寫作是運用文字為主的推理符號來傳播信息交流思想以期發(fā)生相應變化的社會活動。以下是描寫最熟悉的人是爺爺的作文，歡迎閱讀!

　　我最熟悉的人是爺爺作文一

　　爺爺已經有高壽六十近七十歲了，盡管又高又瘦，但卻非常健康，為什么爺爺會讓我感到自豪呢?說出來你可別不信，爺爺可是一行軍人!他雖然沒有過在槍林彈雨、滿天槍炮中殲敵的經歷，沒有黃繼光般的壯舉，只是在營中出謀劃策的參謀，但他為了革命也立下了汗馬功勞。

　　那天，我問爺爺：“爺爺，你參加過那么多著名的戰(zhàn)役，那有沒有得到些什么獎呢?”“有啊!”說著，便在袋子里找起來，我想也沒想到，多少年來，爺爺得到的東西幾乎是寸步不離地保管著，從四會到珠海，他居然一直帶在身上!不一會兒，爺爺便從包里拿出一個小袋子，從里面小心翼翼的拿出一個小東西，那是一枚勛章，透過它，我仿佛看見了無數的戰(zhàn)士為了革命，他們不顧危險地向前沖。

　　爺爺不斷地撫摸著它，好像在撫摸著自己的孩子，眼睛紅了。接著，他又拿出了一個帽徽，上面是我們中華人民共和國的國徽，使我仿佛來到了開國大典現場，看著新中國第一面國旗徐徐升起的情景……

　　如今，中國已經是一個強盛的國家了，而爺爺和那些為新中國成立立下功勛的人，永遠銘記在我心中!

　　我最熟悉的人是爺爺作文二

　　說起爺爺，你們肯定會想的是“三條腿”走路的。可是我的爺爺卻不用拐杖走路。他原來是一位司機駕駛員，他開車從來沒出過意外，我爺爺做什么事都很穩(wěn)重。可現在他已經退休了，所以他可以隨便發(fā)揮自己的特長，他會：彈琴及書畫、舞刀或弄劍，有時還文武雙全呢。他還會很多很多的功夫，如少林棍、點穴……

　　爺爺每天都帶我去晨練，一般5、6點鐘就叫我起來。晨練大概2個多小時，就帶我回家吃飯，吃我完就上學去，我很不開心。周末我就更受不了了。我周末3、4點就要起床，連個懶覺都睡不成，還要練到8、9點才行。放寒假、暑假我就更不行了。每天一上午在練功，中午吃飯頂多吃3分鐘的飯，要不，這個假期就甭想玩電腦了。晚上一回家吃完晚飯后便可以玩電腦，不過只能玩10分鐘，加上開機就只能玩5分鐘。打開電腦，剛打死一個敵人，時間就到了。

慈祥的爺爺

　　不過爺爺也很值得我敬佩。因為我的爺爺以前只要一遇到有困難的人，他就盡量幫助那些人。不過，爺爺遇到壞人時就會揮舞雙拳，而且還教導壞人歸正。這是維護和平的行為，這令我很敬佩爺爺。

　　我的爺爺是我永遠敬佩的人。

　　我最熟悉的人是爺爺作文三

　　在萬家燈火都熄滅時，有一家的燈光仍然亮著，燈光下坐著一位滿頭白發(fā)而又慈祥的老人，他戴著一副老花鏡，手握著一本書，在全神貫注地看著。他就是我年邁的爺爺。

　　每天我放學回家，都會看見爺爺在書房里認真地看書，他看書時腰板筆直，身子離桌一頭拳雙手捧著書本，目不轉睛地看著。在他看書的時候，你如果叫他幫你做什么事，那就是“白日做夢”了，如果你問他一些關于學習的確良事，他非常樂意，只要你一問，他就能把書上的知識告訴你，因此鄰居們的小孩子有什么問題都叫我轉達給我爺爺。

　　有一次媽媽問我一道題：“熊貓一共有幾根手指頭啊?”我左思右想，也想不出可靠的答案。還是去部標爺爺吧。我跑到爺爺跟前，把媽媽說的一五一十的說了一遍，爺爺笑著，說道：“你這小子，平日里就知道玩，也不看一看書，熊貓胡四根手指頭啊。”“爺爺，您的知識可真淵博啊!這么多知識，您都是從書上獲得的嗎”我羨慕地問道。“當然啦，書中自有黃金屋，書中自顏如玉。只要你肯讀書，博覽群書，你也會跟爺爺一樣!”

　　爺爺，沒有一身華麗的外表，卻有著淵博的知識。