對手作文700字左右篇1

藍天和白云，同樣好看，相互映襯，可彼此心里卻都帶著一些不甘，花朵與綠葉是絕配，但它們之間仍然帶著許些嫉妒。有一個與自己實力不相上下或者比自己更厲害的對手，不一定是壞事，還可能是件好事。

那是三年級的時候，我去學(xué)了魔方……

他到來之前

當(dāng)時，我的魔方轉(zhuǎn)得不但快，而且技巧也是最正確的，是魔方班里當(dāng)之無愧的“第一牛人”，總是當(dāng)眾被老師表揚成“榜樣”。可這好日子并不長久，不久后，有一個叫劉祥瑞的男生轉(zhuǎn)到了我們班。從此，我“第一”的“寶座”開始搖搖欲墜了……

他到來之后

他，劉祥瑞，是一個玩魔方的能手，魔方每次都被他轉(zhuǎn)得上下翻動，快得不得了，雖然我有時比他快，但他也不甘示弱，也常常追平，甚至超越我，我先是不以為然，只是覺得這幾次追平和超越只是巧合，但是，時間久了以后，我感受到了危機感，最后，竟演變成了嫉妒……

成績變差

由于嫉妒，我的心感到越來越不安，出錯率高了許多，“魔方第一能手”的稱號離我越來越遠了，而劉祥瑞，卻已經(jīng)輕松地獲得了這個稱號了，我想，我應(yīng)該先靜下心來，再思考一下，問題出在哪兒。為了平復(fù)我的內(nèi)心，我拿起一本書，看了起來。突然，我看到了一則關(guān)于羊群和狼的故事，一群羊在山上，每天無憂無慮，可是，整個羊群每天都是一副病怏怏的樣子，牧羊人靈光一閃，放了只狼在山上，每天追著羊群跑，從此，羊群活躍了起來，再也沒有病怏怏了。

我頓時明白了，對呀，他，劉祥瑞，就是羊群里的那一匹狼啊!他的存在，對我來說，是件好事呀;從此，我再也沒有把他當(dāng)敵人，而是當(dāng)我的一個朋友看。慢慢的，嫉妒之心消失后，我的魔方水平也不斷取得進步，和他變成了并列第一。

尾聲

果然，他就是那羊群里的一只狼，真想對他說聲：“對手，你好嗎?”

對手作文700字左右篇2

小鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由地飛翔;小獅子感謝草原，因為草原讓它豪放地奔跑……，而我要感謝我的對手，因為他照亮了我，讓我變得更強大。

那是一個陽光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來，進入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握!可萬沒想到，下了沒幾步，我開始覺得此對手不可小覷，“啊，不妙!丟了一個金角”，我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。

他的棋風(fēng)明顯成攻勢，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風(fēng)丹一般。我注意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地來回掃視棋盤，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思考后面的五步，不，或許是十步!而我呢，最多考慮接下來的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對手來。

時間過得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù)，棋盤上的局面還是出現(xiàn)了強烈的對比。他防守布局很嚴(yán)，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯兩顆后，損兵折將慘重!

就在我慌亂浮躁的時候，發(fā)生了一件很神奇的事：他突然開口說話了!聲音小卻無比真誠，“你的攻勢不錯，防守要是再嚴(yán)密些，絕對還有機會的!”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……

我，被感動了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強大的力量。

你們有見過下棋時素不相識的對手給你鼓勵的嗎?甚至還向你傳授經(jīng)驗奇招的嗎?但我告訴你，我的對手就是這樣的人!

比賽結(jié)束后，我哭了，不是因為我輸了，而是被深深感動了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段!

感謝你，讓我更加強大的對手!

對手作文700字左右篇3

等待結(jié)果的心情是不安的，得到結(jié)果的心卻是痛苦的。數(shù)學(xué)培優(yōu)試卷的分?jǐn)?shù)已見分曉，這個似對手又似隊友的家伙，真是讓我吃了不少苦關(guān)。

在賽場上，數(shù)學(xué)是我的對手，我卻敗得一塌糊涂。

拿到一道數(shù)學(xué)題，我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時，我決定來一個出其不意：將一道與代數(shù)好不沾邊的幾何題，套上了數(shù)字的束縛。就是這么一個妙招，讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當(dāng)我為自己小小的勝利而竊喜是，數(shù)學(xué)又給了我一個巨大的難題。

正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會，我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊!

