又是一年春暖花開，其中議論文是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。下面是小編為大家整理的春天的景色六年級作文，希望能幫助到大家!

春天的景色六年級作文篇1

春天，是說不完的故事;春天，是看不完的美景;春天，是唱不完的歌兒……讓我們暢談春天，感受春天吧!

春風徐徐吹過，一朵朵鮮艷的花兒迎著陽光綻開了笑臉，迎春花、海棠花、玉蘭花……它們紅的似火、粉的似霞、白的似雪，在春光的照耀下格外美麗。這么漂亮的花兒可不是空氣，蝴蝶當然不會忘記，它們在花叢中翩翩起舞，好似一朵朵會飛的花。

森林中的歌唱家們要開演唱會了，千萬別錯過!百靈鳥帶領大家唱起了一支支優美的歌曲，那是春之歌。小燕子從南方匆匆趕來，在柳樹間穿梭，在稻田間舞蹈，大自然就是它們的舞臺。“哈欠—”是誰在打哈欠?仔細一看，原來是活潑可愛的小青蛙，小青蛙伸了個大懶腰，慢悠悠地從洞里鉆了出來。

小朋友們脫下了笨重的冬裝，穿上了輕快的春裝，手拉手圍成圈，哼起了歡快的小曲兒。

此時此刻，春雨姑娘也降臨了人間。如牛毛，似針尖飄瀝在大地上，小苗喝足了水，又長高了一截;小草喝足了水，又挺了挺身子;大樹喝足了水，又抽出了嫩芽;萬物喝足了水，又呈現出一幅生機勃勃的景象。俗話說：春雨貴如油，可真是名符其實呀!

看!春天就是這么美麗：花朵高雅芬芳，樹木郁郁蔥蔥，動物活潑調皮，春雨滋潤萬物。我愛春天，春天真是一幅美麗、神奇的畫卷。

春天的景色六年級作文篇2

郊外，一陣慵懶而又令人困倦的暖風輕輕拂過我的臉龐，幾只燕子從我眼前掠過，空氣是那么的清新，還帶著幾絲清香。春天來了!

走進靜謐的竹林，呈現在眼前的是一片望不到頭的碧綠。數不盡的竹子把太陽都給遮蓋住了，只有隱隱約約投下點點光斑。一節節不停往上長的竹子，像一位位高大的巨人，嫩綠的竹葉調皮地在兩端晃動。竹子旁邊，還有好多筍娃娃，它們好像還沒睡醒就從土里鉆出來了，揉揉惺忪的睡眼，迫不及待地東張西望，觀察著這個全新的世界。

走出竹林，陽光重新照在臉上，暖洋洋的，愜意極了!前方是片果園，踏進果園，一陣獨特的花香撲鼻而來，令人神清氣爽。我循著香味的源頭，桃樹上開滿粉色小花，猶如小娃娃粉嫩粉嫩的臉蛋;梨樹上雪白一片，潔白無瑕的梨花仿佛一位位白衣仙女，花瓣里抱著幾根淡黃色的花蕊。微風一吹，小花們便離開樹媽媽的懷抱，在天地間翩然回旋……這樣美的畫面，我真想把它定格在我的腦海中。

果園東面是條小河，河水清澈見底，能見河底沙石，太陽照在河面上，波光粼粼，河里的小魚自由自在地游動著，安然地欣賞著這屬于它們的天地。岸邊的蘆葦在微風中輕輕搖曳，微笑著觀賞這永遠都看不厭的景色。蘆葦旁的柳樹一會兒彎下腰肢梳妝打扮，一會兒展現自己婀娜的舞姿。

任微風拍打我的臉龐，任花香不安分地鉆進我的鼻子。郊外的這個春天，每一個細微的瞬間，都將深深地印在我的腦海中。

春天的景色六年級作文篇3

涼爽的春天很快就過去了，炎熱的夏天慢慢地到來。為了留住春天，陳老師帶我們去了“南山廣化寺”踏春。

好不容易熬到了下午2點鐘，我以迅雷不及掩耳及的速度趕到陳老師家。說時遲，那時快，不到十分鐘，我就到了老師家。之后準備了一會兒，我們就出發了，由于我和范明訓沒有自行車，只好讓老師們載。

