結識新朋友、聯系工作、到新單位上任……都要作自我介紹。下面小編給大家分享一些五年級作文自我介紹400字左右，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　五年級作文自我介紹400字左右篇1

　　我叫小A，今年14歲了，在調兵山市第六中學讀書。從表面看，我是一個比較斯文又比較聽話的女孩，其實我是一個粗野，刁蠻，大大咧咧的瘋丫頭。

　　我梳著短發，長著一張偏胖的瓜子臉，小眼睛，高鼻子，最有特點的要數我的嘴了。我的小嘴巴蘊藏著豐富的表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油瓶。從這張嘴巴說出的話，有時能氣的別人火冒三丈，抽泣不已，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已……

　　我是一個非常愛鉆牛角尖的人，遇到不會的問題，非弄個水落石出不可。因此，我的成績還算可以。這給我一個啟示：干什么只要認真，努力，那就一定會成功如愿。同時也使我悟到了“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”這句名言的深刻含義。

　　我也是一個不甘寂寞的人，喜歡廣交朋友。我認為友誼是一種無形的巨大的力量，生活中缺少了他，你就會感到寂寞，冷清。所以，不管年齡比我大還是比我小，學習差還是好，只要人品好，我都愿意和他成為好朋友。

　　在這里，我是粗粗的勾畫了我的概貌，寫出了現在學習上的我和生活上的我。以后的我又是怎樣的呢?請讓我今后用生活的五彩之筆把我的形象清晰，圓滿的呈現在大家的面前吧!

　　五年級作文自我介紹400字左右篇2

　　HI，大家好!今年9歲，我的名字叫;劉雅昕，爸爸希望我點亮我們家的希望，在說我又是早晨出生的，所以我叫劉雅昕。

　　我長著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，細細的眉毛，高高的鼻子。在學習上我感興趣的我會鉆研，我不是很喜歡，學會了就行了!

　　我的愛好是;畫畫、聽歌、唱歌、看書、畫畫是從4歲開始學的，經常是自學。說到看書，我是有一本好看的書，我沒看完，我就難受，還經常引用毛澤東的話;飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。

　　我的性格嘛!雖說我是個女孩子，但是卻像男孩一樣，常常和院子里的女孩子追趕男孩子。但是我也有可愛的一面，我的外號是;小嘟熊，怎么樣!有一次，我和媽媽去玩，照像時，我笑的把嘴張開，媽媽教我笑不露齒，我大叫到：“那是淑女!”逗的大家都哈哈大笑!

　　我有一個偉大的夢想，那就是;當個醫生，救死扶傷，多好啊!

　　看，這就是我，你應該很明白了，那你愿意和我交朋友嗎?

　　五年級作文自我介紹400字左右篇3

　　我，圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構成了一個豐富多彩的我。

　　我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小XX;但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來告訴你們我的故事吧!

　　我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應該很美麗吧，我在想，我長大后就要在俄羅斯去度假，度一個美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長大后當一個經理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來就介紹介紹我的愛好吧!

　　我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運動。

　　我又是一個多面性的人，在朋友面前我愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學面前我愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前我愛賣乖，愛委屈，在家長面前我愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有我一人的時候，我看起來像一個一無所有的人，其實真正的我，只會在沒有人的時候出現，我會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會因為一件小小的事就哭，我也愛憂郁，典型的憂郁女生。

　　怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎?

　　五年級作文自我介紹400字左右篇4

　　我姓黃，名美靈。“黃”就不用說了，是爸爸傳下來的姓，“美靈”，那就可能是媽媽希望我又美麗又靈活吧。

　　我有著一雙發亮的“黑瑪瑙”，下面是小鼻子，鼻子下面就是櫻桃小嘴了。

　　你看了這么多也沒有看見我說頭發，就會問我是短發還是長發吧。那我告訴你，我是個長頭發。我最喜歡寫作文了，每次在補習的時候，我們補習班準會先講好聽的故事再去寫作。我寫起來很快，同學“哇!”地一直驚訝的望著我已經“跑”得飛快的本子，我得意洋洋，在心里舒服的享受夸獎。

　　是，我寫的快。當我寫完了，拿給老師看的時候，老師嚴肅地用快眼檢查了下去，對我指指點點，我很不是感受。我拿著本子修改起來。唉，像我這樣寫得快，也不一定寫得好啊!最后，我再也不去驕傲了，一點點地聽老師講，怎么寫。于是我的作文有了很大的進步。

　　這就是我，一個有著豐富感情的我。

看了五年級作文自我介紹400字左右