雷鋒精神是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。中華民族幾千年的文明史，注定了這個(gè)民族有著許許多多的傳統(tǒng)美德。下面是小編精心整理的關(guān)于雷鋒的故事優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有幫助。

雷鋒的故事優(yōu)秀作文（篇1）

雷鋒的故事，大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)槔卒h叔叔他是一位熱愛(ài)祖國(guó)，只為他人，而不為自己的人，也可以說(shuō)雷鋒叔叔他是為祖國(guó)而活，為共和國(guó)人民而活！他的故事都被寫成書籍，并被拍成了電影，而且雷鋒叔叔給我們樹立起來(lái)了榜樣！在電視上幾乎所有電臺(tái)都有拍小孩們像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助需要幫助的人，并且?guī)椭院螅瑒e人問(wèn)他的名字，他們都說(shuō)：“我要和雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔做好事不留名，那我也就不留名。”

記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了一位老公公，他是個(gè)盲人，就立刻停下了腳步，將注意力全都集中到老公公身上了。突然，前方開(kāi)來(lái)了一輛大卡車，司機(jī)好像沒(méi)有看到前方的那個(gè)老公公，就接著開(kāi)，見(jiàn)狀我很著急，一心想老公公你會(huì)沒(méi)事的，我來(lái)救你，你等……在我想救老公公的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，一個(gè)大人，他一看到這個(gè)狀況，就馬上扔掉了自己手里的東西向老公公那里奔跑過(guò)去。一撲，老公公獲救了。那個(gè)做好事的叔叔趕緊把老公公扶起來(lái)，問(wèn)到：“大爺您沒(méi)事吧！“大爺笑咪咪的說(shuō)：“小伙子，沒(méi)事啦，多虧今天有你啊！”司機(jī)嚇壞了，也趕忙下車，飛奔過(guò)來(lái)道歉，滿臉的歉意。老公公和做好事的叔叔很生氣的批評(píng)了幾句。老公公見(jiàn)司機(jī)道歉那么誠(chéng)心，就饒了他。后來(lái)司機(jī)就走了。等大家把注意力都放在司機(jī)和老公公的身上的時(shí)候。那個(gè)做好事的叔叔，早已經(jīng)消失在圍觀的人群中了。我想這就是老師常說(shuō)的做好事不留名吧。簡(jiǎn)直是活雷鋒啊。

經(jīng)過(guò)了這件事情，讓我覺(jué)得這個(gè)世界到處都有雷鋒的精神在發(fā)生。雷鋒永遠(yuǎn)是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，學(xué)習(xí)那舍己為人的精神。

雷鋒的故事優(yōu)秀作文（篇2）

我有一天，在家看電視，打開(kāi)看到下面與著“學(xué)雷鋒、保國(guó)家”六個(gè)字，我一看這真的是雷鋒，于是我看了看，雷鋒小時(shí)候很窮，一天只有早上一頓飯，衣服穿的也不好，鞋只是草鞋，不過(guò)他眼睛大大的，嘴很小，五官整齊。

有一天，他回到家沒(méi)有人，于是他上外面走走，左走、右走，走到一個(gè)地方，上面寫著軍營(yíng)，一看，這是軍人的地方，他離近門聽(tīng)到說(shuō)，這幾天日本人要攻打我們了，而我們現(xiàn)在還缺10多名人，雷鋒知道了回到家，媽媽知道了說(shuō)：“雷鋒你可萬(wàn)萬(wàn)不能去呀！”雷鋒說(shuō)：“為什么？”“日本人非常兇殘，你上去只能是死。”雷鋒說(shuō)：“不，我一定可以和日本人血拼到底。”媽媽還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，雷鋒就跑去軍營(yíng)了說(shuō)：“我可以上嗎？不可以，小小年紀(jì)怎么可以擔(dān)當(dāng)這么大的責(zé)任，不行。”后來(lái)雷鋒不放棄，他在家里是把這個(gè)家像是把天擎起來(lái)是的，媽媽感動(dòng)極了，天長(zhǎng)日久，雷鋒回家問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽現(xiàn)在我有資格當(dāng)軍人了嗎？”媽媽說(shuō)：“我死了的那一天。”雷鋒大吃一驚。在村的中心看到媽媽在地上，連忙臥下身子問(wèn)：“誰(shuí)干的？媽媽。”第二天，他又去了軍營(yíng)，看見(jiàn)了軍人，他們說(shuō)：“我們還缺一個(gè)軍人。”雷鋒說(shuō)：“我行嗎？”“行了小伙子長(zhǎng)的真壯實(shí)，就加入了我們隊(duì)伍上來(lái)吧！”

