擔當，意味著責任。敢于擔當，是對他人、對生活、對內心的承諾，那么一起看看同上一堂思政大課觀后感怎么寫吧!下面給大家分享關于同上一堂思政大課觀后感2023，歡迎閱讀!

同上一堂思政大課觀后感篇1

每個人的理想都不一樣，有的人想當一位妙筆生花的作家，有的人想當一名為人民服務的警察，有的人想當一名無私奉獻的教師，而我，則想當一名為國爭光的外交官。

說到我這個心愿，就要回到我第一次聽別人說外交官的場景。那是一個寧靜的下午，我正在看書，忽然聽到外面有人說：“你看過今天的新聞沒有?”“當然!”“那你知道___外交官舌戰群儒制止了一場戰爭的那件事嗎?”“知道，那個外交官可是史無前例的厲害!釣魚島也是他在和日本外交官抗爭著!”“是嗎?可是我怎么不知道?”“我也是聽別人說的。”外交官?我心里一動，這是個什么樣的職務?我跑過去問了問爸爸，這才明白過來，原來外交官是一個處理國家與國家之間各種事務，是一個能為國爭光，走遍八方的職位啊!那是不是能交到許多朋友?是不是就可以游遍天下?我細細掂量著。唉!可老爸說當外交官很忙，要學很多外語，還要有淵博的知識。這。我有些為難了，我用手用力敲了敲額頭，仔細地想著。嗯!有付出才會有收獲，為了能實現我的理想，再辛苦我也不怕!從那一刻開始，當外交官的理想便在我的心里扎根發芽了。

所以為了實現我的這個遠大理想，我必須向目標發起挑戰：先學好英語，hi嗨，apple蘋果，bus公共汽車。但剛開始還好，漸漸地那些單詞一天比一天難，我不禁有些扛不住了，心中那顆芽也開始松動了。但是，我一想到外交官這個職位對我強大的吸引力，想起古人說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”，要做成一件大事豈能半途而廢?再艱苦再難受也要堅持，我咬咬牙繼續學習那些單詞。我還想學習日語、德語、法語等等，這樣才能自如了解各國的風土人情，才能及時知道各國的情況，更好地處理好各國之間的友好關系，攜手共創和平。只要我勇敢堅持下去，這顆理想的嫩芽必定會茁壯成長，最終會變得碩果累累!

如果你日后聽別人在討論一個厲害無比的外交官時，請不要太驚訝，因為，那一定是我，未來成就多不勝數的我!

同上一堂思政大課觀后感篇2

理想，是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進的方向。它也許很遠大，也許很微小，有的看似不可實現，有的則實實在在。每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。

我的理想是當一名考古學家。考古，一個我夢寐以求的工作，也許你會覺得不可思議，為什么會有這樣的理想呢?沒關系，請聽我娓娓道來：

從小，我就非常喜愛考古冒險之類的書籍，覺得考古非常有趣，可以看到古人的遺跡，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長大，我開始了解考古，一有空就去關注科教頻道的《探索。發現》節目，與記者一起走進一個個不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的石碑，一個個雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬語想對你訴說……。直到三年級接觸到了科學，才發現，原來考古與科學也有著密不可分的關系，于是我便投入科學海洋，盡情徜徉。考古學家撥開塵土，用自己的知識去推測墓主人的身份及所在的朝代，去揣測墓主人的身世命運，為什么考古學家一看墓的規格就知道墓主人生前的地位呢?為什么他們只要一看泥土就知道這墓是什么時候建成的呢?隨著我越來越重的好奇心，我對考古學家也產生了越來越濃的欽佩，當考古學家的欲望也越來越強烈了。

有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關于考古的書籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，最大程度地展現在人們眼前，如大規模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學家發掘并悉心保存的文物，并通過研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來，讓現代的我們與古代的世界再也沒有時間和空間的阻隔。

為了實現這個理想，我要上好每一節科學課，做懂每一道科學題，當然，我也會更加深入地了解考古書籍，細細品味《探索。發現》帶給我的信息，留心報紙上記錄的考古新聞。除了科學，語文數學英語也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進步!

有了理想，有了目標，就要朝這個目標去努力，只要天天向前邁一步，理想就一定會實現的，朝著理想，奮勇向前吧!

同上一堂思政大課觀后感篇3

美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。”

我很欣賞舒爾茨這句話，每個人都有自己的理想，每個人的理想都不相同。成長的道路上，每個階段的理想也不相同。每當我迷茫和失落時，理想使我有了目標，有了勇氣和力量，有了奮斗的方向。

