關于寫善意的謊言經典佳作800字篇1

　　我們不能撒謊是吧，這可是老師教我們的呀!老師叫我們不能說謊，自己也不應該說謊，應該給我們做一個好榜樣吧!這樣我們才會尊敬老師呀!我一直都以為我們的老師不會撒謊，但是好可惜呀!我們的老師可不是我們的好榜樣!你瞧瞧吧：

　　語文老師的課

　　新的一學期開始了，老師開始發新書啦!語文、數學、英語。哇!太棒了，沒有語文練習冊耶!終于可以少做一樣作業咯!我正在想著，語文老師就說：“同學們，我們的書已經發完了，你們有什么問題要問的嗎?”有一個同學就說：“老師，怎么沒有語文練習冊呢?”語文老師說：“是嗎?那你們就自己去買一本吧!買《十分鐘掌控課堂》吧，那本書的內容比較廣泛，值得買來做。”哦天哪!沒有語文練習冊又要買，老師你到底是想怎么樣嘛!哎，在無可奈何之下，我買下了《十分鐘掌控課堂》這本語文練習冊，天哪，這本練習冊明明就大嘛，還這么厚，到底想干嘛啦，難道想做死我們不成?

　　數學老師的課

　　雖然說老師發新書的時候確實是有一本數學練習冊，但是，我們的數學老師說：“全部去給我買一本練習冊，叫《一課三練》，10元錢一本，去新華書店買，如果不買的話——”老師拖長了聲音，“也沒關系，給我抄在作業本上就行了，每天都抄，你們說是哪種比較好呢?”我們冒了一身冷汗，異口同聲的回答到：“自己去買一本練習冊!”嗚嗚嗚嗚，數學老師也真是的，明明就有一本數學練習冊了嘛，還要給我們作業量啊!哎，絕情，絕情啊!

　　過了幾天，有人要來我們學校檢查老師讓我們自己去買練習冊沒有，老師知道了，可慌了，趕緊跑過來說：“你們別說我們叫你們買了一本練習冊，不然我們要被扣工資的!你們知道問你們買沒有買練習冊的時候該怎么說嗎?”我們洪亮的答道：“知道!”老師說：“怎么說?”我們說：“沒有!”老師才松了一口氣，悠悠的走出了教室，郁悶啊，明明就叫我們買了練習冊嘛，為什么不讓我們說嘛!

　　后來，語文老師知道了我們的不解，就解釋到：“如果你們想考上好學校的話，就要努力，多做練習題，所以我們才叫你們買的，你們要記住，老師的出發點是好的，你們別以為我們想多改一本練習冊，其實老師也累啊，沒事兒找苦受。

　　關于寫善意的謊言經典佳作800字篇2

　　謊言往往是虛假的，不真實的。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質也會發生改變。“善意的謊言”使人們從心底流露出來的真情。即使我們明知這是謊言，但也會努力去相信它，從心底去感激它。在我的成長經歷中，也曾經有一個善良的人對我說過善意的謊言。

　　那天空氣異常炎熱，我一個人坐公交車去圖書館，在漫長的等待后。我用盡全身力氣擠上了車。車上的人一個挨著一個，形成的一個密不透風的人墻。我好不容易才找到一個窄小的角落站穩。

　　過了一會兒，由于角落的空氣不流通，再加上天氣的悶熱，我很快就大汗淋漓。我使勁踮起腳四處張望，尋找一個空曠的地方供我站立，可車上人挨著人，不留一點空隙，想找一個空曠的地方根本不可能。司機為了躲避車輛和行人，踩了一個急剎車，毫無準備的我差一點就摔倒在地。我被搖晃不定的車和渾濁的空氣弄得頭暈目眩，頭里似乎進了一只只嗡嗡亂叫的小飛蟲，臉色也越來越難看。

　　一位坐在座位上的叔叔看到我剛才的表現，注意到了我。關切地叫我過去，起身給我讓座。我感到有些不好意思慌亂地搖了搖頭。這可是叔叔排了好長時間的隊伍才得到的座位，我怎么可以坐下呢?叔叔看到了我臉上的猶豫，便又勸我，：“小朋友，你來坐吧，我下一站就下車。”叔叔說他

　　下一站就下車?聽他這么一說，我猶豫不決的心終于安穩下來。我欣喜若狂，長長地松了一口氣。這么說這個座位對于他已經不重要了，我坐下也是心安理得的。我不費吹灰之力就得到了一個座位，太好了!我心里暗自竊喜。我坐在叔叔讓給我的座位，感覺舒服多了，剛才頭腦里仿佛在亂叫的小飛蟲也不見了，我感到神清氣爽。

　　過了一站后，我剛想目送哪位好心的叔叔離開時，卻無比驚詫地發現，叔叔居然還在車上!原來他根本就不用下車!車突然猛烈地搖晃了一下，叔叔在人群里也險些摔倒，悶熱的空氣使他大汗淋漓，但他沒有絲毫的怨言，他只是為了給素不相識的我讓座，寧肯自己站著，忍受惡劣的環境，多么善良的心靈啊!想到這，我心里對那個叔叔多了幾分敬意。

　　這件事雖然已經過去了很長的時間，但那位叔叔善意的謊言仍然回蕩在我耳邊，他告訴了我人間的真情和人與人之間互相真誠的幫助與關愛。

　　關于寫善意的謊言經典佳作800字篇3

　　第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差;惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”

　　那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數學考試，全班60名同學，你兒子排第50名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”

　　回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

　　說這話時，她發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒有聽到。

　　她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”

　　她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

　　高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。

　　她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”

　　這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……
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