雷鋒在隊(duì)里顯得很威風(fēng)。

第二天，日本人來(lái)了，雷鋒準(zhǔn)備好，打起了戰(zhàn)斗，消滅了日本人，第三天那些日本人又來(lái)了，雷鋒見(jiàn)又多了一個(gè)日本人，要擊中了某一戰(zhàn)士的時(shí)候，雷鋒撲了過(guò)去，雷鋒犧牲了，戰(zhàn)士們?nèi)匀徊慌码y，把日本人消滅了，雷鋒是中華人民的驕傲，讓我永遠(yuǎn)記住雷鋒吧！

雷鋒的故事優(yōu)秀作文（篇3）

一次，雷鋒從丹東報(bào)告回來(lái)，在沈陽(yáng)換車時(shí)。無(wú)意間看見(jiàn)一位七十多歲的老大娘，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，拄著拐杖，背著大包袱吃力地走著。

“大娘，您這是上哪去?”雷鋒上前關(guān)心地問(wèn)道。“哦，我從關(guān)里來(lái)，去撫順看我兒子。”大娘上氣不接下氣地說(shuō)。雷鋒一聽(tīng)，和自己同路。二話不說(shuō)，接過(guò)大娘的包袱。扶著大娘上了車。車上的人肩挨著肩，腳碰著腳，十分擁擠。雷鋒扶著大娘擠過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。給老大娘找了一個(gè)位子。而自己卻背著沉重包袱，沒(méi)有坐下。

大娘告訴雷鋒，他兒子出來(lái)好幾年了，是位煤礦工人。這是她頭一次去看他兒子。說(shuō)著手顫抖地從懷里掏出了一封信。上面寫著撫順市__信箱。

“小伙子，你知道這地方嗎?”大娘十分急切地問(wèn)。“大娘，我一定帶您去找您兒子!您放心!”雷鋒肯定地說(shuō)。大娘聽(tīng)了，滿是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。

車到站了，雷鋒攙扶著大娘下了車。他們東打聽(tīng)，西打聽(tīng)。終于找到了大娘的兒子。臨走前，大娘激動(dòng)地握著雷鋒的手，說(shuō)：“謝謝你!小伙子，你是干什么的?住在哪?”雷鋒弓下腰，說(shuō)：“大娘，我是解放軍，就住在中國(guó)!”

大娘聽(tīng)了，頓時(shí)熱淚盈眶，緊握著雷鋒的手不放。

看完了故事，我對(duì)雷鋒滿是敬佩。是的，我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神!

雷鋒的故事優(yōu)秀作文（篇4）

從上學(xué)起，就認(rèn)識(shí)了雷鋒這個(gè)偉大的名字。記得學(xué)校組織我們到電影院看雷鋒的電影，里面印像最深的一句話就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他的精神在我們心目中是崇高而偉大的。看完電影后，我們都很受感動(dòng)，都生出了立即去做好事的念頭。

小時(shí)候做好事，經(jīng)常是拾金不昧、攙扶老人過(guò)馬路，上車給老人讓座等等。而做得最多的就是拾金不昧了，不管是拾到半截鉛筆還是一小塊橡皮擦，都會(huì)及時(shí)交給老師，然后在老師的夸獎(jiǎng)下心中涌起莫大的滿足感。但由于年齡小，做好事也是幼稚而狹隘的，有一個(gè)同學(xué)，竟把家長(zhǎng)給他吃早餐的錢交給老師，說(shuō)是在上學(xué)路上拾到的。后來(lái)那個(gè)同學(xué)受到了批評(píng)，現(xiàn)在我還清楚記得老師說(shuō)過(guò)的話：“做好事是幫助那些真正需要幫助的人，而不是為了做好事才去做好事。”正因?yàn)槟菚r(shí)老師的教育，才使我懂得了學(xué)雷鋒的真正意義，并從中感受到做好事的快樂(lè)。