到了南山廣化寺，我們很快就到了一座古塔那里，這座塔真美啊，高大、宏偉，只能用這兩個詞來形容;這座塔真高啊，一共有五層，越往高處空間越小;這座塔真精致啊，每一層外墻上都雕刻有佛像還有觀音菩薩，多得數不盡，我還發現每一棟佛建筑都是八角的，在角上有一個朝上的彎曲的東西，真是太神奇了，讓我連連贊嘆，還有頂上也是尖尖的，我想：那應該是避雷針吧!

然后我們又向南山走去。路上，我們談笑風生，有說有笑，在路旁也看到了許多不同種類的野花，紅的，白的，藍的，紫的……讓我眼花繚亂，應接不暇。不知不覺到了深山里。

我們還玩了跳竹竿舞，隨著歡樂的歌聲，銀鈴般的笑聲，再加上同學優美的舞姿和美麗的風景，令人如癡如醉……

后來我們還上深山里去撿松球，還玩了蒙眼摸樹的游戲，十分好玩。

春天，它真美啊!這一次的踏春活動，讓我貼近了大自然，去探索它，發現它，研究它;這一次的踏春活動，在我的心中畫上了一道難以忘記的印記……

春天的景色六年級作文篇4

陽春三月的風景可好了，綠綠的樹葉，五顏六色的花朵遍滿了整個原野，這春季可真是風光醉人哪!這不，我們盼星星盼月亮盼著春游，這個星期四，就要實現這一直來的夢想了!

雖然說總有春游的那么一天，可是換了誰不希望早點出去玩，就算是穿破了鐵做的一雙鞋子，也要跟伙伴們出去舒舒服服地玩一場。這一次，我們的目的地就是東港體育館，因為要翻過青龍山，所以還可以一覽山上的美景，而且，還可以體驗一次走山路的感覺，還在等什么，趕快跟著我們出發吧!

出來時，我們那是可是信心十足呀，就像是一只只小蝦，活蹦亂跑跳的。淘氣的風兒吹得樹葉沙沙響，像是在奏樂，為我們歡樂地歌唱，鼓勵我們向前進?？墒?，我們一踏上山路，體力就快要透支了，只能加把油了。我們總算是熬過了這一條道了，到了大路上，好了，總算可以走平坦又寬闊的馬路了，現在腳底下舒服多了，快走吧，以經過半個小時的路程，我們到了體育館了，終于可以坐下吃東西了。

一到草坪上，原來整齊的隊伍一下子“四分五裂”，開始到四個地方鋪好餐桌布，壓上包，開始吃起來。有些組都把自己的好吃的攤在桌布上，還有一些去各個小組分享自己的食物。吃了一會兒，同學們就三五成群去玩了。

兩三個小時后我們離開了，太陽公公也藏了起來，為我們感到不舍。

春天的景色六年級作文篇5

春是吸引人的，春是百花盛開的，春是萬物復蘇的時候。它給人帶來希望，是新的開始。我經不起春的誘惑，開始在“世外桃源”里游蕩。抬頭仰望可以看見群鶯亂飛，低頭俯視可以看見小溪流水，啊!春天來了，我不禁高興起來……

我漫步來到小溪邊，潺潺的流水聲和鶯啼應和著，像一首春的交響樂。田野里，春姑娘就像是一位化妝師，把大地打扮的更美麗，把人們的心田裝扮的更純潔。

小草也迫不及待地從土地里鉆出來，想草一點看到春的景色?；▋壕`開自己的花朵，互相比美。桃花也害羞的開了，不時，從樹上飄落下來，頓時，使我覺得心曠神怡。眼前，這美麗的景色仿佛就是一幅迷人的山水畫。

忽然，一個黑色的東西從我頭上飛過，看，那不是燕子嗎?尾巴像一把剪刀似的。它們正在忙碌的搭建自己的窩。

花叢中，蝴蝶飛來飛去，在享受著春日的沐浴，五色斑斕，它是花的使者。

正當我欣賞這風景秀麗的景色時，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我回到家中站在窗戶邊，聆聽這春雨的語言。

當我再次在美麗的春天里漫步是。春風用母性般的手撫摸著我，輕輕地，微微地，帶著一絲絲暖意。

春天用他的魅力吸引了無數的`生命，給予人希望和從頭開始的機會。哦!春，你的風姿是如此美麗――言語迷離，鶯飛草長。春是幸福的使者。春，一個孕育希望的季節!一個充滿期待的日子!