做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數(shù)學(xué)擊敗的事實。看來是應(yīng)了那句話：“人在屋檐下，不得不低頭。”這種火燒眉頭的關(guān)鍵時刻，我也不得不與數(shù)學(xué)和諧相處了。

于是乎，回到日常學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)竟成了我最真誠的隊友。

一道道錯題的積累，一次次粗心的告誡，我在潛移默化中也增長了做題的經(jīng)驗，學(xué)到了做題的思路。當(dāng)一道題出現(xiàn)在眼前，我不會魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。

一年的訓(xùn)練，是數(shù)學(xué)陪伴我多少個日日夜夜，是數(shù)學(xué)增長我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數(shù)學(xué)從未離我左右。“功夫不費有心人”，我也終于有了些長進。此時此刻，我不禁感激起了數(shù)學(xué)，感激他陪我進步，感激他陪我成長。

你是一個強勁的對手，更是一個值得信賴的隊友。等我，我一定要將你戰(zhàn)勝。

對手作文700字左右篇4

這張100分的試卷是戰(zhàn)勝對手的榮耀，更是我和她友誼的證明。

“噠噠噠……”高跟鞋的聲音越來越近，踩著上課鈴聲，老師帶著試卷走進了班里。

周圍由喧鬧轉(zhuǎn)變?yōu)榘察o，時間仿佛定格在了這一秒。沒人說話，也沒人敢說話，到處彌漫著壓抑的氣氛。

這次我肯定還是能拿到100分，看著老師手中的試卷，我仿佛看到了父母豎起的大拇指，墻上又多了一個鮮艷的100分試卷，老師和同學(xué)如常地投來贊許的目光。

“劉萌萌100分，蔡思雨96分。”“什么?怎么會是96分，明明檢查了很多遍!劉萌萌為什么會比我高四分?”一陣陣疑惑在腦海里盤旋著，他之前每次考的都沒我好，這次……“他肯定抄了班長的，肯定是的，班長就坐在他旁邊，他一瞄就看到答案了，哼，你給我等著瞧，下次考試我一定會超過你。”心中暗下決定，卻也多了一份不甘心。

“跟你們說劉萌萌肯定是抄班長的，不然怎么會考這么好。你們別再跟他玩了……”我到處煽風(fēng)點火，讓同學(xué)們孤立他。

于是，星星眨眼，我在書桌前念經(jīng);晨光未曉，我已與單詞麓戰(zhàn);課間休息，更是爭分奪秒……

“怎么辦?怎么辦?沒有尺子怎么畫圖?”期末考試的戰(zhàn)場上，我竟犯了非技術(shù)性的失誤。四處張望著，想尋求幫助，可同學(xué)們都在“嘩嘩”答題，沒有人注意到我的窘迫。劉萌萌抬頭的一剎那，余光與我相會。他似乎察覺到了什么，“咔嚓”一聲回蕩在班里，我的桌上出現(xiàn)了一把斷尺，那段尺不在嶄新，帶有裂痕，刻度線卻格外嶄新。“拿去用吧。”劉萌萌做了個口型，我睜大了雙眼，眼睛有些濕潤。

成績出來了，這次我考了100分，他只考了97分。

?100分的試卷安安靜靜躺在桌面上，那把斷尺工工整整睡在文具盒里。對手?不，我們是朋友。每一次爭斗都變成記憶里的刻度線，清晰又長久。

對手作文700字左右篇5

世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會發(fā)奮努力!然而，沒有對手會使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志;缺少對手甚至?xí)鼓阏凑醋韵玻湴磷詽M。這樣你不但不能勇攀高峰，還會日漸衰敗。所以，對手看似無利，實則大利。

我感謝自己的對手，因為是他時時讓我奮發(fā)努力，不斷看到自己的不足。

新學(xué)期開始了，媽媽微笑著對我說：“如果你考試第一，媽媽滿足你的一個要求”。我特別高興。每天都鎖定“對手”，努力學(xué)習(xí)。我首先鎖定我們班的班長作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀(jì)律時我在學(xué)習(xí)，他不管紀(jì)律時我還是在學(xué)習(xí)。他在游戲時，我看書寫筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來，我又在家加勁好好復(fù)習(xí)，心想：“一定要超過自己鎖定的這個對手!讓媽媽驚訝!”