小學的時候，我的理想是要考上富源七中。為此，我熬夜拿手電筒在床上看書、刷題，周末本該屬于玩的時間“捐獻”給了圖書館……一刻也不曾停歇過。

六年級下學期期中考試，老師說：“這次的期中考題是A老師出的，可能有點難，要仔細審題，認真做!”我聽后，心想，終于可以做A老師出的試題了，可我又在擔心這次的試題太難，可能會考差。心里七上八下的，頭暈乎乎的，看到其他同學都在流暢的作答，而我，簡單的題目也下不了筆，我焦慮地看著試題，腦海里焦慮的全是絕望。我深深地吸了一口氣，捫心自問：“要考富源七中不應該是這種樣子，不能報有僥幸的心態，只有靜下心來做題才是硬道理。”沉下心，調整心態到最佳狀態，仔細回想老師在課堂上講過的每一個知識點、每一個解題技巧，一道題一道題的解答。理想這顆星星，讓我變得理性，是它指引我順利完成考試，并且取得了很好的成績，今天，我順利地我走進了七中，就是理想這顆星星的指引。現在溫暖的回憶一下，真驗證我現在的班主任榮老師常說的越努力越幸運的道理。

身處富源七中，不曾努力的每一天，都是對生命的一種辜負。我的理想還在繼續，那就是考進重點高中。雖然人們常說，理想和現實有差距，變化比計劃快，理想是彼岸，現實是此岸，中間隔著洶涌澎湃的河流，但我想，總是前路滿是荊棘，我也要踏荊棘起舞，不悔此生。人活著應該有所追求，這樣，人生將會變的更加有意義。唯有將理想變成行動，才能讓理想這顆星星，指引我前行，指引我戰勝一個又一個困難。我的心中我的夢，理想這顆星星，一直為我亮著，一直為我守候著，我也會為理想這顆星星一直努力著!

同上一堂思政大課觀后感篇4

理想，是一盞照亮人生道路的燈。即使道路坎坷，在理想燈的指引下，最終也會走向成功之路。

老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵;醫生，是救死扶傷的白衣天使，為廣大人民群眾奉獻自己的美好時光;軍人，是祖國的臂膀，捍(應改為“捍”)衛著祖國的安危;記者，是無處不在的眼睛，哪里有災難，哪里就她們的足跡。別看我個子小，但我有遠大的抱負和理想，你知道我的理想是什么嗎?

我的理想是做一名公務員，把你嚇住了吧?這的確很驚人，每年有幾百萬人參加公務員考試，選中的人數只是寥寥無幾，但我并不怕，你知道為什嗎?

我的爸爸媽媽有一間屬于自家的個體經營店—賣魚鋪。雖然收入可以足夠我們一家的費用，但是媽媽的手卻因此而爛了，她的手從柔順光滑到粗糙，我曾想買潤手霜給她，可被她知道后竭力阻止，說我太浪費，不必這樣。有一天早上，我看見媽媽的手流血，就過去看看，誰知道那只手既裂縫又流血，我擔心的問媽媽怎么了，她卻說沒事(加逗號)只手(改為“是”)不小心劃破而已，我只好坐在那里，過了一會兒，店里來了一位客人，她買完魚后對媽媽說，阿嬸你手都被冰凍的(改為“得”)爛了，快去醫院看看吧，我才明白媽媽騙我，怕我擔心。從那以后，我下定決心，找份好的工作，讓爸爸媽媽不要再那么辛苦地工作。一天晚上，放完晚自修回家，經過爸媽的房間，聽見媽媽在跟爸爸說，：“你還記得鄰村的那個婷兒嗎?她媽媽守寡把她帶大，現在經過努力考上了公務員，她媽感動得落淚，。是呀，看見女兒的前途充滿了光輝(改為“明”)，哪個母親不高興啊!我們家賢賢要能也考上，以后不像我們一樣這么辛苦地賺錢，要我死都愿意!很快到了菲菲的生日，我到鄰村她家作客，經過婷兒姐姐她家，聽見她媽媽和別人講，婷兒從小就有這個夢想，說一定讓我幸福地過這輩子，但不只是要說，還要做得到，說得容易，做就難。”這番話把我給揪住了。我要努力，這確實不容易，我要為它去奮斗。

理想啊，說愛你不容易，你離我太遠了，我要把你拉到我身邊，并取而代之。

同上一堂思政大課觀后感篇5

敢于擔當是什么?是魯迅棄醫從文，挽救國家;是巴金老爺爺《隨想錄》的懺悔;是周恩來的“為中華之崛起而讀書”……

曹劌雖是平民，但處處為國家著想，在國家危難關頭，他出謀劃策，解決困難。他的所作所為就是擔當，敢于擔當是中華民族的優良美德。

鄒忌以小喻大，以家喻國將治國的道理寓形象的諷諫之中，使“燕，趙，韓，魏聞之，皆朝于齊。”使齊國“戰勝于朝廷”。鄒忌不畏進諫，對自己，對國家盡職盡責，他能從生活瑣事反思出治國大道，足見他心系朝政，勤懇實干，這也是敢于擔當。

古代就是這些敢于擔當的偉人頂起了朝代的興盛，帶領著了文明的進步，推動了歷史的發展。在近現代，這樣敢于擔當的偉人也枚不勝舉。

留學歸來的詹天佑在眾人嘲諷中建成了讓中國人揚眉吐氣的京張鐵路，詹天佑為中國的發展做擔當，他值得我們學習，值得崇敬。

偉大的科學家錢學森在美國學有所成后，毅然放棄一切優越條件回到祖國，全身心的'投入科學事業，擔當起研制“兩彈一星”的重任。錢學森的敢于擔當，是為中國之復興負責任，他的“有失才有得”的精神值得我們品悟。