上中學(xué)后的一個(gè)暑假，我去學(xué)校的操場(chǎng)鍛煉，走到校門口時(shí)看見(jiàn)一個(gè)老太太在向幾個(gè)人問(wèn)路。老太太從鄉(xiāng)下來(lái)，說(shuō)一口土家白話，那幾個(gè)人聽(tīng)得稀里糊涂的。我小時(shí)候在農(nóng)村外公家生活過(guò)一段時(shí)間，會(huì)說(shuō)土家白話，便上前問(wèn)老太太要去哪里。老太太說(shuō)，她兩天前才從鄉(xiāng)下來(lái)到城里的女兒家，今早出門散步，沒(méi)想到就迷路了。問(wèn)了好些人，都聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。出來(lái)這么久了，也許這會(huì)女兒一家正焦急地找她呢。我問(wèn)清了她女兒的住址，帶著老太太走了幾條街，才找到她女兒的家。她女兒一家都很感激，對(duì)我說(shuō)了很多感謝的話。雖然我嘴里謙遜地說(shuō)“那是我應(yīng)該做的”，但心里面真切地感受到幫助別人的快樂(lè)。

進(jìn)廠工作后，遇到了許多好人好事，有的說(shuō)起來(lái)很有意思。我們班組里的小張，做好事竟然成就了自己的美好姻緣，常常被我們津津樂(lè)道。那時(shí)小張談了一個(gè)女朋友，相處了大半年，雙方感覺(jué)都很好，就等著岳父大人點(diǎn)頭首肯了。但小張很怕去見(jiàn)她父親，因?yàn)樗母赣H為人非常挑剔，特別是對(duì)獨(dú)生女兒的終身大事，更是非常重視。但“翁婿”總要見(jiàn)面的，終于約好了見(jiàn)面時(shí)間，小張懷著忐忑的心情趕往女朋友的家。就在快到時(shí)，看見(jiàn)前面有一個(gè)老人突然跌倒了，坐在地上痛苦地揉著腳。小張趕忙跑過(guò)去，把老人扶到路邊的石凳上坐好，關(guān)切地問(wèn)老人的傷情。老人說(shuō)把腳扭了，叫小張去找家藥店買盒止痛膏，先把疼止住。小張一下子忘記了拜見(jiàn)岳父的約定，跑了很遠(yuǎn)的路才買到藥，當(dāng)他大汗淋漓地回到原來(lái)的地方時(shí)，老人很輕松地站起來(lái)，微笑地告訴小張，他就是女朋友的父親……結(jié)果是未來(lái)的岳父很滿意小張的人品，也放心把女兒交給他。

我們都很羨慕小張，也相信好人理應(yīng)得到好的回報(bào)。

雷鋒的故事優(yōu)秀作文（篇5）

說(shuō)起雷鋒，無(wú)論什么人都會(huì)說(shuō)：“要向雷鋒學(xué)習(xí)，做個(gè)好人。”是啊，雷鋒做了多少好事，他自己都記不清了。可是，在現(xiàn)實(shí)的生活中還有像雷鋒叔叔這樣的好人嗎？當(dāng)然有！他，就是左毅叔叔。

每當(dāng)同學(xué)們沐浴著晨曦三三兩倆地從四面八方向?qū)W校云集。左毅叔叔早已來(lái)到了馬路邊。他身穿樸素的警服，臉上帶著一抹笑意。“叔叔好！”同學(xué)們紛紛像 左毅叔叔問(wèn)好，左毅叔叔沖他們笑笑。等集中了一批同學(xué)，左毅叔叔便張開(kāi)結(jié)實(shí)的臂膀，像一只謹(jǐn)慎的老母雞一樣，帶領(lǐng)著我們一群“雞寶寶“安全穿過(guò)了車水馬龍 的大馬路，然后再回到馬路的那邊……一趟又一趟，直到上課鈴聲敲響。放學(xué)時(shí)，一群群的孩子依然在左毅叔叔的帶領(lǐng)下，安全地通過(guò)大馬路，各自回到自己溫暖幸 福的家。無(wú)論風(fēng)雨交加還是嚴(yán)寒酷暑，只要有上課的鈴聲在校園上空飄蕩，這兒就有他平凡而又忙碌的身影。