終于在我滿懷自信和斗志中考完這次測試，在期待中老師把名次排了出來。結(jié)果卻讓我大失所望!只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀!失望中我似乎想放棄了，但還有一絲不死的念頭要超過他。可是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨!和他比可是差遠了!算了，換下一個目標(biāo)吧!

突然，一個聲音在耳畔響起：“哼!不可以，一定要超過他，不可以放棄，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放棄不就前功盡棄了嗎?而且就一分之差了!”那個聲音漸漸地壓倒了我內(nèi)心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超過他!老話說得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績終于超過了他，宣布成績那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我特別感謝他，是他讓我的成績提升，讓我勤奮努力。

從此以后，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺得寡然無味了，就像美味的食物中突然忘了放調(diào)料。于是，我只能重新尋找更高的對手!——當(dāng)然，帶著喜歡的目光。是的，我可是真心地喜歡我的對手!

對手作文700字左右篇6

每個人的人生中，上蒼都會派一人或多個人來與你“作對”，那些人就是對手。

很多人憎惡對手，因為那是人生道路中的絆腳石，對于如何看待對手，先聽我講個故事：

二戰(zhàn)時期，德軍對莫斯科發(fā)動閃電戰(zhàn)，一時間人心惶惶。有人認(rèn)為莫斯科一周就會淪陷，紛紛乘火車逃跑，斯大林也在其中，可他發(fā)現(xiàn)了一個不準(zhǔn)備逃跑的生物學(xué)家，生物學(xué)家對他說：“一條河兩岸都有鹿群，東面跑得快，西面慢，我們捉了西面的鹿投到東面，結(jié)果西面的“移民鹿”都被狼吃了，原來東面跑的快的原因是鹿群邊有一個狼群，西面則沒有。”

說到這里，我想大家都該明白，對對手抱有怨恨的態(tài)度是不對的。因為他并不是上蒼派來與你作對的，而是來鍛煉提高你的能力的。

而我們也應(yīng)該珍惜對手，可能對手一生只有一個，我們也應(yīng)該珍惜與他作對的時光。假如你輸了，你應(yīng)該想為什么會輸，對手用什么方法贏了你，你也要去學(xué)習(xí)這種方法。如果你贏了，你也要想對手輸在了什么地方，自己有沒有類似的缺點。總之，有一個對手，你能學(xué)到好多。

知音難覓，對手更難覓，就像武打片中的高人，總渴望有一個對手是一樣的道理。

我現(xiàn)在可以告訴你那個故事的結(jié)局了：斯大林聽了生物學(xué)家的話，若有所思的說：“您的意思是我們應(yīng)該感謝對手，感謝他們鍛煉我們?”最終，斯大林沒有上火車，他下了嚴(yán)令，穩(wěn)住軍心。由于蘇聯(lián)軍人英勇頑抗，敵人的閃電戰(zhàn)沒有奏效，加上天寒地凍，蘇聯(lián)軍人的“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”以勝利告終!斯大林親自給那位生物學(xué)家頒發(fā)了金獎?wù)隆?/p>

是啊!對手真的非常重要，沒有了對手，人生也不會有鍛煉的機會，變得波瀾不驚，會索然無味。所以，我們對對手懷有的應(yīng)該是尊敬，而不是憎惡!

對手作文700字左右篇7

有人說：“對手，是要戰(zhàn)勝的對象。想盡一切辦法擊垮他;對手還是競爭的伙伴，要在競爭中共同發(fā)展;對手又是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義……”

而我更堅信對手，是競爭伙伴……。美國是世界上的軍事大國，擁有很多世界級的高科技，可它們從來不會為此而放棄繼續(xù)發(fā)展。美國人常常會猜測其他軍事大國會不會超過自己。于是，他們在競爭中，把對手給的壓力，化作動力，不斷努力。所以美國的國民都時刻保持警惕，給自己不斷地釋放壓力。

對手，是多么重要啊!