春天的景色六年級作文篇6

春天悄悄地來了。不知不覺，花開了，草綠了，鵝歸南，大氣起來。清明節前夕，阿姨和姐姐去何穗公園尋找和感受春天的氣息。

剛進公園大門，一陣鮮花撲面而來，沁人心脾。路邊的小草張開綠色的小胳膊跳進街舞。何穗河岸上的垂柳像緞帶一樣隨風飄動，鳥兒啁啾歌唱。原來他們看到我們來了，熱情地歡迎我們。這讓我想起了宋代詩人歐陽修的一句詩：“野花如笑靨開客，草葉人樂閑?！?/p>

然后，當我們走進去的時候，迎接我們的是一片鮮花的海洋和一片樹木的世界。我和姐姐來到最大的桃樹下拍照。突然，一陣涼風吹來。只見一陣花香搖曳，無數粉紅色的花瓣從我們上方飄落，宛如一場桃花雨。在春風，一排排青松翠柏歡快地晃動著挺拔的身軀，仿佛在釋放著過去冬天帶來的壓力，享受著春天的氣息。這時，蕭炎手里拿著幾朵桃花，喃喃地說：“我回去給你做點桃花湯吃。”

再往里走，我們看到一個特別陽光明媚的地方，那里花開得早，謝得早。我和妹妹，兩個活潑的孩子，不能閑著，撿樹葉做標本，互相追逐，在花草間嬉戲。這一刻，我們徹底忘記了每天學習的壓力，徹底放空了自己，心中充滿了快樂和樂趣。

玩累了，瘋夠了，該回家了。在回家的路上，我們仍然有著揮之不去的興趣。我們一邊走，一邊不停地翻看手里拿起的葉子和花瓣，想著回去要做什么樣的標本和葉畫。

春天的景色六年級作文篇7

近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步聲。心靈手巧的她揮舞著畫筆，為大地穿上了綠裝。

春姑娘來到了田間。田地里一壟壟的油菜花被春姑娘涂上了金燦燦的黃色。在春風弟弟的吹拂下，油菜花地里涌起了一層層金黃的波濤，散發出陣陣沁人心脾的清香。一棵棵嫵媚多姿的柳樹舒枝展葉，讓春風弟弟幫忙梳理自己的長發，春姑娘在柳樹枝頭上點綴了嫩綠的柳芽。瞧，小草也從甜美的睡夢中醒來，破土而出，呼吸著新鮮空氣，舒展自己的身體。

春姑娘也來到了庭院。她把芳香撲鼻的氣味賜予了桃樹。桃樹上朵朵盛開的桃花爭奇斗艷，粉紅粉紅，猶如一片朝霞。還有一些含苞欲放的花蕾，宛如剛出生的嬰兒，努力地要睜開眼睛，看看這個新奇的世界。一簇簇迎春花枝頭鑲嵌著一朵朵嫩黃的花蕾。經過春雨妹妹的滋潤，花蕾里留下了幾滴晶瑩剔透的露珠。

春姑娘還來到了水庫邊。明澈的湖水像一面鏡子，春姑娘把綠色賦予山巒，讓它們倒映在水中。春水輕聲流動，春光在碧波里蕩漾，構成了一幅多么美妙的山水畫呀!

眼前的這一切春景，讓我想起了朱自清爺爺的《春》——“……一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼……”

啊，如畫的春天!你是大地的使者，是希望的象征，是每一年的開始。讓我們用心去感受這生氣勃勃的春天，去感受大自然的美景吧!