻生命氣息的枯葉與凄清蒼茫的蘆葦,靜靜地嘆息著秋的落寞。

  然而,秋,并非總是單調(diào)的,凄清的,它也有明麗的色彩,豪邁的底蘊(yùn)。劉禹錫的晴空一鶴排云而上,飛過(guò)楊柳堆煙的庭院,飛過(guò)憂傷的雨絲與明媚的山河,將無(wú)限詩(shī)情引到九天碧霄。自古多少文人雅客逢秋悲寂寥,劉禹錫卻獨(dú)樹一幟,偏言秋日遠(yuǎn)勝今朝。誠(chéng)然,秋以其獨(dú)特的色彩點(diǎn)染四季的畫卷;秋風(fēng)吹熟了累累碩果;淅淅瀝瀝的秋雨也為平淡無(wú)奇的生活添了幾分韻致。萬(wàn)山紅遍,層林盡染,漫江碧透,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由,秋也是豪邁的,意氣風(fēng)發(fā)的。

  停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。秋也是簡(jiǎn)約中泛著明麗,綠意盎然的青葉固然惹人喜愛;而秋葉也是別具風(fēng)情的,紅艷似火的楓葉燃起如火如荼的激情,即便是滿地堆積的枯葉,靜靜地踩過(guò),也有一種舒心的感覺。秋天的顏色,火紅的,金黃的,都會(huì)帶給人沉甸甸的喜悅。

  秋,沒有春夏的燦爛,倒更讓我感受到歷史的厚重與滄桑,更有深沉韻味。秋,并不總是落寞單調(diào)的,懷著豁達(dá)的心境,我們就能盡情領(lǐng)略秋景的豪邁與內(nèi)在底蘊(yùn)。

  秋意漸濃,也總是會(huì)不由自主地陷入懷念,憶起百花爭(zhēng)妍的春,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏以及那些日子里美好的過(guò)往。或許,不管我們?nèi)绾闻?,都不可避免地?jīng)歷歲月的磨洗,卻只是眷念著那曾經(jīng)不可理喻的依戀,即便是年少時(shí)的肆無(wú)忌憚。在秋這個(gè)收獲的季節(jié)里,讓我們放飛新的夢(mèng)想,在青春的曠野揮灑汗水與激情,憧憬明朝的碩果累累。

看了描寫秋雨的小學(xué)六年級(jí)寫景作文

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