在我們的現(xiàn)實生活中，對手和我們的競爭又是多么的殘酷啊!在我們的學(xué)習(xí)中亦是如此。如果沒有了競爭對手，我們也不用每天奔東奔西地往返于學(xué)校和家當(dāng)中。正是這些才給了我無限的動力，讓我為自己的夢想而努力!讓我不斷完善自己!

對手是多么的重要啊!

在沿海地區(qū)，那里盛產(chǎn)很多熱帶魚。鰻魚是其中的一種味美、色鮮的魚。當(dāng)?shù)氐臐O民經(jīng)常在海里去捕這中鰻魚。但是經(jīng)常在運送的路途當(dāng)中受到損壞，鰻魚也是兇多吉少。而特別有經(jīng)驗的老漁夫，卻想到了一個辦法。因為狗魚是鰻魚的天敵，所以老漁夫就把狗魚一起運送，誰知，鰻魚一條也沒有死亡，還活得有滋有味的。不可否認(rèn)危機的時刻，對手總會在無形中讓自己有壓力、動力，鰻魚正是在遇到了自己的天敵的時候，才會想盡一切辦法來保護自己的生命。

對手是多么的重要啊!

感謝你，不見不散的對手，你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。

感謝你，齊頭并進的對手，你的存在讓我熱情涌動!

對手——我的伙伴，讓我們一起奔向知識的彼岸!

對手作文700字左右篇8

對手能讓我們生活繽紛多彩，有了對手才有了競爭，才讓我們不會像溫室里的鮮花纖弱無力。對手，有你真好。

手持紅黑相間的球拍，一張寬大湛藍的球臺前，我和對手相向而立。在我成為球館的“大師兄”后，便沾沾自喜有了一些驕傲的情緒，自詡打贏了天下無敵手。這時一位同學(xué)闖進了我的生活，他得知我的球技不錯，便下定了決心要超過我。每次去球館都能看到他在一旁默默無聞的練習(xí)著，看著他認(rèn)真勤奮的樣子，我意識到了潛在的危機——終有一天他會取代我在球館的位置。“哼，想超過我沒那么容易!”不安化為動力，我也開始每天勤學(xué)苦練，從原來的六筐球增加到八筐，二百個蹲起二百個移步……所有的項目增加一倍。我對自己也變得十分嚴(yán)格苛刻。

時間在訓(xùn)練中流逝!轉(zhuǎn)眼一個月過去了。老師提出讓我們倆一起打比賽，捍衛(wèi)榮譽的時刻到了，對手發(fā)球，我一個很輕的拉球回了過去。他居然不接，這是什么招數(shù)，我滿腹疑團：練了好幾個月了，竟然連基本的拉球都不會接。我是不是高估對手了。交叉步、下旋、背后……我盡情的炫耀著每一個動作，每個動作都像跳躍的音符，組成一首奮進之歌催促著我快點勝利，“7：0”我勝券在握。只聽對手哼的一聲，目光如炬，調(diào)整了姿勢，向我發(fā)來了回旋球，反撲開始。強烈的進攻把我的各種動作組合，打的七零八散。比分在一點點拉近，最終我倆即將進行決定勝負(fù)的一球。我先發(fā)一球，低手反側(cè)上旋擦邊，他立即沖過去輕輕一個挑球來到了我的面前，我來了一個180度翻轉(zhuǎn)向下方一抽。砰的一聲，球落了地，這個球他獲勝了，我聲稱寄鞋帶蹲了下來，想要尋找他的弱點，我向四周環(huán)視了一圈，目光停在了他的手上，一個大拇指輕輕向上抬起，他對我做了一個加油的手勢。頓時我充滿了能量，繼續(xù)對戰(zhàn)著。最終我戰(zhàn)勝了他。后來我才明白輸贏并不重要，重要的是過程有沒有努力。

謝謝你!對手，有你真好。