在我們的成長過程中,只要我們用心觀察生活中的一些事情,就會有不一樣的收獲,這些收獲都是我們從生活給予的一些啟示中得到,是我們的財富和經驗。下面是小編收集整理的生活的啟示六年級作文，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

生活的啟示六年級作文【篇1】

在生活中，人們都會認為只有大事才能夠給人啟示，其實一件不起眼的小事，也能夠讓人從中悟出一個大道理。

我到廣場上散步的時候，時常會看到許多大哥哥，大姐姐在溜冰，你看那身姿，多么帥氣。讓我情不自禁地也想跟著滑，我便央求爸爸給我買一雙溜冰鞋，可真是天助我也，老爸竟然同意了。

第二天，我穿上老爸給我買的滑冰鞋，戴上護具和頭盔，每當我想站起來，雙腿就不停地在顫抖，幸好老爸在后面攙扶著我，要不然我的尼股就要和地板來幾次“親密的接觸”了。在老爸的攙扶下，我艱難地邁開步子，在不斷的練習下，我漸漸變得熟練。我便張開雙手，腳形成一個八字形，努力保持平衡，誰知，爸爸一松手，我的屁股就跟地板來了個“親密接觸”。我便讓爸爸去忙他手上的工作，還告訴他，我要靠自己的力量站起來。

我借助旁邊一個椅子的力量，艱難地站了起來，之后，我便扶著椅了一步一步地練習，過了一會兒，我累得氣喘吁吁，心想：那些大哥哥、大姐姐能滑得那么好，一定也是付出了許多的汗水和努力，那他們能做到，我也能做到。

于是，經過了我一次又一次的努力，我已經可以輕松駕駛腳下的溜冰鞋了，每當人們向我投來贊賞的眼神，我總是看在眼里，喜在心里。

通過這件事，我得到了一個啟示：在生活中，只要我們堅持，永不放棄，并且持之以恒，就能達到目標。

生活的啟示六年級作文【篇2】

有這樣一本書，書中沒有一個字，卻處處是學問。善讀這本書的人，不僅會從中有所發現，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。這本書的名字就叫“生活”。

那是一個濕潤潤的雨天，天上飄著蒙蒙細雨。我躺在沙發上正看著動畫片，“啊，料酒用完了，婧一，快去買瓶酒，順便把舊瓶子扔掉!”媽媽在廚房沖我叫道，我懶洋洋地走進廚房，無奈地提起料酒瓶，飛快地向小區外的垃圾池跑去，在離垃圾池還有不到1米遠的地方，我隨手將瓶子朝垃圾池里扔去，瓶子沒有乖乖地跳進池子里，而砸在了旁邊的水泥地上，瞬間四分五裂。望著這堆碎玻璃片，心想：算了算了，呆會兒環衛工作來清掃時會掃干凈的。于是轉身朝超市飛奔而去，當我提著新買的料酒走出超市門口時，我看見一個可愛的小女孩在雨中快速的跑著，突然，像是被什么東西絆了一下摔倒在地，她勇敢的爬起來，看著自己的手，愣了一會兒，“哇”一下子大聲哭了起來。小女孩的媽媽聽見哭聲，趕緊跑過去一看，只見小女孩的手掌被一顆生銹的釘子劃破，鮮血直流，年輕的媽媽連忙按住小女孩的傷口，把她送往附近的醫診室進行包扎。

眼前發生的一切，讓我驚呆了：一個小小的釘子，都能使危險存在，那剛才被我扔得支離破碎的舊瓶，是不是也會劃傷路人的腳，或是環衛工人的手呢?想到這一切，我趕緊飛奔回家，拿起掃帚把路邊的碎玻璃片清掃干凈，并用塑料袋裝好，重新扔進垃圾池里。

也許，你們并沒有親生經歷過這樣的事情，但是，你們會明白，生活才是我們的百科全書!

