寫好作文的第一步是審題準確。在寫作之前，要認真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。怎么寫好六年級我的理想作文素材？小編給大家分享一些六年級我的理想作文素材，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級我的理想作文素材篇1

我只是一個小學(xué)生，但腦子里卻有一肚子幻想。

我想當一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻。首先我想發(fā)明一個可以過濾任何東西的機器，江河水重新變得清澈見底，讓魚兒從此可以快樂的生活。

然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹，這樣便可以讓沙漠變成森林。

我還有很多的夢想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，暫時無法實現(xiàn)，但是我會努力學(xué)習(xí)長大后再實現(xiàn)我的夢想。

每個人都有夢想，有風(fēng)的想成為一位偉大的科學(xué)家；有的想成為一位附有藝術(shù)細胞的漫畫家有的想成為一位歌聲優(yōu)美的音樂家……而我卻像成為那默默無聞的老師。

假如我當上了老師。此時此刻有一位同學(xué)在哭泣，我便會上去問：“小朋友，你為什么哭呀？”他回答說：“我語文考試考了80分，媽媽批評了我。”我聽了，將會說：“小朋友，你媽媽批評了你是為了你好，你聽過‘失敗是成功之母’這句話嗎？你失敗了一次并不代表你永遠會失敗，其實只要你肯往上爬，成功便會來到你身邊。你懂了嗎？”小朋友擦了擦眼淚說：“老師，謝謝你，我懂了。”這時。我就感到心窩里暖暖的。那是因為，我?guī)椭巳恕?/p>

假如我當上了老師。我看見一位同學(xué)考試考了一百分，便四處炫耀，取笑其他同學(xué)考得差。我便會上前阻止，對那位同學(xué)說：“小朋友，本來你考了100分那是件令人喜悅的事情，但如今你拿著考了100分的榮譽去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那將是一種恥辱，因為是他使你驕傲。那位同學(xué)聽了以后，立馬向四周的同學(xué)說：“同學(xué)們，對不起，我不應(yīng)該以自己考了一百分，而去取笑你們，我錯了，請大家原諒我吧！”其他同學(xué)都笑了。看到這種畫面我也會開心的笑了。

雖然這個夢想離我有些距離，但我會用全部的能力去實現(xiàn)，加油！

六年級我的理想作文素材篇2

在每個人的心中，都有一個美好的理想，都希望長大后能實現(xiàn)這個理想，俗話說：“理想是人生的導(dǎo)航！”而我的理想就是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說這個理想的來源，就是因為那件事了——

那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但人們還是沒有一個去關(guān)心老奶奶。在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過來，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來，那位阿姨是一位醫(yī)生阿！醫(yī)生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫(yī)生的理想。

在成長的過程中，如果，努力，那么就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了——在家長生病時，去幫助，在同學(xué)受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……

醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意！

六年級我的理想作文素材篇3

記得在我5歲的時候，一個春光明媚的星期天，我正在房間里自由自在地玩耍著……忽然，從大廳傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐 在沙發(fā)上，架起二郎腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸：“爸爸，這是啥東西?”“噢，你問這個是吧?這是專門幫爸爸 剃胡子的小助手!”話音剛落，爸爸又眉開眼笑地剃著胡子，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思……

第二天早晨，我起床后，無意中發(fā)現(xiàn)我家的小白狗的嘴邊長著幾根長長的胡子，頓時我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超級武器”幫小狗整理一下“發(fā)型”。我為自己的 小聰明而手舞足蹈。說干就干，我環(huán)顧“四周”，覺得非常安全，我便采取了行動，我躡手躡腳來到爸爸房間。哈，不費吹灰之力就找到了那個怪東西，我又蹦又跳 的，甭提有多高興了!來到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的胡子剃得一干二凈了。我看著自己的“杰作”非常開心，心想：爸媽回來 后，肯定會好好夸獎我一番的……

夜幕降臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發(fā)生的事，媽媽聽后，被我那天真的舉動弄得哭笑不得，我真是丈二和尚—摸不著頭腦。媽媽語重心長地對我說：“狗的胡子對它有極大的幫助，不能隨便亂剪幫助。等你長大后，自己去查資料就會明白。”