“盡大責任得大快樂，今小責任的小快樂，未盡的責任則是最苦的，逃避責任就如自投苦海”，梁啟超先生告訴我們要敢于擔當，敢于承擔責任，不論大小，你總會有收獲。我們即使不能像那些偉人那樣承擔起推動歷史進步的大責任，但對自己的事敢于擔當也是一種美德。只有擔當你才快樂。

敢于擔當不僅是一種精神，也是一種優良美德，我們應該學會擔當，在擔當中獲取屬于自己的人生大快樂。

同上一堂思政大課觀后感篇6

班里有位男生，經常惹事。雖然他學習好，人很大方，可在班里他的人緣并不好，很多人對他不冷不熱。有的甚至十分討厭他。最重要的一點是，他從來都不擔當責任。

有一次他把手機帶到學校，被我們稱為調皮鬼的男生搜了出來，逼他打開“王者榮耀”，開始玩。

正在“調皮鬼”玩得不亦樂乎時，班主任進了教室，看到了“調皮鬼”手中的手機，讓他說出是誰帶的，“調皮鬼”只好把他供了出來，老師就帶他到辦公室“喝茶”去了。

事后，他哭喪著臉對我說：“趙趙(我在班中的外號)，你說我是不是太可憐了?明明是‘調皮鬼"拿出來的'，可老師偏偏只罵我，為什么我和老師解釋，老師還說我強詞奪理，推卸責任!哎，我的人生太悲慘了……”

“其實，如果你不帶手機，就不會被‘調皮鬼"拿走，也不會被罵了。而且帶手機本來就是違規呀!”我在心里回答。可我的嘴上卻說：“哎，你太不小心了，手機下次藏好一點。”

如果換做是我，我會敢于擔當責任。帶手機明明就不對，這就是自己的責任，還推給別人，還不愿接受老師的批評。如果換做是我，我一定會虛心接受老師的批評，下次絕對不會帶手機了。告訴‘調皮鬼"我下次不帶手機了，你也不要亂翻班里同學的書包……這樣不是很好嗎?如果換做是我，我即使帶了手機也絕不會拿出來。因為帶手機只是為了和家長聯絡，而不是所謂的游戲機。如果被調皮鬼搶走，那我就明確地告訴他：手機我只是用來聯系家長，而不是用來玩的。

男子漢大丈夫，就是要學會擔當責任。雖然是調皮鬼玩的，可手機是我帶的，這責任，我至少要擔當一半。何況帶手機就是違反班規，就要挨老師批評的。換做我，我肯定會擔當責任，重新改過。

擔當責任真的就那么難嗎?

同上一堂思政大課觀后感篇7

生活在充滿愛與和諧的社會主義社會，我們享受著政府提供的優質服務，我們也需要勇于擔當，這不僅是自我的完善更是這個不斷進步的社會，時代對我們的要求。為此我們需要承擔責任。

顧炎武曾提出“天下興旺，匹夫有責”，當時滿清少數民族滅亡明朝，百姓處于水深火熱之中，他的話彰顯了中華民族的精神，表明了一個中華兒女在國家危難時所應有的責任與承擔，現在我們處于和平社會，但我們更是處于中華民族偉大復興的關鍵時刻，我們更需要勇于擔當，面對責任去盡一個公民應有的責任，這份責任不用質疑，只有盡這份力，中國近代以來所存在的國家富強，民族振興的中國之夢才有可能實現。我們只有承擔責任，才能真正提高我們的思想道德素質，才能建設社會主義法制社會。

古有能人志士為國奔襲四方，近有愛國人士變法自強，現有科學家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元，寧死不屈。康梁志士為國興起變法，戊戌六君子血撒天下。想錢學森，于敏等科學家隱居戈壁灘三十年有家不回，只為國家!他們用行為充當了我們的'前輩，是我們的模范，承擔社會責任，勇于使用我們的權利，為建設社會主義政治文明貢獻我們的一份責任。

承擔責任不僅是對國家還有對社會對學校對家庭，我們是促進社會公平的主要力量也是決定力量，法能治標也就是皮毛，唯有自身素質提高，承擔責任才能從根本上促進社會公平，只有樹立為中華之崛起而讀書的志向才能真正的成為人才，才能為學校爭光，才是明天學校的驕傲!我們承載著父母的期待，是他們未來的依靠，我們是他們夢想延續，我們只有承擔贍養父母的責任才不枉為人子。這是中華民族的優良傳統，是我們必須繼承和發揚的，勇于承擔，擔當責任!

敢于擔當，你將不懼困難，縱使刀山火海在前，你依舊心平如鏡，走出人生大道!承擔責任，你的心終將成熟，前面森林古道，雜草叢生，你將會披荊斬棘，所向披靡。顯示天地浩然正氣!擔當與責任當你將兩者結合之時，便是你成功之日!