生活的啟示六年級作文【篇3】

每當我心情煩悶的時候，總會站在陽臺上，看著那些花、草，我的心情就會好起來。

——題記

“這什么破題目啊!”我甩開筆，那道我想了半天都沒想出來的幾何題讓我十分惱怒。我推開作業本，氣沖沖地跑向陽臺。

窗外，刺眼的陽光幾乎讓我難以睜眼，我背過身來，身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上，掃興地看著左邊的仙人掌，仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的心情。于是，我又把目光投注到右邊的太陽花上，那一根根沒有靈性的花莖，伴隨著一些青色的葉子，柔弱地在風中搖擺。我輕嘆了一聲。突然，一種鮮艷的顏色吸引了我，我仔細一看，原來那是一株被我忽視了的蘆薈，它安靜地樹立在陽臺的角落，陽光透過淡藍色的玻璃窗，照射到了它的身上。我似乎從它身上體會到了一種微不足道的美，我似乎感覺到了生命的頑強。再看看右邊的太陽花，忽然察覺到，在那柔弱的花莖上也有幾個嬌嫩的花骨朵;再看看左邊的仙人掌，才驚奇的發現仙人掌上有一株將要盛開的紅色的花蕊。

此時此刻，我終于感悟到：原來生活比我想象的要美麗的多，生活是如此燦爛。我從竹椅上站起來，回到了我的課桌，握住筆，繼續思考了起來，作業本上的圖形在那時變得形象而生動。

生活就像一本厚厚的哲理書，書里的內容包羅萬象，我領悟到：只有細心地品味，精神飽滿的面對每一天，才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦，我領悟到：只有我們自己去挖掘，去嘗試，才會感受到生活的真諦。

我們在生活中成長，在成長中生活，可以說，我們是生活的受益者，我們，在生活中感悟!

生活的啟示六年級作文【篇4】

“同學們，昨天的家庭作業有誰不會做呀?不會做的請舉手。”教室里傳出蔣老師洪亮的聲音。我昨天的家庭作業有兩題不會做，正準備舉手，可一看，教室里靜悄悄的，昨天的家作同學們都會做，就我不會，豈不是要給同學們笑話?所以我沒有舉手。

第2節課，蔣老師捧著厚厚的試卷來到了班級，他把考卷發了下來，頓時我傻了眼。原來，應用題的最后兩題就是我不會又沒敢舉手的那兩題。“一道6分，兩道則是12分呀!”我忐忑不安地想著。“好了，同學們認真些，這張考卷是要算平時成績的!”蔣老師說道。還要算平時成績?這可怎么辦呀?我一邊胡思亂想，一邊做著考卷。

怎么做?怎么做?只見時間一分一秒地過去了，我還是沒有想出來。我很著急，只顧想題目，連會做的題目也沒檢查。“丁零零!”下課了，我顧不得那么多，在考卷上瞎填了幾個數字就交了考卷。

中午，考卷發了下來。哎!別說了，79分，我非常難過。不知什么時候，蔣老師來到了我的身旁，他指著考卷的最后兩道題問我：“這不是昨天的家作嗎?怎么沒做?”“我——” “為什么不問老師?”“我——”“老師告訴你，做人呀，不要不懂裝懂，否則會吃大虧的。”我看著蔣老師，點了點頭。

雖然這次考試我沒有考好，但我從這件事中明白了一個道理，做人不能不懂裝懂、圖虛榮、愛面子，否則會吃大虧的。

生活的啟示六年級作文【篇5】

生活中處處都有啟示，也許是一句話，也許是一幅畫，也許是自己的親身體驗。

有一次，我們考試的試卷發了下來，組長點到了我的名字，懼怕而又興奮的我慢慢地走上前去拿試卷，心里默念著“1、2、3，打開!”，一個鮮紅的“98”出現在我的眼前，我像吃了喜鵲蛋一樣樂開了懷。可是一種不祥的預感出現在我的腦海里，是不是老師把我的錯題改成了對的?因為這次的試卷非常難，我有點不敢相信自己的眼睛，于是我仔仔細細一題一題地查看。