隨著歲月的流逝，這已是我心中一個曾讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂的“日記”。

六年級我的理想作文素材篇4

我的理想是什么呢？這是我常常問自己的一個問題。最開始，我想當一個作家，因為我的作文還不錯；后來，我又想當老師，因為老師能管學(xué)生；我還想過當心理學(xué)家和占星師，但現(xiàn)在我有了新的理想，就是成為漫畫家。

讓我產(chǎn)生這個想法的是一部動畫片——《神奇寶貝》，那時候我特別著迷于這部動畫片，在本子上畫了二百多個神奇寶貝，又讓媽媽買來軟泥，花了一個冬天捏了二百多個神奇寶貝。盡管現(xiàn)在我不看這部動畫片了，但是成為漫畫家的想法卻在我的心中扎了根。

為了實現(xiàn)這個理想，我天天都畫畫，從最開始畫的哆啦A夢，到現(xiàn)在的美少女，畫了多少本子已經(jīng)記不得了，只知道我離我的目標越來越近了。

我選擇的`這條路不一定是平坦的，困難也來了，我曾經(jīng)把我花了一個月時間畫的本子帶去了學(xué)校，沒想到大家傳來傳去的看，最后不知道怎么就找不到了，害得我哭了兩節(jié)課。至今這個本子也下落不明，但我已經(jīng)又畫了一本子，比上一本還要好。

上了初中后，學(xué)習(xí)緊張多了，而畫畫的時間也少了。我也在思考，理想到底是什么？理想與現(xiàn)實，哪一個更重要？

直到最近我擠時間看了一部漫畫，有一句話觸動了我：夢想之路不是夢，也不是想，而是一條路！

沒錯，這是一條永無止境的路。我要在這條路上行走，然后在許多年后，回頭看看我走過的路有多長。

六年級我的理想作文素材篇5

我從來沒有離開過夢想。夢想是白色，純潔淡雅；夢想是紅色，熱情奔放；夢想是藍色，憂郁寧靜；夢想是紫色，神秘高貴；夢想是綠色，生機勃勃。夢想的色彩，如此多姿，每一種都耀眼奪目。

上幼兒園時，我的夢想是當個公主，擁有一切粉色的東西。那時的我多么純真無憂呀！我那時非常偏愛粉紅色。我期待穿著粉紅紗裙，腳踩粉紅蝴蝶結(jié)皮鞋，永遠沉侵在為自己編制的滿是泰迪熊和蕾絲的世界。

但是，現(xiàn)實永遠不像夢想那樣美好，所以小小的我總會抱住腿埋下頭哭泣，任淚水打濕衣襟。

上小學(xué)低年級時，我繼續(xù)攜天真同行。但是當我被同學(xué)欺負時，我還是會很委屈。于是我舍棄了曾經(jīng)幼稚的夢想。媽媽總說現(xiàn)代社會競爭太激烈。我當時還不懂，于是我總是幼稚地、驕傲地對周圍的人說：“我要當金領(lǐng)！”這就是我當時的夢想。當時的我不知道實現(xiàn)它得付出多少代價。于是，我繼續(xù)驕傲地宣揚著我的夢想----金領(lǐng)，驕傲的金色，這正像當時的我，張揚率真。

三、四年級時，我開始懂事了。我瘋狂地迷戀上了藍色。冰藍，是我的最愛。我開始學(xué)著冰藍，用一層冰包住自己，內(nèi)心卻敏感、柔軟、憂傷。每當夜深人靜時，我總會想到將來，想到父母漸衰時。我總會憂愁地默默祈禱：身邊的人一個都不要離開。海藍色的夢想，夢幻、哀傷。

可是當時光繼續(xù)前進時，它像被摔碎的鏡子。碎片閃著冰涼的光芒。我的夢想落空了……

高年級了，臨近畢業(yè)。學(xué)習(xí)負擔(dān)加重，壓得我喘不過氣來。我開始喜歡上白色。雪一樣的白，純潔無比，我不再用冰包住自己，而是像我的星座----巨蟹座一樣，用硬殼封住內(nèi)心，把真實想法藏住。

我想當藝術(shù)家，我開始努力。我在勉強擠出的空余時間里拼命畫畫。我領(lǐng)悟到了競爭是多么激烈，我開始設(shè)計心中的白裙子。

我未來會有什么樣的夢想？我的未來會怎么樣？我不知道。

未來，由我自己來走。夢想，會不停變換；色彩，永遠不會單調(diào)……

六年級我的理想作文素材篇6

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的.理想。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢?

我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!