左毅叔叔和雷鋒叔叔一樣，都是“做好事不留名，不求回報(bào)”。記得有一天，中午放學(xué)的時(shí)候，一位值日老師對(duì)左毅叔叔說(shuō)：“左毅，真是辛苦你了！你在這兒，我們就放心、省事多了！”“怎么會(huì)呢！”左毅叔叔答道，“我倒是覺(jué)得很輕松、很有趣呢。”左毅叔叔就是這樣一個(gè)人！

從馬路的這邊到那邊，又從馬路的那邊到這邊，左毅叔叔一天不知要走幾回！一天又一天，一年又一年,左毅叔叔迎來(lái)送走了一批又一批的孩子，讓我們這些 孩子的求學(xué)路上多了一份安全，讓我們的爸爸媽媽心里少了一份擔(dān)憂！有許多人笑你傻，但我覺(jué)得你所做的這些事，真的是很偉大！每一個(gè)被你呵護(hù)過(guò)的孩子，永遠(yuǎn) 都不會(huì)忘了你——你那張大的、堅(jiān)實(shí)的臂膀！每一個(gè)被你呵護(hù)過(guò)的家庭，都會(huì)愿意以你為榜樣——為那些需要的人張開(kāi)自己的臂膀！

雷鋒的故事優(yōu)秀作文（篇6）

三月的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在我們學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)，當(dāng)我們?cè)诜e極學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們身邊也有很多“活雷鋒”。

記得三年級(jí)的一天,我們正上著語(yǔ)文課,盧老師在黑板上寫生詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽(tīng)得清.。突然,郭靜怡站起來(lái)說(shuō):“老師,我想 吐。”盧老師說(shuō)：“怎么回事？趕緊到衛(wèi)生間去！”說(shuō)完便要扶郭靜怡到衛(wèi)生間去了。郭靜怡剛站起來(lái)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，郭靜怡吐出來(lái)了。盧老師望著教室說(shuō)： “到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊。”只見(jiàn)章建輝拿起畚箕飛快地跑到操場(chǎng)上，弄了許多沙子墊在了教室里。過(guò)了大約五分鐘，同學(xué)和老師都回來(lái)了，同學(xué)們有的給郭靜怡喝 水，有的拿了一張餐巾紙遞給郭靜怡，讓她擦擦嘴。當(dāng)郭靜怡沒(méi)事的時(shí)候，我們繼續(xù)上課。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚铮械哪皿灾悖械哪猛?把，有的拿畚箕，不一會(huì)就把地面打掃得干干凈凈，老師和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕臟嫌累的。

就讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，助人為樂(lè)，讓雷鋒精神長(zhǎng)存。

雷鋒的故事優(yōu)秀作文（篇7）

我們身邊有著無(wú)數(shù)個(gè)“雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有大有小，但是他們都表達(dá)了自己一顆助人為樂(lè)的心！我就來(lái)講講我身邊“雷鋒”的故事吧！

在我們班有這樣一個(gè)小男孩，他的名字叫劉翰辰。別看他在我們班年齡最小，可他的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊∽钪匾氖撬麡?lè)于助人，經(jīng)常幫助他的同桌孫映欣。她是一個(gè)溫柔、可愛(ài)的小姑娘，每次她在學(xué)習(xí)上有了困難，劉翰辰就會(huì)主動(dòng)去幫助她。

記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置幾道題目讓我們做，大家紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。孫映欣做著做著，遇到一道難題，只見(jiàn)她愁眉苦臉地用筆頭敲打著腦袋，絞盡腦汁，可還是不會(huì)做。劉翰辰見(jiàn)她傷透腦筋，就主動(dòng)給她幫助。可他并沒(méi)有像有些同學(xué)那樣，直接把做好的作業(yè)遞給她抄，而是拿起草稿紙和筆幫她分析，仔細(xì)為她解答這道題。劉翰辰一邊說(shuō)一邊寫，教得可認(rèn)真了。孫映欣也在認(rèn)真地聽(tīng)，仿佛劉翰辰就是一位細(xì)心的老師，而孫映欣就是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。劉翰辰說(shuō)：“下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果你還不會(huì)做，我就不教你了！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”孫映欣感激地答道。

就這樣，孫映欣在劉翰辰的幫助下，順利地攻克了一道道難題！

劉翰辰就是我們班的“雷鋒”，我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年，把愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)人身邊！