找到了!這個題錯了，可是如果我說了，我的高分該不會……怎么辦?我看了一下周圍——四處靜悄悄的，沒有一個人在看我。我看著試卷，盯了好久好久。心想：我可不想讓老師把這個紅鉤改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的誠信和尊嚴。

我慢慢地站起身，慢步走向組長，拍了拍他的手，小聲地說：“打擾一下，李雨凡，我想問一下你的'這個題的正確答案是什么?”他拿著我的試卷看了看，又看了看他的試卷，說：“是老師改錯了，我去拿給老師看看!”“不用了，我自己去吧!”我大聲地阻止他。反正我不給老師看，別人也會告訴老師，我一定要做一個有尊嚴、誠信的孩子!我鼓起十足的勇氣，快步走到老師身邊，跟老師說了這個事情。結果，一個大大的圓和紅彤彤的“—4”出現在我的試卷上，雖然有點失落，但是我的心再也不那么緊張了，反而還很高興，因為我是一個誠實的孩子。

這件事情雖然過了很久，可是它始終教育我：不是自己的東西不能要，自己不應該得到的東西更不能要，做人要有誠信、講道德。

生活的啟示六年級作文【篇6】

生活是一片神秘的氛圍無處不在，卻令人琢磨不透。它在你迷茫時為你指引方向，好似羅盤。當你無視它，它又好似輕紗般縈繞在你的周圍，讓你無時不刻地意識到它，受它的啟示，懂得一切世態炎涼。

那是一個漆黑的夜，黑的仿佛用多少海綿都吸不盡的暗，我第二天便去長春配鏡，天還未亮便要去等車。但是折騰了一天也沒吃飽飯，忽地回過神來感覺好餓，我站在外面看到漆黑的一片的周圍。無奈地搖搖頭，可在一旁心細如發的奶奶，或許注意到了我的異常，拿起手電筒，走了。賣店離家很遠，即使有手電也未必會在這夜不摔跤的到達，何況地上還有未消融的冰雪，望著那遠去的光束它喚醒了我記憶身處曾有的羈絆：奶奶是個很怕孤獨的人也很怕黑夜，每次去地里干活都會帶上我，更不要說在黑夜里獨自出去買東西，這完全是出于她對我們的愛和關懷。即使懼怕黑夜，在呵護子孫們的信念加也毫不畏縮地前進，我問奶奶為什么去，她揚起一抹略帶苦澀的微笑回答：“只有你們別遭罪，讓我干什么都可以。”一句質樸的話語勾起了奶奶呵護我們的點滴小事。不計回報，傾心奉獻。對那些一生氣便向老人發火的人，我說：“你們的電機是他們為你氣的，為了你們的成長。他們奉獻了一切，讓他們風殘燭融，人老珠黃時。你有沒有想過為他們奉獻一下?!”

我會一直一直伴著奶奶，不會讓她孤獨，在悠悠蔚藍，流云萬里的晴空下，歡笑著。

生活的啟示六年級作文【篇7】

“驕傲使人進步，虛心使人進步。”這句話經常在人們口中提到。然而，作為一個六年級的小學生的我又怎能理解它深刻的含義呢?但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中。

一天，我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進行一至二模塊的考試”。對于英語成績差的同學，簡直是一種“災難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文?明天一上場就能立刻答卷，還用復習?明天就看我的吧!第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時，發下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

在第三至四模塊的考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發，以迅雷之勢答完了卷。試卷發下來，耶!我考了100分，這才證明了我實力嘛!我真是洋洋自得，興高采烈呀!

從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應該認真復習。我現在雖是一名五年級學習，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當我想不努力復習，每當我驕傲自滿的時候，我總會回憶起這件事，這時，“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會一生記憶猶新。生活這本書隨時隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發現。